11.1 Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiSyarat British
   Huraian

   British menetapkan kemerdekaan hanya diberi apabila wujud perpaduan dan kerjasama antara kaum.

   Contoh

   Pemimpin tempatan perlu membuktikan kaum-kaum mampu bekerjasama.

2. IsiPersediaan pemimpin tempatan
   Huraian

   Pemimpin memupuk permuafakatan kaum, membina sistem pendidikan kebangsaan, menimba pengalaman pentadbiran dan menubuhkan parti politik.

   Contoh

   Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum dan Sistem Ahli.

NotaLatar belakang idea negara merdeka

Selepas pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948, British menetapkan bahawa kemerdekaan hanya akan diberikan apabila wujud perpaduan dan kerjasama antara kaum. Oleh itu, pemimpin tempatan berusaha memupuk permuafakatan kaum, membina sistem pendidikan kebangsaan, menimba pengalaman pentadbiran dan menubuhkan parti politik sebagai persediaan berkerajaan sendiri.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiPenubuhan
   Huraian

   Dicadangkan oleh Malcolm MacDonald, Pesuruhjaya Agung British di Asia Tenggara, dan ditubuhkan pada 1949.

   Contoh

   Jawatankuasa ini dikenali juga sebagai CLC.

2. IsiAnggota dan peranan
   Huraian

   Dianggotai pemimpin pelbagai kaum seperti Dato' Onn Jaafar dan Tan Cheng Lock. Mereka membincangkan isu politik, ekonomi dan pendidikan untuk mewujudkan tolak ansur kaum.

   Contoh

   Pemimpin Melayu dan Cina berbincang secara muafakat tentang isu kerakyatan.

Peta alirJawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC)

1. Dicadangkan oleh Malcolm MacDonald, Pesuruhjaya Agung British di Asia Tenggara
2. Ditubuhkan pada tahun 1949
3. Dianggotai pemimpin pelbagai kaum seperti Dato' Onn Jaafar dan Tan Cheng Lock
4. Membincangkan isu politik, ekonomi dan pendidikan antara kaum
5. Mewujudkan tolak ansur dan perpaduan kaum

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiPengenalan dan tujuan
   Huraian

   Sistem Ahli diperkenalkan pada 1951 oleh Sir Henry Gurney untuk melatih pemimpin tempatan mentadbir sebagai persediaan berkerajaan sendiri.

   Contoh

   Pemimpin tempatan diberi tanggungjawab mengetuai jabatan kerajaan.

2. IsiAhli dan kepentingan
   Huraian

   Ahli pelbagai kaum memegang portfolio, menyerupai sistem kabinet dan memberi pengalaman pentadbiran.

   Contoh

   Dato' Onn Jaafar (Hal Ehwal Dalam Negeri), Dr. Lee Tiang Keng (Kesihatan), E.E.C. Thuraisingham (Pendidikan).

JadualSistem Ahli 1951

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiLaporan awal
   Huraian

   Laporan Barnes (1950) mencadangkan sekolah kebangsaan, Laporan Fenn-Wu (1951) mengkaji sekolah Cina dan Ordinan Pelajaran 1952 diluluskan.

   Contoh

   Laporan Barnes mencadangkan murid pelbagai kaum belajar di sekolah yang sama.

2. IsiLaporan Razak 1956
   Huraian

   Laporan Razak mencadangkan sukatan pelajaran yang sama bagi semua sekolah dan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan, menjadi asas Dasar Pendidikan Kebangsaan untuk memupuk perpaduan.

   Contoh

   Semua sekolah menggunakan sukatan pelajaran yang sama.

Garis masaKe arah sistem pendidikan kebangsaan

1. 1950Laporan Barnes mencadangkan sekolah kebangsaan
2. 1951Laporan Fenn-Wu tentang sekolah Cina
3. 1952Ordinan Pelajaran 1952
4. 1956Laporan Razak menjadi asas Dasar Pendidikan Kebangsaan

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiParti berasaskan kaum
   Huraian

   UMNO (1946), MIC (1946) dan MCA (1949) memperjuangkan kepentingan kaum masing-masing.

   Contoh

   MCA ditubuhkan untuk mewakili masyarakat Cina.

2. IsiParti berbilang kaum dan gabungan
   Huraian

   Dato' Onn Jaafar menubuhkan IMP (1951) dan Parti Negara (1954). UMNO-MCA bergabung dalam Perikatan (1952) dan MIC menyertainya pada 1954.

   Contoh

   Kerjasama UMNO-MCA bermula dalam Pilihan Raya Perbandaran Kuala Lumpur 1952.

Peta pokokPenubuhan parti politik

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiKedaulatan asas negara merdeka
   Huraian

   Tanpa kedaulatan, negara tidak bebas menentukan hala tuju sendiri.

   Contoh

   Pemimpin berusaha supaya negara bebas daripada kawalan British.

2. IsiTanggungjawab rakyat
   Huraian

   Setiap rakyat, bukan tentera sahaja, mempertahankan kedaulatan dengan bersatu dan mematuhi undang-undang.

   Contoh

   Pelajar menghormati lambang negara dan menjaga perpaduan.

Poin utamaNilai

• Mempertahankan kedaulatan negara ialah tanggungjawab setiap rakyat
• Permuafakatan kaum menjamin keharmonian masyarakat
• Pendidikan menyatukan rakyat dan menyejahterakan negara
• Berorganisasi menjadikan perjuangan lebih tersusun dan berkesan

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiPermuafakatan pemimpin
   Huraian

   Pemimpin pelbagai kaum dalam Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum bertolak ansur untuk mencapai persetujuan.

   Contoh

   Isu kerakyatan dibincangkan dengan saling menghormati.

2. IsiPermuafakatan dalam masyarakat
   Huraian

   Masyarakat yang bermuafakat mengelakkan konflik dan hidup harmoni.

   Contoh

   Penduduk taman perumahan berbilang kaum bergotong-royong.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiPendidikan menyatukan
   Huraian

   Sistem pendidikan kebangsaan dengan sukatan yang sama dan bahasa Melayu memupuk perpaduan.

   Contoh

   Matlamat Laporan Razak 1956.

2. IsiPendidikan memajukan
   Huraian

   Rakyat berpendidikan mampu membangunkan ekonomi dan masyarakat.

   Contoh

   Pelajar yang berilmu dapat menyumbang dalam pelbagai kerjaya.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

1. IsiPerjuangan lebih tersusun
   Huraian

   Parti politik menyatukan ahli, menetapkan matlamat dan merancang tindakan.

   Contoh

   Perikatan bersatu menuntut kemerdekaan.

2. IsiBerorganisasi masa kini
   Huraian

   Persatuan sekolah membolehkan program dijalankan dengan teratur.

   Contoh

   Majlis Perwakilan Pelajar menganjurkan minggu kemerdekaan.