Langkau ke kandungan
Kimia · Tingkatan 6 (STPM Chemistry) · Chemical Bonding

3.1 Ionic bonding

Anda akan menerangkan kestabilan ion berdasarkan konfigurasi gas adi, konfigurasi pseudo-gas adi dan orbital separuh penuh, serta pembentukan ikatan ion (ionic bonding).

  • STPM
  • 4 SP
  • 14 latihan
  • Percuma

SP 3.1.1Explain the stability of ions based on (i) noble gas configuration

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)

Calon perlu menerangkan kestabilan ion berdasarkan (i) konfigurasi gas adi: ion yang mencapai petala luar ns² np⁶ (atau 1s²) adalah stabil.

  1. IsiPetala luar penuh ns² np⁶
    Huraian

    Ion dengan susunan elektron gas adi mempunyai subpetala s dan p yang penuh; mengeluarkan elektron seterusnya memerlukan tenaga yang sangat tinggi.

    Contoh

    Mg → Mg²⁺ + 2e⁻ mencapai [Ne]; IE₃ Mg (7733 kJ mol⁻¹) jauh lebih besar daripada IE₂, maka Mg³⁺ tidak terbentuk.

  2. IsiAnion juga mencapai konfigurasi gas adi
    Huraian

    Bukan logam menerima elektron sehingga petala luar penuh.

    Contoh

    O + 2e⁻ → O²⁻ mencapai [Ne]; Cl + e⁻ → Cl⁻ mencapai [Ar].

JadualTiga asas kestabilan ion

AsasCiri konfigurasiContoh
Konfigurasi gas adi (noble gas configuration)Petala luar ns² np⁶ (oktet) atau 1s² (duplet)Na⁺ [Ne], Mg²⁺ [Ne], Cl⁻ [Ar], O²⁻ [Ne]
Konfigurasi pseudo-gas adi (pseudo-noble gas configuration)Petala luar (n−1)s² (n−1)p⁶ (n−1)d¹⁰: 18 elektron di petala terluarZn²⁺ [Ar] 3d¹⁰, Ga³⁺ [Ar] 3d¹⁰, Ag⁺ [Kr] 4d¹⁰, Cu⁺ [Ar] 3d¹⁰
Orbital separuh penuh (half-filled orbital)Subpetala d⁵ (atau p³) separuh penuh yang simetriFe³⁺ [Ar] 3d⁵, Mn²⁺ [Ar] 3d⁵
SP 3.1.1SP 3.1.2SP 3.1.3

NotaMengapa konfigurasi ini stabil?

Konfigurasi gas adi mempunyai subpetala s dan p yang penuh, maka tenaga pengionan seterusnya amat tinggi. Konfigurasi pseudo-gas adi juga mempunyai subpetala penuh (s, p dan d¹⁰), menerangkan mengapa unsur seperti Zn dan Ga membentuk ion yang tidak mencapai konfigurasi gas adi. Orbital d separuh penuh mempunyai taburan elektron simetri dan tolakan antara elektron yang minimum serta tenaga pertukaran maksimum; oleh itu Fe³⁺ (3d⁵) lebih stabil daripada Fe²⁺ (3d⁶), dan Fe²⁺ mudah dioksidakan kepada Fe³⁺.

SP 3.1.1SP 3.1.2SP 3.1.3

SP 3.1.2Explain the stability of ions based on (ii) pseudo-noble gas configuration

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)

Calon perlu menerangkan kestabilan ion berdasarkan (ii) konfigurasi pseudo-gas adi, juga dikenali sebagai orbital terisi penuh (fully-filled orbital): petala terluar (n−1)s² (n−1)p⁶ (n−1)d¹⁰ dengan 18 elektron.

  1. IsiPetala 18 elektron (s² p⁶ d¹⁰)
    Huraian

    Selepas elektron ns (dan np) hilang, petala terluar mengandungi subpetala s, p dan d yang penuh. Susunan terisi penuh ini stabil walaupun bukan gas adi.

    Contoh

    Zn ([Ar] 3d¹⁰ 4s²) → Zn²⁺ [Ar] 3d¹⁰; zink tidak membentuk Zn³⁺.

  2. IsiContoh unsur blok p selepas logam peralihan
    Huraian

    Unsur seperti Ga dan In kehilangan elektron np dan ns tetapi d¹⁰ kekal, maka ionnya juga pseudo-gas adi.

    Contoh

    Ga ([Ar] 3d¹⁰ 4s² 4p¹) → Ga³⁺ [Ar] 3d¹⁰; Cu⁺ juga [Ar] 3d¹⁰.

SP 3.1.3Explain the stability of ions based on (iii) half-filled orbital.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)

Calon perlu menerangkan kestabilan ion berdasarkan (iii) orbital separuh penuh: subpetala d⁵ (atau p³) dengan satu elektron dalam setiap orbital adalah stabil kerana taburan simetri dan tolakan antara elektron minimum.

  1. Isid⁵ separuh penuh lebih stabil
    Huraian

    Lima elektron dalam lima orbital d dengan spin selari memberi taburan cas simetri dan tolakan berpasangan sifar.

    Contoh

    Fe²⁺ [Ar] 3d⁶ mudah dioksidakan kepada Fe³⁺ [Ar] 3d⁵; larutan ferum(II) bertukar perang apabila terdedah kepada udara.

  2. IsiBanding ion yang sukar dioksidakan
    Huraian

    Ion yang sudah separuh penuh tidak cenderung kehilangan elektron lagi.

    Contoh

    Mn²⁺ [Ar] 3d⁵ lebih sukar dioksidakan kepada Mn³⁺ (3d⁴) berbanding Fe²⁺ kepada Fe³⁺.

SP 3.1.4Explain the formation of ionic bonding.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)

Calon perlu menerangkan pembentukan ikatan ion melalui pemindahan elektron daripada logam kepada bukan logam, tarikan elektrostatik antara ion bertentangan cas dan pembentukan kekisi ion.

  1. IsiPemindahan elektron membentuk ion
    Huraian

    Logam bertenaga pengionan rendah melepaskan elektron; bukan logam berafiniti elektron tinggi menerimanya. Kedua-dua ion mencapai susunan elektron stabil.

    Contoh

    Ca → Ca²⁺ + 2e⁻; 2F + 2e⁻ → 2F⁻; formula CaF₂.

  2. IsiTarikan elektrostatik dalam kekisi
    Huraian

    Ion bertentangan cas ditarik ke semua arah dan tersusun dalam kekisi tiga dimensi; tenaga kekisi yang dibebaskan menstabilkan sebatian.

    Contoh

    Dalam NaCl, setiap Na⁺ dikelilingi 6 ion Cl⁻ dan setiap Cl⁻ dikelilingi 6 ion Na⁺.

Peta alirPembentukan ikatan ion: NaCl

  1. Atom Na (tenaga pengionan rendah) melepaskan satu elektron: Na → Na⁺ + e⁻, mencapai [Ne].
  2. Atom Cl (afiniti elektron tinggi) menerima elektron itu: Cl + e⁻ → Cl⁻, mencapai [Ar].
  3. Ion bertentangan cas ditarik oleh daya tarikan elektrostatik yang kuat ke semua arah.
  4. Ion tersusun dalam kekisi ion tiga dimensi (ionic lattice); tenaga kekisi (lattice energy) dibebaskan dan menstabilkan pepejal.
SP 3.1.4

Poin utamaSyarat pembentukan ikatan ion

  • Logam dengan tenaga pengionan rendah (Kumpulan 1, 2).
  • Bukan logam dengan afiniti elektron tinggi (Kumpulan 16, 17).
  • Perbezaan keelektronegatifan besar antara dua unsur.
  • Tenaga kekisi yang besar mengimbangi tenaga yang diperlukan untuk membentuk ion.
SP 3.1.4

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

GPS
Gas adi, Pseudo-gas adi, Separuh penuh: tiga asas kestabilan ion.

Kad imbas

Konfigurasi pseudo-gas adi
Petala luar (n−1)s² (n−1)p⁶ (n−1)d¹⁰, 18 elektron
Contoh ion pseudo-gas adi
Zn²⁺ [Ar] 3d¹⁰
Mengapa Fe³⁺ lebih stabil daripada Fe²⁺?
Fe³⁺ mempunyai 3d⁵ separuh penuh
Ion Mg²⁺ stabil kerana
Konfigurasi gas adi [Ne]
Ikatan ion
Daya tarikan elektrostatik antara ion bertentangan cas

Semak kefahaman

  1. Namakan gas adi yang mempunyai konfigurasi elektron sama dengan ion Na⁺. (SP 3.1.1)

    Lihat jawapan

    Na⁺ mempunyai konfigurasi 1s² 2s² 2p⁶, sama dengan neon.

  2. Nyatakan istilah lain bagi konfigurasi pseudo-gas adi (pseudo-noble gas configuration). (SP 3.1.2)

    Lihat jawapan

    Orbital terisi penuh (fully-filled orbital).

  3. Nyatakan maksud subpetala d separuh penuh (half-filled). (SP 3.1.3)

    Lihat jawapan

    Subpetala d separuh penuh mempunyai lima elektron (d5), iaitu satu elektron dalam setiap orbital d dengan spin selari.

  4. Nyatakan maksud ikatan ion (ionic bonding). (SP 3.1.4)

    Lihat jawapan

    Ikatan ion ialah daya tarikan elektrostatik (electrostatic attraction) antara ion yang bertentangan cas, terbentuk melalui pemindahan elektron daripada logam kepada bukan logam.

14 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (4)
  1. Mengingat

    Aktiviti: Murid menyebut maksud konfigurasi gas adi, gas adi semu dan orbital separuh penuh dengan contoh ion bagi setiap satu.

    Bukti hasil kerja: Lembaran kerja atau kuiz ringkas: ketepatan ingatan istilah dan fakta tentang ikatan ion.

    SP disasar: 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. Memahami

    Aktiviti: Berpasangan, murid melukis pembentukan ikatan ion natrium klorida dan magnesium oksida dengan pemindahan elektron dan menerangkan kestabilan ion.

    Bukti hasil kerja: Penerangan lisan dan lukisan murid tentang ikatan ion; semak ketepatan hubungan sebab dan akibat.

    SP disasar: 3.1.4, 3.1.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. Mengaplikasi

    Aktiviti: Murid meramal kestabilan ion Zn2+, Fe3+ dan Cu+ berdasarkan konfigurasi elektron dan menerangkan sebab satu ion lebih stabil.

    Bukti hasil kerja: Jawapan lembaran kerja atau hasil pengiraan tentang ikatan ion; semak kaedah dan ketepatan jawapan.

    SP disasar: 3.1.2, 3.1.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. Menganalisis

    Aktiviti: Dalam kumpulan, murid membandingkan kestabilan ion Fe2+ dan Fe3+ dengan hujah konfigurasi elektron dan menyimpulkan ion yang lebih stabil.

    Bukti hasil kerja: Jadual atau peta pemikiran analisis ikatan ion; semak ketepatan kesimpulan berasaskan data atau bukti.

    SP disasar: 3.1.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis

Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 65 unit Kimia STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Unit lain dalam Chemical Bonding

  1. 3.1 Ionic bonding
  2. 3.2 Covalent bonding
  3. 3.3 Metallic bonding
  4. 3.4 Intermolecular forces