14.1 Parallel plate capacitors
Unit ini memperkenalkan kapasitans (capacitance) kapasitor plat selari (parallel plate capacitor): takrifnya, rumus C = Q/V, mekanisme pengecasan dan terbitan C = ε₀A/d.
SP 14.1.1Define capacitance;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Define (Mentakrifkan)
Calon perlu mentakrifkan kapasitans sebagai nisbah cas pada satu plat kepada beza keupayaan antara plat.
- IsiTakrifHuraian
Kapasitans C ialah nisbah magnitud cas Q pada salah satu plat kepada beza keupayaan V merentasi plat; unit farad (F) = C V⁻¹.
ContohKapasitor 1 F menyimpan 1 C bagi setiap 1 V beza keupayaan.
- IsiKapasitans tidak bergantung pada Q atau VHuraian
Bagi kapasitor tertentu, Q berkadar terus dengan V, jadi nisbah Q/V malar. Kapasitans hanya bergantung pada saiz plat, jarak plat dan bahan di antara plat.
ContohKapasitor 10 μF menyimpan 1.0 × 10⁻⁴ C pada 10 V dan 2.0 × 10⁻⁴ C pada 20 V; C tetap 10 μF.
NotaTakrif kapasitans (capacitance)
Kapasitans (capacitance) sesebuah kapasitor ialah nisbah cas Q yang tersimpan pada salah satu plat kepada beza keupayaan (potential difference) V antara plat: C = Q/V. Unit SI ialah farad (F), iaitu 1 F = 1 C V⁻¹. Nilai lazim sangat kecil, maka digunakan μF (10⁻⁶ F), nF (10⁻⁹ F) dan pF (10⁻¹² F). Bagi kapasitor tertentu, Q berkadar terus dengan V, jadi C ialah pemalar yang bergantung pada geometri dan bahan antara plat, bukan pada Q atau V.
IstilahIstilah
- kapasitor (capacitor)
- Komponen dua konduktor dipisahkan penebat yang menyimpan cas dan tenaga.
- farad (F)
- Kapasitans apabila cas 1 C menghasilkan beza keupayaan 1 V.
- ketelusan ruang bebas ε₀ (permittivity of free space)
- 8.85 × 10⁻¹² F m⁻¹.
SP 14.1.2Use the formula of capacitance, C = Q/V;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Use (Menggunakan)
Calon perlu menggunakan C = Q/V untuk mengira C, Q atau V dengan awalan unit yang betul (μF, nF, pF).
- IsiPenggunaanHuraian
Q = CV; tukar μF kepada 10⁻⁶ F.
Contoh2.0 μF pada 50 V: Q = 1.0 × 10⁻⁴ C.
- IsiMencari beza keupayaanHuraian
Susun semula C = Q/V menjadi V = Q/C. Pastikan C ditukar ke farad (1 μF = 10⁻⁶ F, 1 nF = 10⁻⁹ F, 1 pF = 10⁻¹² F) sebelum dibahagi.
ContohKapasitor 4.7 μF menyimpan 9.4 × 10⁻⁵ C: V = 9.4 × 10⁻⁵ ÷ 4.7 × 10⁻⁶ = 20 V.
Peta alirContoh: pengiraan C = Q/V dan C = ε₀A/d
- Contoh 1: Q = 6.0 × 10⁻⁶ C, V = 12 V.
- C = Q/V = (6.0 × 10⁻⁶ C)/(12 V) = 5.0 × 10⁻⁷ F = 0.50 μF.
- Contoh 2: A = 0.020 m², d = 1.0 mm = 1.0 × 10⁻³ m, udara (anggap vakum).
- C = ε₀A/d = (8.85 × 10⁻¹² F m⁻¹)(0.020 m²)/(1.0 × 10⁻³ m).
- C = 1.77 × 10⁻¹⁰ F ≈ 177 pF.
SP 14.1.3Describe the mechanism of charging a parallel plate capacitor;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Describe (Memerihalkan)
Calon perlu memerihalkan langkah pengecasan kapasitor plat selari: aliran elektron, cas bertentangan pada plat, dan arus berhenti apabila V plat = d.g.e.
- IsiAliran elektronHuraian
Elektron mengalir dari terminal negatif ke satu plat dan dari plat lain ke terminal positif; plat memperoleh +Q dan −Q sama magnitud.
ContohSemasa suis ditutup, ammeter menunjukkan arus seketika yang kemudian menyusut.
- IsiAkhir pengecasanHuraian
Beza keupayaan plat meningkat sehingga sama dengan d.g.e. bateri, lalu arus menjadi sifar; tiada cas melintasi penebat.
ContohKapasitor dengan bateri 9 V berhenti dicas apabila V plat 9 V.
Peta alirMekanisme pengecasan kapasitor plat selari (charging mechanism)
- Suis ditutup; bateri mewujudkan medan elektrik dalam litar.
- Elektron mengalir dari terminal negatif bateri ke plat A, lalu plat A bercas negatif.
- Pada masa yang sama elektron ditarik keluar dari plat B ke terminal positif, lalu plat B bercas positif sama magnitud (+Q dan −Q).
- Tiada cas melintasi ruang penebat antara plat; medan elektrik terbina dalam ruang itu.
- Beza keupayaan antara plat meningkat apabila cas bertambah, maka arus pengecasan berkurang.
- Pengecasan berhenti apabila beza keupayaan plat sama dengan d.g.e. (e.m.f.) bateri; arus menjadi sifar.
SP 14.1.4Derive and use the formula C = ε_0 A/d for a parallel plate capacitor.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Derive (Menerbitkan)
Calon perlu menerbitkan C = ε₀A/d daripada E = σ/ε₀ dan V = Ed, kemudian menggunakannya.
- IsiTerbitanHuraian
σ = Q/A; E = Q/(ε₀A); V = Ed = Qd/(ε₀A); C = Q/V = ε₀A/d.
ContohLangkah kunci: hukum Gauss memberi E bagi plat bercas.
- IsiPenggunaanHuraian
Tukar mm kepada m dan cm² kepada m².
ContohA = 0.020 m², d = 1.0 mm: C = 1.77 × 10⁻¹⁰ F ≈ 177 pF.
Peta alirTerbitan C = ε₀A/d (derivation)
- Ketumpatan cas permukaan plat: σ = Q/A.
- Medan elektrik seragam antara plat (hukum Gauss): E = σ/ε₀ = Q/(ε₀A).
- Beza keupayaan antara plat yang dipisahkan jarak d: V = Ed = Qd/(ε₀A).
- Kapasitans: C = Q/V = Q ÷ [Qd/(ε₀A)].
- Maka C = ε₀A/d, dengan ε₀ = 8.85 × 10⁻¹² F m⁻¹ (ketelusan ruang bebas, permittivity of free space).
Peta buihFaktor kapasitans plat selari
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- ELAK
- Langkah pengecasan: Elektron mengalir ke satu plat; Lebihan cas negatif terkumpul; Aruhan cas positif sama magnitud pada plat lain; Kadar aliran berhenti apabila V plat = d.g.e.
Kad imbas
- Takrif kapasitans
- Nisbah cas pada satu plat kepada beza keupayaan antara plat, C = Q/V.
- Unit kapasitans
- Farad, F = C V⁻¹.
- Bilakah pengecasan berhenti?
- Apabila beza keupayaan antara plat sama dengan d.g.e. bateri.
- Rumus C plat selari
- C = ε₀A/d
- Nilai ε₀
- 8.85 × 10⁻¹² F m⁻¹
Semak kefahaman
Takrifkan kapasitans (capacitance). (SP 14.1.1)
Lihat jawapan
Kapasitans ialah nisbah cas pada salah satu plat kepada beza keupayaan antara plat, C = Q/V.
Hitung cas pada kapasitor 100 pF yang disambung ke 50 V. (SP 14.1.2)
Lihat jawapan
Q = CV = 100 × 10⁻¹² × 50 = 5.0 × 10⁻⁹ C.
Perihalkan arah aliran elektron semasa kapasitor plat selari dicas oleh bateri. (SP 14.1.3)
Lihat jawapan
Elektron mengalir dari terminal negatif bateri ke satu plat, dan dari plat yang satu lagi ke terminal positif; plat bercas −Q dan +Q.
Hitung kapasitans kapasitor plat selari udara dengan A = 0.050 m² dan d = 0.50 mm. (SP 14.1.4)
Lihat jawapan
C = ε₀A/d = 8.85 × 10⁻¹² × 0.050 ÷ 5.0 × 10⁻⁴ = 8.85 × 10⁻¹⁰ F.
14 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (5)
- Mengingat
Aktiviti: Murid menulis takrif kemuatan (capacitance), formula C = Q/V dan unit farad dalam kad semakan selama 8 minit.
Bukti hasil kerja: Kad semakan; semak unit; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 14.1.1, 14.1.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat - Memahami
Aktiviti: Dalam pasangan, murid menerangkan proses pengecasan kapasitor plat selari dengan lakaran perpindahan elektron dari satu plat ke plat lain oleh bateri.
Bukti hasil kerja: Lakaran berlabel dan penerangan; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 14.1.3 · Latihan sepadan: aras Memahami - Mengaplikasi
Aktiviti: Murid mengira kemuatan kapasitor plat selari daripada A dan d, dan cas yang disimpan pada voltan tertentu.
Bukti hasil kerja: Lembaran pengiraan berunit; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 14.1.2, 14.1.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - Menganalisis
Aktiviti: Dalam kumpulan, murid menganalisis graf C melawan 1/d dan C melawan A, menentukan kecerunan dan menyahkan nilai ε₀.
Bukti hasil kerja: Graf, kecerunan dan nilai ε₀; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 14.1.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - Menilai
Aktiviti: Murid menilai pilihan susunan plat (luas, jarak) untuk mencapai kemuatan 10 nF dengan saiz terhad dan menjustifikasi.
Bukti hasil kerja: Pengiraan reka bentuk dan justifikasi; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 14.1.4 · Latihan sepadan: aras Menilai
Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 109 unit Fizik STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.