Langkau ke kandungan
Biologi · Tingkatan 4 (SPM) · 10.0 PENGANGKUTAN DALAM MANUSIA DAN HAIWAN

10.2 Sistem Peredaran Manusia

Unit ini memerihalkan komponen sistem peredaran manusia (jantung, salur darah, darah), komposisi darah, perbezaan arteri, vena dan kapilari, struktur jantung serta fungsi bahagiannya.

  • KSSM
  • 5 SP
  • 21 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Biologi Tingkatan 4

SP 10.2.1Memerihalkan komponen sistem peredaran manusia:
  • (i) jantung.
  • (ii) salur darah.
  • (iii) darah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Memerihalkan

Murid perlu menerangkan tiga komponen sistem peredaran manusia, iaitu jantung, salur darah (arteri, arteriol, kapilari, venul dan vena) dan darah.

  1. IsiJantung dan darah
    Huraian

    Jantung ialah organ berotot empat ruang yang mengepam darah ke seluruh badan. Darah ialah medium pengangkutan yang terdiri daripada plasma dan sel darah.

    Contoh

    Jantung orang dewasa berdenyut kira-kira 72 kali seminit semasa rehat.

  2. IsiJenis salur darah
    Huraian

    Arteri membawa darah dari jantung dan bercabang menjadi arteriol. Arteriol bercabang menjadi kapilari tempat pertukaran bahan dengan sel. Kapilari bercantum menjadi venul, dan venul bercantum menjadi vena yang membawa darah kembali ke jantung.

    Contoh

    Laluan: aorta → arteri → arteriol → kapilari → venul → vena → vena kava.

JadualKomponen sistem peredaran manusia

KomponenPeneranganContoh
(i) JantungOrgan berotot empat ruang yang mengepam darah ke seluruh badan.Jantung dewasa berdenyut kira-kira 72 kali seminit semasa rehat.
(ii) Salur darahArteri, arteriol, kapilari, venul dan vena yang membawa darah ke dan dari jantung.Aorta → arteri → arteriol → kapilari → venul → vena → vena kava.
(iii) DarahMedium pengangkutan yang terdiri daripada plasma dan sel darah.Darah membawa oksigen dari peparu ke otot.
SP 10.2.1

Peta buihKomponen sistem peredaran manusia

Sistem peredaran manusia
Jantung: organ berotot yang mengepam darah ke seluruh badanSalur darah: arteri, vena dan kapilari yang membawa darahDarah: medium pengangkutan yang terdiri daripada plasma dan sel darah
SP 10.2.1

SP 10.2.2Menerangkan komposisi darah:
  • (i) plasma.
  • (ii) sel darah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menjelaskan komposisi darah, iaitu plasma dan sel darah, serta fungsi setiap komponen.

  1. IsiPlasma
    Huraian

    Plasma (kira-kira 55% isi padu darah) terdiri daripada kira-kira 90% air serta protein plasma (albumin, globulin, fibrinogen), nutrien, hormon, gas, garam mineral dan bahan buangan seperti urea. Plasma mengangkut bahan terlarut.

    Contoh

    Fibrinogen dalam plasma terlibat dalam pembekuan darah apabila luka.

  2. IsiSel darah
    Huraian

    Sel darah (kira-kira 45%): sel darah merah (dwicekung, tiada nukleus, mengandungi hemoglobin untuk mengangkut oksigen), sel darah putih (melawan jangkitan melalui fagositosis dan penghasilan antibodi) dan platlet (pembekuan darah).

    Contoh

    Sel darah putih jenis fagosit menelan bakteria yang memasuki luka.

JadualKomposisi darah

KomponenKandunganFungsi
(i) Plasma (kira-kira 55%)Kira-kira 90% air; protein plasma (albumin, globulin, fibrinogen), nutrien, hormon, gas, garam mineral dan urea.Mengangkut bahan terlarut; fibrinogen terlibat dalam pembekuan darah.
(ii) Sel darah (kira-kira 45%)Sel darah merah, sel darah putih dan platlet.Sel darah merah mengangkut oksigen; sel darah putih melawan jangkitan; platlet membantu pembekuan darah.
SP 10.2.2

Peta pokokKomposisi darah

Darah
Plasma (kira-kira 55%)
  • Kira-kira 90% air
  • Protein plasma: albumin, globulin, fibrinogen
  • Nutrien, hormon, gas, garam mineral, bahan buangan (urea)
Sel darah (kira-kira 45%)
  • Sel darah merah (eritrosit): dwicekung, tiada nukleus, mengandungi hemoglobin untuk mengangkut oksigen
  • Sel darah putih (leukosit) bergranul: neutrofil, eosinofil, basofil
  • Sel darah putih tidak bergranul: limfosit (hasilkan antibodi), monosit (fagositosis)
  • Platlet: serpihan sel untuk pembekuan darah
SP 10.2.2

SP 10.2.3Membanding dan membezakan antara jenis salur darah:
  • (i) arteri.
  • (ii) vena.
  • (iii) kapilari.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membanding dan membezakan

Murid perlu menyatakan persamaan dan perbezaan antara arteri, vena dan kapilari dari segi struktur dan fungsi.

  1. IsiPersamaan
    Huraian

    Ketiga-tiganya salur darah yang membawa darah dan dilapisi endotelium.

    Contoh

    Darah mengalir berterusan dari arteri ke kapilari ke vena.

  2. IsiPerbezaan
    Huraian

    Arteri: dinding tebal, berotot dan kenyal, lumen kecil, tekanan tinggi, membawa darah dari jantung, tiada injap (kecuali pangkal aorta dan arteri pulmonari). Vena: dinding nipis, lumen besar, tekanan rendah, ada injap untuk mencegah aliran balik, membawa darah ke jantung. Kapilari: dinding setebal satu sel, tempat pertukaran bahan.

    Contoh

    Arteri pulmonari ialah satu-satunya arteri yang membawa darah terdeoksigen.

JadualPerbandingan arteri, vena dan kapilari

CiriArteriVenaKapilari
Arah aliranDari jantungKe jantungAntara arteriol dan venul
DindingTebal, berotot dan kenyalNipis, kurang ototSetebal satu sel
LumenKecilBesarSangat kecil
InjapTiada (kecuali pangkal aorta dan arteri pulmonari)Ada, cegah aliran balikTiada
Tekanan darahTinggiRendahMenurun
Kandungan darahBeroksigen (kecuali arteri pulmonari)Terdeoksigen (kecuali vena pulmonari)Tempat pertukaran bahan
SP 10.2.3

SP 10.2.4Melabel struktur jantung manusia dan salur darah berkaitan:
  • (i) aorta.
  • (ii) vena kava.
  • (iii) arteri pulmonari dan vena pulmonari.
  • (iv) arteri koronari dan vena koronari.
  • (v) injap sabit.
  • (vi) injap bikuspid dan injap trikuspid.
  • (vii) septum.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Melabel

Murid perlu meletakkan label yang tepat pada struktur jantung dan salur darah berkaitan: aorta, vena kava, arteri dan vena pulmonari, arteri dan vena koronari, injap sabit, injap bikuspid, injap trikuspid dan septum.

  1. IsiRuang dan salur darah utama
    Huraian

    Atrium kanan menerima darah dari vena kava; ventrikel kanan mengepam darah ke arteri pulmonari; vena pulmonari membawa darah beroksigen ke atrium kiri; ventrikel kiri mengepam darah ke aorta. Arteri koronari membekalkan darah kepada otot jantung dan vena koronari membawa darah terdeoksigen daripadanya.

    Contoh

    Dalam rajah jantung, sebelah kanan jantung dilukis di sebelah kiri pemerhati.

  2. IsiInjap dan septum
    Huraian

    Injap trikuspid antara atrium kanan dengan ventrikel kanan; injap bikuspid antara atrium kiri dengan ventrikel kiri; injap sabit di pangkal aorta dan arteri pulmonari. Septum memisahkan bahagian kanan dan kiri jantung.

    Contoh

    Injap mencegah darah mengalir balik ke ruang sebelumnya.

JadualStruktur jantung dan salur darah berkaitan

StrukturKedudukan / fungsi
Atrium kananMenerima darah terdeoksigen dari badan melalui vena kava
Ventrikel kananMengepam darah terdeoksigen ke peparu melalui arteri pulmonari
Atrium kiriMenerima darah beroksigen dari peparu melalui vena pulmonari
Ventrikel kiriDinding paling tebal; mengepam darah beroksigen ke seluruh badan melalui aorta
AortaArteri terbesar, membawa darah beroksigen dari ventrikel kiri ke badan
Vena kavaMembawa darah terdeoksigen dari badan ke atrium kanan
Arteri pulmonariMembawa darah terdeoksigen dari ventrikel kanan ke peparu
Vena pulmonariMembawa darah beroksigen dari peparu ke atrium kiri
Arteri koronariMembekalkan darah beroksigen dan nutrien kepada otot jantung
Vena koronariMembawa darah terdeoksigen dari otot jantung
Injap sabitDi pangkal aorta dan arteri pulmonari; cegah aliran balik ke ventrikel
Injap trikuspidAntara atrium kanan dan ventrikel kanan; cegah aliran balik ke atrium
Injap bikuspidAntara atrium kiri dan ventrikel kiri; cegah aliran balik ke atrium
SeptumDinding otot yang memisahkan bahagian kanan dan kiri jantung; elak darah beroksigen dan terdeoksigen bercampur
SP 10.2.4SP 10.2.5

SP 10.2.5Memerihalkan fungsi bahagian jantung.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Memerihalkan

Murid perlu menerangkan fungsi setiap bahagian jantung dan laluan darah melaluinya, termasuk penghasilan bunyi "lub-dub".

  1. IsiFungsi ruang jantung
    Huraian

    Atrium menerima darah dan mengepamnya ke ventrikel. Ventrikel kanan mengepam darah ke peparu; ventrikel kiri yang berdinding paling tebal mengepam darah ke seluruh badan dengan tekanan tinggi.

    Contoh

    Ventrikel kiri lebih tebal kerana perlu menolak darah ke hujung kaki.

  2. IsiFungsi injap dan bunyi lub-dub
    Huraian

    Injap memastikan darah mengalir sehala. Bunyi "lub" terhasil apabila injap trikuspid dan bikuspid tertutup semasa ventrikel mula mengecut; bunyi "dub" terhasil apabila injap sabit tertutup semasa ventrikel mengendur.

    Contoh

    Doktor mendengar bunyi lub-dub dengan stetoskop; bunyi tambahan mungkin menandakan injap bocor.

Peta alirAliran darah melalui jantung

  1. Vena kava
  2. Atrium kanan
  3. Injap trikuspid
  4. Ventrikel kanan
  5. Injap sabit → arteri pulmonari
  6. Peparu (darah dioksigenkan)
  7. Vena pulmonari
  8. Atrium kiri
  9. Injap bikuspid
  10. Ventrikel kiri
  11. Injap sabit → aorta → seluruh badan
SP 10.2.5

Tahukah andaTahukah anda

Dinding ventrikel kiri lebih tebal daripada ventrikel kanan kerana ia perlu menjana tekanan tinggi untuk mengepam darah ke seluruh badan, manakala ventrikel kanan hanya mengepam darah ke peparu yang berdekatan.

SP 10.2.5

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

TBS
Injap jantung: Trikuspid (sebelah kanan), Bikuspid (sebelah kiri), Sabit (pangkal aorta dan arteri pulmonari)
AVK
Jenis salur darah: Arteri, Vena, Kapilari

Kad imbas

Tiga komponen sistem peredaran manusia
Jantung, salur darah, darah
Fungsi hemoglobin
Bergabung dengan oksigen membentuk oksihemoglobin untuk mengangkut oksigen
Fungsi platlet
Pembekuan darah
Salur darah berdinding setebal satu sel
Kapilari
Salur yang membekalkan darah kepada otot jantung
Arteri koronari
Fungsi septum
Memisahkan darah beroksigen dan terdeoksigen
Ruang jantung berdinding paling tebal
Ventrikel kiri

Semak kefahaman

  1. Nyatakan tiga komponen sistem peredaran manusia. (SP 10.2.1)

    Lihat jawapan

    Jantung, salur darah dan darah.

  2. Nyatakan tiga jenis sel darah. (SP 10.2.2)

    Lihat jawapan

    Sel darah merah (eritrosit), sel darah putih (leukosit) dan platlet.

  3. Nyatakan satu ciri kapilari yang membolehkan pertukaran bahan dengan sel. (SP 10.2.3)

    Lihat jawapan

    Dinding kapilari setebal satu sel, maka jarak resapan pendek.

  4. Namakan injap yang terletak antara atrium kiri dengan ventrikel kiri. (SP 10.2.4)

    Lihat jawapan

    Injap bikuspid.

  5. Nyatakan fungsi ventrikel kanan. (SP 10.2.5)

    Lihat jawapan

    Ventrikel kanan mengepam darah terdeoksigen ke peparu melalui arteri pulmonari.

21 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas sains mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan.
TP2Memahami pengangkutan dalam manusia dan haiwan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
TP3Mengaplikasi pengetahuan mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan untuk menerangkan kejadian atau fenomena alam dan melaksanakan tugasan mudah.
TP4Menganalisis pengetahuan mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.
TP5Menilai pengetahuan mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
TP6Mereka cipta dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains berkaitan pengangkutan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan aktiviti/ tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/ ekonomi/ budaya masyarakat.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas sains mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan.

    Aktiviti: Murid memadankan kad komponen sistem peredaran (jantung, salur darah, plasma, sel darah) dengan fungsinya. Aktiviti berpasangan, 10 minit.

    Evidens PBD: Guru semak padanan kad dan sebutan murid.

    SP disasar: 10.2.1, 10.2.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Memahami pengangkutan dalam manusia dan haiwan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

    Aktiviti: Murid menerangkan perbezaan arteri, vena dan kapilari serta fungsi bahagian jantung menggunakan carta gambar. 15 minit, berpasangan.

    Evidens PBD: Guru semak carta dan dengar penerangan lisan.

    SP disasar: 10.2.3, 10.2.5 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengaplikasi pengetahuan mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan untuk menerangkan kejadian atau fenomena alam dan melaksanakan tugasan mudah.

    Aktiviti: Murid melabel rajah jantung dan salur darah berkaitan (aorta, vena kava, arteri pulmonari, injap, septum) dan menunjuk arah aliran darah. 20 minit.

    Evidens PBD: Guru semak rajah berlabel dan arah aliran darah.

    SP disasar: 10.2.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis pengetahuan mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.

    Aktiviti: Murid menganalisis struktur setiap salur darah dan hubungannya dengan tekanan darah serta fungsi dalam jadual banding, 20 minit berkumpulan.

    Evidens PBD: Guru semak jadual banding dan analisis murid.

    SP disasar: 10.2.3, 10.2.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai pengetahuan mengenai pengangkutan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.

    Aktiviti: Murid menilai kesan kerosakan injap jantung atau septum pada peredaran darah dan membuat keputusan keperluan rawatan dengan hujah, 20 minit.

    Evidens PBD: Guru nilai hujah menggunakan rubrik ringkas.

    SP disasar: 10.2.5 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Mereka cipta dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains berkaitan pengangkutan dalam manusia dan haiwan dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan aktiviti/ tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/ ekonomi/ budaya masyarakat.

    Aktiviti: Murid mereka bentuk model jantung daripada plastisin atau botol dan tiub, menunjukkan injap dan arah aliran, dan membentangkannya, 30 minit berkumpulan.

    Evidens PBD: Guru nilai model menggunakan rubrik ketepatan dan kreativiti.

    SP disasar: 10.2.1, 10.2.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 71 unit Biologi Tingkatan 4 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Biologi Tingkatan 4

Unit lain dalam 10.0 PENGANGKUTAN DALAM MANUSIA DAN HAIWAN

  1. 10.1 Jenis Sistem Peredaran
  2. 10.2 Sistem Peredaran Manusia
  3. 10.3 Mekanisme Denyutan Jantung
  4. 10.4 Mekanisme Pembekuan Darah
  5. 10.5 Kumpulan Darah Manusia
  6. 10.6 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Peredaran Manusia
  7. 10.7 Sistem Limfa Manusia
  8. 10.8 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Limfa Manusia