Langkau ke kandungan
Sejarah · Tahun 5 · TAJUK 8: YANG DI-PERTUAN AGONG

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong

Anda akan memahami kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Utama Negara, cara pemilihan, istiadat pertabalan, bidang kuasa dan alat kebesaran baginda.

  • KSSR
  • 8 SP
  • 20 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sejarah Tahun 5

SP 8.1.1Menyatakan kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Utama Negara.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut bahawa Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Utama Negara dan butiran asas kedudukan baginda.

  1. IsiKetua Utama Negara
    Huraian

    Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Utama Negara Malaysia. Kedudukan baginda ditetapkan dalam Perlembagaan Persekutuan. Baginda memegang jawatan selama lima tahun. Raja Permaisuri Agong ialah permaisuri baginda.

    Contoh

    Gambar Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri Agong digantung di pejabat kerajaan dan sekolah.

  2. IsiKedudukan tertinggi dalam negara
    Huraian

    Yang di-Pertuan Agong mempunyai kedudukan paling tinggi dalam negara, mengatasi semua orang. Baginda juga Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Malaysia.

    Contoh

    Lagu Negaraku dimainkan sebagai tanda hormat apabila Yang di-Pertuan Agong berangkat ke majlis rasmi negara.

NotaKetua Utama Negara

Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Utama Negara Malaysia. Kedudukan baginda dinyatakan dalam Perlembagaan Persekutuan. Baginda memegang jawatan selama lima tahun. Raja Permaisuri Agong ialah permaisuri kepada Yang di-Pertuan Agong.

SP 8.1.1

SP 8.1.2Menyatakan peranan Majlis Raja-Raja dalam pemilihan Yang di-Pertuan Agong.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut peranan Majlis Raja-Raja dalam memilih Yang di-Pertuan Agong.

  1. IsiPeranan Majlis Raja-Raja
    Huraian

    Majlis Raja-Raja bermesyuarat untuk memilih Yang di-Pertuan Agong dan Timbalan Yang di-Pertuan Agong dalam kalangan sembilan Raja Melayu mengikut giliran. Undian dibuat secara sulit.

    Contoh

    Raja yang dipilih menjadi Yang di-Pertuan Agong selama lima tahun, kemudian giliran beralih kepada raja negeri lain.

  2. IsiAnggota yang mengundi
    Huraian

    Majlis Raja-Raja dianggotai oleh sembilan Raja Melayu dan empat Yang Dipertua Negeri. Hanya sembilan Raja Melayu yang mengundi untuk memilih Yang di-Pertuan Agong.

    Contoh

    Yang Dipertua Negeri Melaka, Pulau Pinang, Sabah dan Sarawak menghadiri Majlis Raja-Raja tetapi tidak mengundi dalam pemilihan Yang di-Pertuan Agong.

Peta alirPemilihan Yang di-Pertuan Agong

  1. Majlis Raja-Raja bermesyuarat
  2. Sembilan Raja Melayu dipertimbangkan mengikut giliran
  3. Undian dibuat secara sulit
  4. Raja yang dipilih menjadi Yang di-Pertuan Agong selama lima tahun
  5. Timbalan Yang di-Pertuan Agong turut dipilih
SP 8.1.2

SP 8.1.3Menyatakan istiadat pertabalan Yang di-Pertuan Agong.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut turutan acara dalam istiadat pertabalan Yang di-Pertuan Agong.

  1. IsiIstiadat pertabalan
    Huraian

    Baginda berangkat ke Balairong Seri, Istana Negara. Al-Quran dan Keris Kerajaan dipersembahkan dan dikucup baginda. Baginda melafazkan ikrar. Laungan Daulat Tuanku tiga kali diiringi nobat dan tembakan meriam, diikuti bacaan doa selamat.

    Contoh

    Video pertabalan menunjukkan hadirin melaungkan Daulat Tuanku sebanyak tiga kali.

  2. IsiMakna istiadat pertabalan
    Huraian

    Istiadat pertabalan ialah upacara rasmi yang mengesahkan baginda sebagai Yang di-Pertuan Agong. Rakyat pula menyatakan taat setia kepada baginda.

    Contoh

    Laungan Daulat Tuanku oleh hadirin menunjukkan taat setia rakyat kepada Yang di-Pertuan Agong yang baru ditabalkan.

Peta alirIstiadat pertabalan

  1. Yang di-Pertuan Agong berangkat ke Balairong Seri, Istana Negara
  2. Al-Quran dipersembahkan dan dikucup oleh baginda
  3. Keris Kerajaan dipersembahkan dan dikucup oleh baginda
  4. Baginda melafazkan ikrar pertabalan
  5. Laungan Daulat Tuanku sebanyak tiga kali, diiringi nobat dan tembakan meriam
  6. Bacaan doa selamat
SP 8.1.3

SP 8.1.4Menyenaraikan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyenaraikan

Murid perlu menyebut satu per satu bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong.

  1. IsiBidang kuasa
    Huraian

    Perundangan: memanggil dan membubarkan Parlimen serta memperkenankan undang-undang. Eksekutif: melantik Perdana Menteri. Kehakiman: memberi pengampunan. Agama: ketua agama Islam bagi Wilayah Persekutuan, Melaka, Pulau Pinang, Sabah dan Sarawak. Tentera: Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Malaysia.

    Contoh

    Selepas pilihan raya umum, Yang di-Pertuan Agong melantik Perdana Menteri.

  2. IsiMelantik pegawai tinggi negara
    Huraian

    Yang di-Pertuan Agong melantik pegawai tinggi negara seperti hakim mengikut Perlembagaan. Baginda juga Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Malaysia.

    Contoh

    Yang di-Pertuan Agong melantik Ketua Hakim Negara atas nasihat Perdana Menteri.

Peta pokokBidang kuasa Yang di-Pertuan Agong

Bidang kuasa
Perundangan
  • Memanggil dan membubarkan Parlimen
  • Memperkenankan undang-undang
Eksekutif
  • Melantik Perdana Menteri
Kehakiman
  • Memberi pengampunan
Agama
  • Ketua agama Islam bagi Wilayah Persekutuan, Melaka, Pulau Pinang, Sabah dan Sarawak
Tentera
  • Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Malaysia
SP 8.1.4

SP 8.1.5Menyenaraikan alat-alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri Agong.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyenaraikan

Murid perlu menyebut alat-alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri Agong.

  1. IsiAlat kebesaran
    Huraian

    Yang di-Pertuan Agong: Tengkolok Diraja, Keris Kerajaan, Pending Diraja, Cogan Agama dan Cogan Alam. Raja Permaisuri Agong: Gendik Diraja, Kalung Diraja, Kerongsang Diraja dan Pending Diraja.

    Contoh

    Semasa pertabalan, Yang di-Pertuan Agong memakai Tengkolok Diraja dan Raja Permaisuri Agong memakai Gendik Diraja.

  2. IsiFungsi alat kebesaran
    Huraian

    Alat kebesaran melambangkan kedaulatan dan kemuliaan Yang di-Pertuan Agong. Alat ini digunakan dalam istiadat rasmi seperti pertabalan.

    Contoh

    Keris Kerajaan dipersembahkan dan dikucup oleh Yang di-Pertuan Agong semasa istiadat pertabalan.

JadualAlat kebesaran diraja

Yang di-Pertuan AgongRaja Permaisuri Agong
Tengkolok DirajaGendik Diraja
Keris KerajaanKalung Diraja
Pending DirajaKerongsang Diraja
Cogan Agama dan Cogan AlamPending Diraja
SP 8.1.5

SP K8.1.6Menyatakan kepentingan menghargai Yang di-Pertuan Agong sebagai tonggak perpaduan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut sebab Yang di-Pertuan Agong dihargai sebagai tonggak perpaduan.

  1. IsiTonggak perpaduan
    Huraian

    Yang di-Pertuan Agong ialah payung kepada semua rakyat tanpa mengira kaum dan agama. Baginda menjadi lambang perpaduan negara.

    Contoh

    Rakyat pelbagai kaum menghadiri sambutan Hari Keputeraan Yang di-Pertuan Agong.

  2. IsiCara menghargai Yang di-Pertuan Agong
    Huraian

    Rakyat menghargai baginda dengan mendoakan kesejahteraan baginda, menghormati gambar baginda dan menyertai sambutan Hari Keputeraan.

    Contoh

    Murid membaca doa untuk kesejahteraan Yang di-Pertuan Agong dalam perhimpunan sekolah.

Peta buihYang di-Pertuan Agong tonggak perpaduan

Yang di-Pertuan Agong
Lambang perpaduan rakyat berbilang kaumPayung kepada semua rakyatMengekalkan warisan rajaTaat setia rakyat menjamin keamanan
SP K8.1.6SP K8.1.7SP K8.1.8

SP K8.1.7Menerangkan kepentingan mengekalkan institusi Yang di-Pertuan Agong.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan sebab institusi Yang di-Pertuan Agong perlu dikekalkan.

  1. IsiWarisan dan kedaulatan
    Huraian

    Institusi ini meneruskan warisan raja sejak Kesultanan Melayu dan menjadi lambang kedaulatan negara.

    Contoh

    Sistem giliran sembilan Raja Melayu hanya ada di Malaysia.

  2. IsiKestabilan negara
    Huraian

    Yang di-Pertuan Agong berada di atas politik. Baginda menjadi tempat rakyat bersatu ketika negara menghadapi cabaran.

    Contoh

    Yang di-Pertuan Agong melantik Perdana Menteri mengikut Perlembagaan.

SP K8.1.8Menghuraikan kepentingan taat setia kepada raja dan negara.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu memberi butiran sebab dan cara menunjukkan taat setia kepada raja dan negara.

  1. IsiSebab taat setia
    Huraian

    Taat setia ialah prinsip kedua Rukun Negara. Rakyat yang taat setia menjaga keamanan dan kedaulatan negara.

    Contoh

    Negara aman apabila rakyat mematuhi undang-undang.

  2. IsiCara taat setia
    Huraian

    Mematuhi undang-undang, menghormati lambang negara dan menghadiri sambutan Hari Kebangsaan.

    Contoh

    Murid berdiri tegak semasa lagu Negaraku dimainkan dalam perhimpunan.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

PEKAT
Bidang kuasa: Perundangan, Eksekutif, Kehakiman, Agama, Tentera.

Kad imbas

Ketua Utama Negara
Yang di-Pertuan Agong.
Siapa memilih Yang di-Pertuan Agong?
Majlis Raja-Raja.
Tempoh jawatan
Lima tahun.
Laungan semasa pertabalan
Daulat Tuanku sebanyak tiga kali.
Contoh alat kebesaran Raja Permaisuri Agong
Gendik Diraja.
Mengapa Yang di-Pertuan Agong tonggak perpaduan?
Baginda payung kepada semua rakyat berbilang kaum.

Semak kefahaman

  1. Nyatakan kedudukan Yang di-Pertuan Agong dalam negara. (SP 8.1.1)

    Lihat jawapan

    Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Utama Negara Malaysia.

  2. Siapakah yang memilih Yang di-Pertuan Agong? (SP 8.1.2)

    Lihat jawapan

    Majlis Raja-Raja.

  3. Namakan dua benda yang dipersembahkan dan dikucup oleh Yang di-Pertuan Agong semasa pertabalan. (SP 8.1.3)

    Lihat jawapan

    Al-Quran dan Keris Kerajaan.

  4. Senaraikan dua bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong. (SP 8.1.4)

    Lihat jawapan

    Perundangan dan eksekutif. Bidang lain: kehakiman dan agama.

  5. Senaraikan dua alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong. (SP 8.1.5)

    Lihat jawapan

    Tengkolok Diraja dan Keris Kerajaan. Alat lain: Pending Diraja, Cogan Agama dan Cogan Alam.

  6. Mengapakah Yang di-Pertuan Agong dianggap tonggak perpaduan? (SP K8.1.6)

    Lihat jawapan

    Baginda ialah payung kepada semua rakyat tanpa mengira kaum dan agama.

  7. Mengapakah institusi Yang di-Pertuan Agong perlu dikekalkan? (SP K8.1.7)

    Lihat jawapan

    Institusi ini meneruskan warisan raja sejak Kesultanan Melayu dan menjadi lambang kedaulatan negara.

  8. Mengapakah rakyat perlu taat setia kepada raja dan negara? (SP K8.1.8)

    Lihat jawapan

    Rakyat yang taat setia menjaga keamanan dan kedaulatan negara.

20 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Memerihalkan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong.
TP2Menerangkan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong.
TP3Menjelaskan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong dengan contoh.
TP4Membuat urutan pertabalan Yang di- Pertuan Agong.
TP5Menilai Institusi Yang di-Pertuan Agong dalam konteks persekutuan.
TP6Menjana idea mengekalkan institusi Yang di-Pertuan Agong.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Memerihalkan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong.

    Aktiviti: Murid menyatakan kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Utama Negara dengan memadankan kad kedudukan dan gambar. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Padanan kad; semakan lisan; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 8.1.1, 8.1.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Menerangkan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong.

    Aktiviti: Murid menerangkan peranan Majlis Raja-Raja dalam pemilihan dan menyenaraikan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong dalam pasangan.

    Evidens PBD: Senarai bidang kuasa; penerangan lisan

    SP disasar: 8.1.2, 8.1.4 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Menjelaskan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong dengan contoh.

    Aktiviti: Murid menjelaskan alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong dan Raja Permaisuri Agong dengan memadankan gambar alat dan nama serta memberi contoh kegunaan.

    Evidens PBD: Lembaran padanan; soal jawab; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 8.1.5 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Membuat urutan pertabalan Yang di- Pertuan Agong.

    Aktiviti: Murid membuat urutan istiadat pertabalan Yang di-Pertuan Agong pada kad peristiwa dan menjelaskan urutan itu kepada rakan.

    Evidens PBD: Susunan kad; penerangan lisan; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 8.1.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai Institusi Yang di-Pertuan Agong dalam konteks persekutuan.

    Aktiviti: Murid menilai kedudukan institusi Yang di-Pertuan Agong sebagai tonggak perpaduan dalam sistem persekutuan, lalu memberi alasan dalam tiga ayat.

    Evidens PBD: Tulisan alasan; rubrik penilaian; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 8.1.1, 8.1.4, K8.1.6 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Menjana idea mengekalkan institusi Yang di-Pertuan Agong.

    Aktiviti: Murid menjana idea mengekalkan institusi Yang di-Pertuan Agong dan menghasilkan kad ucapan taat setia sebagai tanda penghargaan.

    Evidens PBD: Kad ucapan; rubrik idea; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 8.1.3, K8.1.7, K8.1.8 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 12 unit Sejarah Tahun 5 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sejarah Tahun 5

Unit lain dalam TAJUK 8: YANG DI-PERTUAN AGONG

  1. 8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong