Nyatakan maksud pensejarahan (historiography).

Pensejarahan ialah kajian tentang penulisan sejarah: siapa menulis, kaedah dan pendekatan yang digunakan.

Nyatakan dua ciri Sulalatus Salatin.

Mengisahkan raja-raja Melaka, istana-sentrik dan bercampur mitos.

Namakan dua pegawai kolonial yang menulis sejarah Tanah Melayu.

Frank Swettenham dan Richard Winstedt.

Nyatakan sumbangan Buyong Adil dalam pensejarahan Malaysia.

Buyong Adil menghasilkan siri sejarah negeri-negeri seperti Sejarah Johor dan Sejarah Perak.

Sejarah · Tingkatan 6 (STPM) · KERTAS 2 › PENGANTAR ILMU › Pensejarahan

4.0 Pensejarahan

Anda akan menerangkan konsep pensejarahan, perkembangan awal pensejarahan Melayu, perkembangan pensejarahan Malaysia sebelum dan selepas merdeka serta sumbangan sejarawan tempatan.

STPM
4 SP
10 latihan
Percuma

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Sejarah STPM

SP 4.0.1Menerangkan pengertian dan konsep pensejarahan

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Calon perlu menerangkan pengertian dan konsep pensejarahan (historiografi).

IsiPengertian
Huraian
Pensejarahan ialah kajian tentang penulisan sejarah: siapa menulis, kaedah dan pendekatan yang digunakan.
Contoh
Membandingkan cara Tun Seri Lanang dan Khoo Kay Kim menulis sejarah.
IsiKonsep perubahan
Huraian
Pensejarahan menunjukkan perubahan penulisan sejarah dari zaman ke zaman.
Contoh
Daripada Sulalatus Salatin yang istana-sentrik kepada kajian ilmiah universiti.

NotaPengertian pensejarahan

Pensejarahan (historiografi) ialah kajian tentang penulisan sejarah: bagaimana sejarah ditulis, oleh siapa, dengan kaedah dan pendekatan apa serta perubahan penulisan sejarah dari zaman ke zaman.

SP 4.0.1

SP 4.0.2Menjelaskan perkembangan awal pensejarahan Melayu

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Calon perlu menjelaskan perkembangan awal pensejarahan Melayu, termasuk tokoh dan karya Tun Seri Lanang dan Raja Ali Haji.

IsiTun Seri Lanang dan Sulalatus Salatin
Huraian
Sulalatus Salatin disunting Tun Seri Lanang pada 1612; mengisahkan raja-raja Melaka, istana-sentrik dan bercampur mitos.
Contoh
Kisah asal usul raja dari Bukit Siguntang.
IsiRaja Ali Haji dan Tuhfat al-Nafis
Huraian
Tuhfat al-Nafis (abad ke-19) lebih mementingkan tarikh dan peristiwa sebenar, menandakan peralihan pensejarahan Melayu.
Contoh
Tuhfat al-Nafis mencatat peristiwa Riau-Lingga dengan tarikh.

JadualPensejarahan Melayu tradisional

Karya	Catatan
Hikayat Raja Pasai	Antara karya terawal, kerajaan Samudera-Pasai
Sulalatus Salatin (Sejarah Melayu)	Disunting Tun Seri Lanang pada 1612
Hikayat Merong Mahawangsa	Asal usul kerajaan Kedah
Misa Melayu	Raja Chulan, sejarah Perak abad ke-18
Tuhfat al-Nafis	Raja Ali Haji, abad ke-19, lebih mementingkan tarikh

SP 4.0.2

Peta buih bergandaCiri pensejarahan Melayu tradisional

KelebihanMerekod salasilah, adat dan sistem pemerintahanSumber nilai budaya

PersamaanMencerminkan pandangan dunia masyarakat Melayu

KelemahanIstana-sentrik dan mengagungkan rajaBercampur mitos dan legendaKurang tarikh yang tepat

SP 4.0.2

SP 4.0.3Menghuraikan perkembangan pensejarahan Malaysia sebelum dan selepas merdeka

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Calon perlu menghuraikan secara terperinci perkembangan pensejarahan Malaysia sebelum dan selepas merdeka.

IsiSebelum merdeka
Huraian
Didominasi pegawai kolonial seperti Swettenham dan Winstedt dengan pendekatan Eurosentrik; muncul penulis tempatan awal seperti Abdul Hadi Hassan dan Buyong Adil.
Contoh
Abdul Hadi Hassan menulis Sejarah Alam Melayu untuk sekolah Melayu.
IsiSelepas merdeka
Huraian
Sejarawan tempatan di universiti seperti Zainal Abidin Abdul Wahid dan Khoo Kay Kim memperjuangkan pendekatan Malaysia-sentrik serta sejarah sosial dan tempatan.
Contoh
Glimpses of Malaysian History disunting Zainal Abidin Abdul Wahid.

Peta buih bergandaSebelum dan selepas merdeka

Sebelum merdekaDidominasi pegawai kolonial seperti Swettenham dan WinstedtEurosentrikPenulis tempatan awal: Abdul Hadi Hassan, Buyong Adil

PersamaanMenulis sejarah Tanah MelayuMenggunakan sumber bertulis

Selepas merdekaDidominasi sejarawan tempatan di universitiMalaysia-sentrik, sejarah sosial dan tempatan

SP 4.0.3

SP 4.0.4Membincangkan sumbangan sejarawan tempatan dalam pensejarahan Malaysia

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membincangkan

Calon perlu membincangkan sumbangan sejarawan tempatan: Abdul Hadi Hassan, Buyong Adil, Zainal Abidin Abdul Wahid dan Khoo Kay Kim.

IsiAbdul Hadi Hassan dan Buyong Adil
Huraian
Abdul Hadi Hassan menulis Sejarah Alam Melayu sebagai buku sejarah dalam bahasa Melayu untuk sekolah; Buyong Adil menghasilkan siri sejarah negeri-negeri seperti Sejarah Johor dan Sejarah Perak.
Contoh
Siri sejarah negeri oleh Buyong Adil diterbitkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka.
IsiZainal Abidin Abdul Wahid dan Khoo Kay Kim
Huraian
Zainal Abidin memperjuangkan pendekatan Malaysia-sentrik; Khoo Kay Kim memajukan sejarah tempatan dan sosial melalui karya seperti The Western Malay States 1850-1873.
Contoh
Khoo Kay Kim turut menulis tentang sejarah sosial dan sejarah sukan Malaysia.

JadualSejarawan tempatan

Tokoh	Sumbangan
Abdul Hadi Hassan	Sejarah Alam Melayu, buku sejarah berbahasa Melayu untuk sekolah Melayu
Buyong Adil	Siri sejarah negeri seperti Sejarah Johor dan Sejarah Perak
Zainal Abidin Abdul Wahid	Memperjuangkan pendekatan Malaysia-sentrik; menyunting Glimpses of Malaysian History
Khoo Kay Kim	Tokoh sejarah tempatan dan sosial; The Western Malay States 1850-1873

SP 4.0.4

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

HSMMT: Karya tradisional: Hikayat Raja Pasai, Sulalatus Salatin, Merong Mahawangsa, Misa Melayu, Tuhfat al-Nafis

Kad imbas

Pensejarahan: Kajian tentang penulisan sejarah
Tun Seri Lanang: Penyunting Sulalatus Salatin, 1612
Tuhfat al-Nafis: Karya Raja Ali Haji
Pensejarahan kolonial: Eurosentrik, cth Winstedt dan Swettenham
Khoo Kay Kim: Sejarawan tempatan terkemuka
Abdul Hadi Hassan: Penulis Sejarah Alam Melayu
Buyong Adil: Penulis siri sejarah negeri, cth Sejarah Johor

Semak kefahaman

Nyatakan maksud pensejarahan (historiography). (SP 4.0.1)
Lihat jawapan
Pensejarahan ialah kajian tentang penulisan sejarah: siapa menulis, kaedah dan pendekatan yang digunakan.
Nyatakan dua ciri Sulalatus Salatin. (SP 4.0.2)
Lihat jawapan
Mengisahkan raja-raja Melaka, istana-sentrik dan bercampur mitos.
Namakan dua pegawai kolonial yang menulis sejarah Tanah Melayu. (SP 4.0.3)
Lihat jawapan
Frank Swettenham dan Richard Winstedt.
Nyatakan sumbangan Buyong Adil dalam pensejarahan Malaysia. (SP 4.0.4)
Lihat jawapan
Buyong Adil menghasilkan siri sejarah negeri-negeri seperti Sejarah Johor dan Sejarah Perak.

10 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (5)

Mengingat
Aktiviti: Secara individu, calon mengenal pasti karya pensejarahan Melayu tradisional (Sejarah Melayu, Hikayat Raja-Raja Pasai, Hikayat Hang Tuah) melalui kad padanan dengan ciri dalam 10 minit.
Bukti hasil kerja: Kad padanan karya dikumpul guru dan disemak dengan rubrik ringkas
SP disasar: 4.0.1, 4.0.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
Memahami
Aktiviti: Berpasangan, calon menerangkan ciri pensejarahan Melayu tradisional (asal-usul diraja, unsur mitos, daulat dan derhaka) dengan petikan pendek, dalam 15 minit.
Bukti hasil kerja: Jadual ciri dan petikan dikumpul guru dan disemak dengan rubrik ringkas
SP disasar: 4.0.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
Mengaplikasi
Aktiviti: Dalam kumpulan, calon mengenal pasti unsur mitos dalam petikan Sejarah Melayu dan menyatakan fungsi unsur itu untuk pemerintah, selama 20 minit.
Bukti hasil kerja: Lembaran unsur dan fungsi dikumpul guru dan disemak dengan rubrik ringkas
SP disasar: 4.0.2 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
Menganalisis
Aktiviti: Calon membandingkan pensejarahan sebelum dan selepas merdeka (kolonial, Malaysia-sentrik) serta menganalisis sumbangan sejarawan tempatan seperti Khoo Kay Kim melalui jadual.
Bukti hasil kerja: Jadual perbandingan dikumpul guru dan disemak dengan rubrik ringkas
SP disasar: 4.0.3, 4.0.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
Menilai
Aktiviti: Secara individu, calon menilai sama ada pensejarahan tradisional boleh diterima sebagai sumber sejarah, dengan menimbang kekuatan dan kelemahannya dalam esei 400 patah perkataan.
Bukti hasil kerja: Esei penilaian; rubrik dikumpul guru dan disemak dengan rubrik ringkas
SP disasar: 4.0.2, 4.0.3 · Latihan sepadan: aras Menilai

Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 94 unit Sejarah STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Sejarah STPM

Unit lain dalam KERTAS 2 › PENGANTAR ILMU › Pensejarahan

4.0 Pensejarahan