Langkau ke kandungan
Kimia · Tingkatan 4 (SPM) · 5.0 IKATAN KIMIA

5.5 Ikatan Datif

Unit ini menerangkan ikatan datif, iaitu ikatan kovalen yang pasangan elektronnya disumbangkan oleh satu atom sahaja, dengan contoh ion hidroksonium dan ion ammonium.

  • KSSM
  • 1 SP
  • 9 latihan
  • Percuma

SP 5.5.1Menjelaskan dengan contoh pembentukan ikatan datif.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan maksud ikatan datif (ikatan koordinat), iaitu ikatan kovalen yang kedua-dua elektronnya berasal daripada satu atom sahaja, dan menunjukkan pembentukannya dalam ion ammonium dan ion hidroksonium.

  1. IsiMaksud dan syarat
    Huraian

    Satu atom (penderma) mempunyai pasangan elektron bebas; atom atau ion lain (penerima) tidak mempunyai elektron untuk dikongsi. Penderma menyumbang kedua-dua elektron pasangan itu.

    Contoh

    Ion H⁺ tidak mempunyai elektron langsung, maka ia hanya boleh diikat melalui ikatan datif.

  2. IsiIon ammonium, NH₄⁺
    Huraian

    Atom N dalam NH₃ menderma pasangan elektron bebasnya kepada ion H⁺.

    Contoh

    NH₃ + H⁺ → NH₄⁺; selepas terbentuk, keempat-empat ikatan N–H dalam NH₄⁺ adalah serupa.

  3. IsiIon hidroksonium, H₃O⁺
    Huraian

    Atom O dalam H₂O mempunyai dua pasangan elektron bebas dan menderma satu pasangan kepada H⁺.

    Contoh

    H₂O + H⁺ → H₃O⁺, berlaku apabila asid seperti HCl dilarutkan dalam air.

NotaMaksud ikatan datif

Ikatan datif (ikatan koordinat) ialah sejenis ikatan kovalen yang pasangan elektron dikongsinya berasal daripada satu atom sahaja. Atom penderma mesti mempunyai pasangan elektron bebas (pasangan elektron yang tidak terlibat dalam ikatan), manakala atom atau ion penerima mempunyai orbit kosong, contohnya ion hidrogen, H⁺.

SP 5.5.1

Peta alirContoh: pembentukan ion hidroksonium, H₃O⁺

  1. Atom O dalam molekul H₂O mempunyai dua pasangan elektron bebas.
  2. Ion H⁺ tidak mempunyai elektron.
  3. Atom O menderma satu pasangan elektron bebas untuk dikongsi dengan ion H⁺.
  4. Ikatan datif terbentuk: H₂O + H⁺ → H₃O⁺.
SP 5.5.1

Peta alirContoh: pembentukan ion ammonium, NH₄⁺

  1. Atom N dalam molekul NH₃ mempunyai satu pasangan elektron bebas.
  2. Atom N menderma pasangan elektron itu kepada ion H⁺.
  3. Ikatan datif terbentuk: NH₃ + H⁺ → NH₄⁺.
SP 5.5.1

Peta buihCiri ikatan datif

Ikatan datif
Sejenis ikatan kovalenPasangan elektron daripada satu atom sahajaPenderma ada pasangan elektron bebasPenerima seperti H⁺Contoh: H₃O⁺, NH₄⁺
SP 5.5.1

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

SPS
Satu Penderma Sahaja - pasangan elektron dalam ikatan datif disumbang oleh satu atom sahaja.

Kad imbas

Ikatan datif
Ikatan kovalen yang pasangan elektronnya disumbangkan oleh satu atom sahaja
Syarat atom penderma
Mempunyai pasangan elektron bebas
H₂O + H⁺ →
H₃O⁺ (ion hidroksonium)
NH₃ + H⁺ →
NH₄⁺ (ion ammonium)

Semak kefahaman

  1. Nyatakan maksud ikatan datif. (SP 5.5.1)

    Lihat jawapan

    Ikatan datif ialah sejenis ikatan kovalen yang pasangan elektron dikongsinya berasal daripada satu atom sahaja.

9 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas mengenai ikatan kimia.
TP2Memahami ikatan kimia dan dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
TP3Mengaplikasikan pengetahuan mengenai ikatan kimia untuk menerangkan kejadian atau fenomena alam dan dapat melaksanakan tugasan mudah.
TP4Menganalisis pengetahuan mengenai ikatan kimia dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.
TP5Menilai pengetahuan mengenai ikatan kimia dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
TP6Merekacipta menggunakan pengetahuan mengenai ikatan kimia dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan aktiviti/ tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/ ekonomi/ budaya masyarakat.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas mengenai ikatan kimia.

    Aktiviti: Individu, 8 minit: murid memadankan istilah pasangan elektron sunyi, penderma dan penerima dengan gambar rajah ringkas ikatan datif.

    Evidens PBD: Kad padanan yang disemak guru.

    SP disasar: 5.5.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Memahami ikatan kimia dan dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

    Aktiviti: Berpasangan, 15 minit: murid menerangkan maksud ikatan datif, iaitu kedua-dua elektron daripada satu atom, dan memberi contoh ion hidroksonium dalam kata sendiri.

    Evidens PBD: Penerangan lisan berpasangan dan rajah.

    SP disasar: 5.5.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengaplikasikan pengetahuan mengenai ikatan kimia untuk menerangkan kejadian atau fenomena alam dan dapat melaksanakan tugasan mudah.

    Aktiviti: Kumpulan, 20 minit: murid melukis pembentukan H₃O⁺ dan NH₄⁺ dengan anak panah menunjukkan penderma pasangan elektron dan penerimanya, lalu mengira cas ion.

    Evidens PBD: Rajah pembentukan H₃O⁺ dan NH₄⁺ yang betul.

    SP disasar: 5.5.1 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis pengetahuan mengenai ikatan kimia dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.

    Aktiviti: Kumpulan, 20 minit: murid menganalisis mengapa NH₃ boleh membentuk ikatan datif dengan H⁺ tetapi CH₄ tidak, dengan merujuk pasangan elektron sunyi.

    Evidens PBD: Penerangan analisis dan jawapan bertulis.

    SP disasar: 5.5.1 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai pengetahuan mengenai ikatan kimia dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.

    Aktiviti: Kumpulan, 25 minit: murid menilai rajah ikatan datif yang mengandungi kesilapan arah anak panah atau bilangan elektron, membetulkannya dan memberi justifikasi.

    Evidens PBD: Pembetulan rajah dan justifikasi bertulis.

    SP disasar: 5.5.1 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Merekacipta menggunakan pengetahuan mengenai ikatan kimia dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan aktiviti/ tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/ ekonomi/ budaya masyarakat.

    Aktiviti: Kumpulan, 30 minit: murid mereka satu kad ringkas 'Pasangan Datif' yang menunjukkan bagaimana pasangan elektron berpindah dan membentangkan kepada murid tingkatan lain.

    Evidens PBD: Kad pameran dan rubrik kreativiti dan ketepatan.

    SP disasar: 5.5.1 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 44 unit Kimia Tingkatan 4 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Unit lain dalam 5.0 IKATAN KIMIA

  1. 5.1 Asas Pembentukan Sebatian
  2. 5.2 Ikatan Ion
  3. 5.3 Ikatan Kovalen
  4. 5.4 Ikatan Hidrogen
  5. 5.5 Ikatan Datif
  6. 5.6 Ikatan Logam
  7. 5.7 Sebatian Ion dan Sebatian Kovalen