14.5 Malaria
Unit ini menerangkan punca, perkembangan, simptom dan penularan malaria serta peranan faktor sosial, ekonomi dan biologi dalam pencegahannya.
SP 14.5.1Explain the causes, development and symptoms of malaria;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)
Calon perlu menerangkan agen penyebab, perkembangan dalam manusia dan simptom malaria.
- IsiPunca dan perkembanganHuraian
Protozoa Plasmodium (P. falciparum, P. vivax, P. malariae, P. ovale, P. knowlesi). Sporozoit ke hati dan membiak menghasilkan merozoit; merozoit menjangkiti sel darah merah, membiak dan memecahkannya serentak, membebaskan toksin; sesetengah menjadi gametosit yang dihisap nyamuk.
ContohP. knowlesi daripada kera ialah punca utama kes malaria di Sabah.
- IsiSimptomHuraian
Serangan berkala menggigil, demam tinggi dan berpeluh setiap 48 atau 72 jam; anemia, limpa membesar, kuning; malaria serebrum (P. falciparum) dan kegagalan organ.
ContohDemam yang datang dan pergi setiap dua hari selepas pulang dari hutan perlu disaring malaria.
NotaPunca dan perkembangan malaria
Malaria disebabkan oleh protozoa parasit genus Plasmodium: P. falciparum (paling teruk), P. vivax, P. malariae, P. ovale dan P. knowlesi (zoonotik daripada kera, penting di Malaysia). Sporozoit yang disuntik nyamuk bergerak ke hati dan membiak secara aseks menghasilkan merozoit (peringkat hati). Merozoit menjangkiti sel darah merah, membiak dan memecahkannya secara serentak (peringkat eritrositik), membebaskan merozoit baharu dan toksin yang menyebabkan demam berkala. Sesetengah merozoit menjadi gametosit yang dihisap oleh nyamuk; pembiakan seks berlaku dalam nyamuk. P. vivax dan P. ovale boleh membentuk hipnozoit yang dorman dalam hati dan menyebabkan berulang.
JadualSimptom malaria
| Peringkat | Simptom |
|---|---|
| Serangan berkala | Menggigil kesejukan, demam tinggi, kemudian berpeluh; berulang setiap 48 atau 72 jam ikut spesies |
| Komplikasi | Anemia (pemusnahan sel darah merah), limpa membesar, kuning, malaria serebrum (P. falciparum), kegagalan organ |
SP 14.5.2Explain the transmission of malaria;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)
Calon perlu menerangkan cara malaria ditularkan oleh vektor.
- IsiKitaran dalam nyamukHuraian
Nyamuk Anopheles betina menghisap darah pesakit yang mengandungi gametosit; gametosit bercantum dalam perut nyamuk dan menghasilkan sporozoit yang bergerak ke kelenjar air liur; nyamuk menyuntik sporozoit semasa menggigit manusia lain.
ContohNyamuk Anopheles yang menggigit pesakit hari ini hanya mampu menjangkiti orang lain selepas lebih kurang 10 hari.
- IsiTabiat vektor dan cara lainHuraian
Anopheles menggigit pada waktu senja hingga malam dan membiak dalam air bersih yang mengalir perlahan di pedalaman dan hutan. Jarang melalui pemindahan darah, perkongsian jarum atau ibu kepada fetus.
ContohPekerja ladang di pinggir hutan yang tidur tanpa kelambu berisiko tinggi.
Peta alirPenularan malaria
- Nyamuk Anopheles betina menghisap darah pesakit yang mengandungi gametosit
- Gametosit bercantum dalam perut nyamuk dan membentuk sporozoit
- Sporozoit bergerak ke kelenjar air liur nyamuk
- Nyamuk menggigit manusia lain dan menyuntik sporozoit
NotaCara penularan
Malaria ditularkan oleh vektor nyamuk Anopheles betina yang menggigit pada waktu senja hingga malam dan membiak di air bersih yang mengalir perlahan atau bertakung di kawasan pedalaman dan hutan. Jarang berlaku melalui pemindahan darah, perkongsian jarum atau daripada ibu kepada fetus.
SP 14.5.3Explain the roles of social, economical and biological factors in the prevention of malaria.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)
Calon perlu menerangkan bagaimana faktor sosial (amalan dan sikap masyarakat), ekonomi (prasarana dan peruntukan) dan biologi (vaksin, ubat, kawalan vektor/patogen) membantu mencegah malaria, dengan sebab setiap langkah berkesan.
- IsiFaktor sosial dan ekonomiHuraian
Sosial: tidur dalam kelambu berubat, pendidikan kesihatan masyarakat pedalaman dan pekerja hutan, saringan pendatang dari kawasan endemik. Ekonomi: penyemburan racun serangga sisa, akses klinik dan ubat di pedalaman, pembangunan dan saliran mengurangkan tempat pembiakan.
ContohKelambu berubat diedarkan kepada penduduk kampung di pedalaman Sabah dan Sarawak.
- IsiFaktor biologiHuraian
Ubat antimalaria (artemisinin, klorokuin) dan profilaksis; kawalan biologi larva (ikan Gambusia, Bti); vaksin malaria dan pemantauan rintangan ubat.
ContohIkan Gambusia dilepaskan ke dalam kolam untuk memakan jentik-jentik nyamuk.
Peta pokokFaktor pencegahan malaria
- Tidur dalam kelambu berubat (insecticide-treated nets)
- Pendidikan kesihatan masyarakat pedalaman dan pekerja hutan
- Saringan pendatang dari kawasan endemik
- Penyemburan racun serangga sisa di dinding rumah
- Akses kepada ubat antimalaria dan klinik di kawasan pedalaman
- Pembangunan dan saliran mengurangkan tempat pembiakan
- Ubat antimalaria (artemisinin, klorokuin) dan profilaksis
- Kawalan biologi larva (ikan Gambusia, Bti)
- Vaksin malaria (RTS,S) dan pemantauan rintangan ubat
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- SEB
- Faktor pencegahan: Sosial, Ekonomi, Biologi
- MDP
- Serangan malaria: Menggigil, Demam, Peluh
Kad imbas
- Agen malaria
- Protozoa Plasmodium
- Merozoit
- Peringkat parasit yang menjangkiti sel darah merah
- Vektor malaria
- Nyamuk Anopheles betina
- Kelambu berubat
- Kelambu bersalut racun serangga untuk mengelakkan gigitan pada waktu malam
Semak kefahaman
Namakan spesies Plasmodium yang menjadi punca utama malaria di Sabah dan asalnya. (SP 14.5.1)
Lihat jawapan
Plasmodium knowlesi ialah punca utama malaria di Sabah; ia zoonotik dan berasal daripada kera.
Namakan vektor malaria dan tempat ia membiak. (SP 14.5.2)
Lihat jawapan
Vektor malaria ialah nyamuk Anopheles betina yang membiak dalam air bersih yang mengalir perlahan di pedalaman dan hutan.
Nyatakan satu faktor sosial yang mencegah malaria. (SP 14.5.3)
Lihat jawapan
Tidur dalam kelambu berubat, pendidikan kesihatan masyarakat pedalaman dan saringan pendatang dari kawasan endemik mencegah malaria.
10 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (4)
- Mengingat
Aktiviti: Murid menamakan parasit Plasmodium dan nyamuk Anopheles serta menyenaraikan simptom malaria pada kad.
Bukti hasil kerja: Lembaran kerja atau kuiz ringkas: ketepatan ingatan istilah dan fakta tentang malaria.
SP disasar: 14.5.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat - Memahami
Aktiviti: Berpasangan, murid melukis kitar hidup Plasmodium dalam manusia dan nyamuk serta menerangkan tahap demam berkala.
Bukti hasil kerja: Penerangan lisan dan lukisan murid tentang malaria; semak ketepatan hubungan sebab dan akibat.
SP disasar: 14.5.1, 14.5.2 · Latihan sepadan: aras Memahami - Mengaplikasi
Aktiviti: Murid mengenal pasti pembiakan nyamuk Anopheles di kawasan paya dan hutan pada peta, dan mencadangkan langkah kawalan seperti kelambu berubat.
Bukti hasil kerja: Jawapan lembaran kerja atau hasil pengiraan tentang malaria; semak kaedah dan ketepatan jawapan.
SP disasar: 14.5.2, 14.5.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - Mencipta
Aktiviti: Dalam kumpulan, murid mereka bentuk poster kempen pencegahan malaria untuk perkampungan pedalaman yang menggabungkan faktor sosial, ekonomi dan biologi.
Bukti hasil kerja: Produk ciptaan murid tentang malaria; semak ketepatan konsep dan kekreatifan dengan rubrik.
SP disasar: 14.5.3 · Latihan sepadan: aras Mencipta
Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 66 unit Biologi STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.