Langkau ke kandungan
Sejarah · Tingkatan 1 · 4.0 TAMADUN DUNIA DAN SUMBANGANNYA

4.3 Tamadun Islam dan Sumbangannya

Dalam unit ini anda akan menguasai latar belakang masyarakat Arab sebelum Islam, kemunculan dan perkembangan tamadun Islam, ketokohan Nabi Muhammad SAW serta sumbangan tamadun Islam dalam politik, ekonomi, sosial dan seni bina. Anda juga akan menghayati nilai murni dan kepimpinan Islam.

  • KSSM
  • 9 SP
  • 24 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sejarah Tingkatan 1

SP 4.3.1Menyatakan latar belakang masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut keadaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam.

  1. IsiKehidupan sosial
    Huraian

    Zaman Jahiliah; masyarakat hidup berkabilah diketuai syeikh dan sering berperang antara kabilah.

    Contoh

    Pertelingkahan kecil antara kabilah boleh berlanjutan menjadi peperangan bertahun-tahun.

  2. IsiKepercayaan dan ekonomi
    Huraian

    Ramai menyembah berhala di sekitar Kaabah; Mekah menjadi pusat perdagangan penting.

    Contoh

    Kafilah dagang singgah di Mekah dalam perjalanan perdagangan.

Poin utamaMasyarakat Arab sebelum Islam

  • Zaman sebelum Islam dikenali sebagai zaman Jahiliah
  • Masyarakat hidup berkabilah (berpuak) dan diketuai oleh syeikh
  • Sering berlaku perselisihan dan peperangan antara kabilah
  • Ramai menyembah berhala yang diletakkan di sekitar Kaabah
  • Mekah menjadi pusat perdagangan yang penting
SP 4.3.1

SP 4.3.2Menerangkan kemunculan tamadun Islam dan perkembangannya secara ringkas.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan secara ringkas kemunculan tamadun Islam dan perkembangannya mengikut kronologi.

  1. IsiKemunculan
    Huraian

    Nabi Muhammad SAW lahir di Mekah (571 M), menerima wahyu pertama di Gua Hira (610 M) dan berhijrah ke Madinah (622 M) lalu menggubal Piagam Madinah.

    Contoh

    Hijrah 622 M menjadi permulaan kalendar Hijrah.

  2. IsiPerkembangan
    Huraian

    Khulafa al-Rasyidin (632-661 M), Umaiyah di Damsyik (661-750 M), Abbasiyah di Baghdad (750-1258 M) dan Uthmaniyah (1299-1924 M).

    Contoh

    Baitul Hikmah di Baghdad berkembang pada zaman Abbasiyah.

Garis masaKemunculan dan perkembangan tamadun Islam

  1. 571 MKelahiran Nabi Muhammad SAW di Mekah
  2. 610 MWahyu pertama diturunkan di Gua Hira
  3. 622 MHijrah ke Madinah dan Piagam Madinah digubal
  4. 632 M hingga 661 MZaman Khulafa al-Rasyidin
  5. 661 M hingga 750 MKerajaan Umaiyah berpusat di Damsyik
  6. 750 M hingga 1258 MKerajaan Abbasiyah berpusat di Baghdad
  7. 1299 M hingga 1924 MKerajaan Uthmaniyah
SP 4.3.2

SP 4.3.3Menjelaskan ketokohan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin yang unggul.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan sifat dan tindakan yang menunjukkan Nabi Muhammad SAW pemimpin unggul.

  1. IsiSifat peribadi
    Huraian

    Amanah sehingga digelar al-Amin dan menjadi contoh akhlak mulia.

    Contoh

    Penduduk Mekah menyimpan barang berharga dengan baginda kerana sifat amanahnya.

  2. IsiTindakan kepimpinan
    Huraian

    Adil kepada semua, mengamalkan syura dan menyatukan masyarakat Madinah melalui Piagam Madinah.

    Contoh

    Piagam Madinah menjamin hak orang Islam dan bukan Islam di Madinah.

Peta buihKetokohan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin

Kepimpinan Nabi Muhammad SAW
Bersifat amanah dan digelar al-AminAdil kepada semua tanpa mengira kaum dan agamaMengamalkan syura (bermesyuarat)Menyatukan masyarakat Madinah melalui Piagam MadinahMenjadi contoh akhlak yang mulia
SP 4.3.3SP K4.3.8

SP 4.3.4Menganalisis sumbangan tamadun Islam dalam bidang politik, ekonomi dan sosial.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menganalisis

Murid perlu mencerakinkan sumbangan tamadun Islam mengikut bidang politik, ekonomi dan sosial serta kesannya.

  1. IsiPolitik
    Huraian

    Piagam Madinah (perlembagaan bertulis), sistem syura dan pentadbiran wilayah yang teratur. Kesan: negara stabil dan rakyat bersatu.

    Contoh

    Konsep perlembagaan bertulis menjadi asas pemerintahan negara.

  2. IsiEkonomi
    Huraian

    Baitulmal (perbendaharaan), zakat, perdagangan jujur serta dinar dan dirham. Kesan: kekayaan diagih dan golongan miskin dibantu.

    Contoh

    Kutipan zakat membantu fakir miskin.

  3. IsiSosial
    Huraian

    Baitul Hikmah di Baghdad, Universiti al-Azhar di Kaherah, perubatan Ibn Sina (al-Qanun fi al-Tibb) dan persamaan taraf manusia. Kesan: ilmu berkembang ke seluruh dunia.

    Contoh

    Kitab al-Qanun fi al-Tibb pernah digunakan sebagai rujukan perubatan di Eropah.

Peta pokokSumbangan tamadun Islam

Sumbangan tamadun Islam
Politik
  • Piagam Madinah sebagai perlembagaan bertulis
  • Sistem syura
  • Pentadbiran wilayah yang teratur
Ekonomi
  • Baitulmal sebagai perbendaharaan negara
  • Zakat
  • Perdagangan yang jujur dan mata wang dinar serta dirham
Sosial
  • Baitul Hikmah di Baghdad sebagai pusat ilmu
  • Universiti al-Azhar di Kaherah
  • Perubatan Ibn Sina melalui kitab al-Qanun fi al-Tibb
  • Persamaan taraf manusia
SP 4.3.4

SP 4.3.5Menganalisis sumbangan tamadun Islam dalam bidang seni bina.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menganalisis

Murid perlu mencerakinkan ciri dan keistimewaan seni bina Islam melalui contoh binaan.

  1. IsiContoh binaan
    Huraian

    Masjid Nabawi (pusat ibadat, pendidikan, pentadbiran), Kubah Batu di Baitulmaqdis (kubah emas, mozek), Masjid Cordoba (tiang dan lengkungan berjalur), Istana Alhambra (arabes, kaligrafi), Taj Mahal (marmar putih, taman simetri).

    Contoh

    Masjid Nabawi bukan sahaja tempat solat tetapi juga pusat pentadbiran.

  2. IsiCiri unik
    Huraian

    Kubah, menara untuk azan, mihrab menunjukkan arah kiblat, hiasan arabes dan kaligrafi tanpa gambar makhluk bernyawa.

    Contoh

    Masjid Negara Kuala Lumpur mempunyai menara dan mihrab.

JadualSeni bina Islam

BinaanLokasiKeistimewaan
Masjid NabawiMadinahPusat ibadat, pendidikan dan pentadbiran
Kubah Batu (Qubbah al-Sakhrah)BaitulmaqdisKubah emas dan hiasan mozek
Masjid CordobaSepanyolDeretan tiang dan lengkungan berjalur
Istana AlhambraGranada, SepanyolHiasan arabes dan kaligrafi
Taj MahalAgra, IndiaKubah marmar putih dan taman simetri
SP 4.3.5SP K4.3.9

IstilahCiri unik seni bina Islam

Kubah
Bumbung berbentuk separuh bulatan.
Menara
Binaan tinggi untuk melaungkan azan.
Mihrab
Ruang di dinding masjid yang menunjukkan arah kiblat.
Arabes dan kaligrafi
Hiasan corak tumbuhan, geometri dan tulisan khat, tanpa gambar makhluk bernyawa.
SP 4.3.5SP K4.3.9

SP K4.3.6Merumuskan kepentingan menghargai sumbangan tamadun Islam.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumuskan

Murid perlu membuat kesimpulan tentang sebab sumbangan tamadun Islam wajar dihargai.

  1. IsiManfaat sejagat
    Huraian

    Ilmu perubatan, ilmu lain dan pentadbiran tamadun Islam dimanfaatkan dunia hingga kini.

    Contoh

    Konsep hospital dan rujukan perubatan Ibn Sina.

  2. IsiSemangat menuntut ilmu
    Huraian

    Menghargai sumbangan ini membina rasa bangga dan semangat menuntut ilmu.

    Contoh

    Murid terinspirasi menjadi doktor seperti Ibn Sina.

Poin utamaNilai daripada tamadun Islam

  • Menghargai sumbangan tamadun Islam dalam ilmu, perubatan dan pentadbiran yang dimanfaatkan dunia hingga kini
  • Nilai murni sejagat seperti adil, amanah, hormat-menghormati dan bertoleransi memantapkan jati diri bangsa dan negara
  • Ciri kepimpinan Islam yang boleh diteladani: amanah, adil, bermesyuarat dan mengutamakan kebajikan rakyat
SP K4.3.6SP K4.3.7SP K4.3.8

SP K4.3.7Menghuraikan nilai murni sejagat dalam Islam bagi memantapkan jati diri bangsa dan negara.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu memberi butiran nilai murni sejagat dalam Islam dan cara nilai itu memantapkan jati diri bangsa dan negara.

  1. IsiAdil dan amanah
    Huraian

    Pemimpin dan rakyat yang adil serta amanah membina negara yang dipercayai.

    Contoh

    Bendahari kelas yang amanah menyimpan wang kelas dengan rekod yang jelas.

  2. IsiHormat-menghormati dan bertoleransi
    Huraian

    Nilai ini membolehkan rakyat berbilang kaum hidup harmoni seperti masyarakat Madinah.

    Contoh

    Murid pelbagai kaum saling mengunjungi pada hari perayaan.

SP K4.3.8Membincangkan ciri-ciri kepimpinan Islam yang boleh diteladani oleh masyarakat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membincangkan

Murid perlu mengupas ciri kepimpinan Islam dan cara ciri itu diteladani dalam masyarakat.

  1. IsiAmanah dan adil
    Huraian

    Pemimpin menjaga tanggungjawab dan melayan semua dengan adil.

    Contoh

    Ketua kelas tidak memilih kasih ketika membahagikan tugas.

  2. IsiSyura dan kebajikan
    Huraian

    Pemimpin bermesyuarat sebelum membuat keputusan dan mengutamakan kebajikan rakyat.

    Contoh

    Ketua pengawas berbincang dengan AJK sebelum menetapkan jadual bertugas.

SP K4.3.9Menerangkan kepentingan ciri-ciri unik dalam seni bina Islam.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan sebab ciri-ciri unik seni bina Islam penting.

  1. IsiFungsi ibadat
    Huraian

    Mihrab menunjukkan arah kiblat, menara untuk melaungkan azan dan kubah memberi ruang yang luas.

    Contoh

    Jemaah dapat mengetahui arah kiblat melalui mihrab.

  2. IsiIdentiti dan intelek
    Huraian

    Hiasan geometri dan kaligrafi mencerminkan identiti Islam serta ketinggian ilmu matematik dan seni.

    Contoh

    Corak geometri berulang di Istana Alhambra memerlukan pengiraan yang tepat.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

KUAU
Khulafa al-Rasyidin, Umaiyah, Abbasiyah, Uthmaniyah: turutan perkembangan pemerintahan Islam.
KMMK
Kubah, Menara, Mihrab, Kaligrafi: ciri unik seni bina Islam.

Kad imbas

Zaman Jahiliah
Zaman masyarakat Arab sebelum Islam
Tahun hijrah ke Madinah
622 Masihi
Piagam Madinah
Perlembagaan bertulis yang menyatukan penduduk Madinah
Baitulmal
Institusi perbendaharaan negara Islam
Baitul Hikmah
Pusat ilmu dan terjemahan di Baghdad zaman Abbasiyah
Mihrab
Ruang yang menunjukkan arah kiblat

Semak kefahaman

  1. Siapakah yang mengetuai sesebuah kabilah? (SP 4.3.1)

    Lihat jawapan

    Kabilah diketuai oleh syeikh.

  2. Di manakah Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama dan pada tahun bilakah? (SP 4.3.2)

    Lihat jawapan

    Di Gua Hira pada tahun 610 M.

  3. Apakah gelaran yang diberikan kepada Nabi Muhammad SAW kerana sifat amanahnya? (SP 4.3.3)

    Lihat jawapan

    Al-Amin.

  4. Nyatakan satu sumbangan tamadun Islam dalam bidang ekonomi. (SP 4.3.4)

    Lihat jawapan

    Baitulmal, zakat, perdagangan jujur serta dinar dan dirham.

  5. Apakah fungsi menara dalam seni bina masjid? (SP 4.3.5)

    Lihat jawapan

    Menara digunakan untuk melaungkan azan.

  6. Nyatakan dua bidang sumbangan tamadun Islam yang dimanfaatkan dunia. (SP K4.3.6)

    Lihat jawapan

    Ilmu perubatan dan pentadbiran.

  7. Nyatakan dua nilai murni sejagat dalam Islam. (SP K4.3.7)

    Lihat jawapan

    Adil, amanah, hormat-menghormati dan bertoleransi.

  8. Nyatakan dua ciri kepimpinan Islam. (SP K4.3.8)

    Lihat jawapan

    Amanah, adil, bermesyuarat (syura) dan mengutamakan kebajikan rakyat.

  9. Apakah fungsi mihrab? (SP K4.3.9)

    Lihat jawapan

    Mihrab menunjukkan arah kiblat.

24 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Mengetahui tamadun Islam.
TP2Memahami tamadun Islam.
TP3Menerangkan dengan contoh tentang tamadun Islam.
TP4Menganalisis maklumat yang berkaitan tamadun Islam.
TP5Membuat penilaian tentang tamadun Islam.
TP6Melahirkan idea yang berasas mengenai tamadun Islam.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Mengetahui tamadun Islam.

    Aktiviti: Murid menyatakan latar belakang masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam melalui kad ciri dan menyusunnya dalam senarai ringkas. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Senarai berkad; semakan lisan; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 4.3.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Memahami tamadun Islam.

    Aktiviti: Murid menerangkan kemunculan dan perkembangan tamadun Islam secara ringkas serta menjelaskan ketokohan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin unggul dengan contoh sifat kepimpinan.

    Evidens PBD: Garis masa ringkas; penerangan lisan

    SP disasar: 4.3.2, 4.3.3 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Menerangkan dengan contoh tentang tamadun Islam.

    Aktiviti: Dalam kumpulan, murid memberi contoh ciri kepimpinan Islam yang boleh diteladani dengan memadankan sifat dan situasi masa kini.

    Evidens PBD: Lembaran padanan; pemerhatian kumpulan; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 4.3.3, K4.3.8 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis maklumat yang berkaitan tamadun Islam.

    Aktiviti: Murid menganalisis sumbangan tamadun Islam dalam politik, ekonomi, sosial dan seni bina menggunakan peta pokok bercabang empat.

    Evidens PBD: Peta pokok; rubrik analisis; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 4.3.4, 4.3.5 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Membuat penilaian tentang tamadun Islam.

    Aktiviti: Murid menilai sumbangan tamadun Islam yang paling berpengaruh dan kepentingan ciri unik seni bina Islam, lalu memberi justifikasi.

    Evidens PBD: Tulisan justifikasi; rubrik; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 4.3.4, 4.3.5, K4.3.6, K4.3.9 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Melahirkan idea yang berasas mengenai tamadun Islam.

    Aktiviti: Murid melahirkan idea berasas memantapkan jati diri bangsa dan negara dengan nilai murni sejagat dalam Islam, contohnya pelan kempen nilai di sekolah.

    Evidens PBD: Pelan kempen; rubrik idea; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 4.3.4, K4.3.7 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 6 unit Sejarah Tingkatan 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sejarah Tingkatan 1

Unit lain dalam 4.0 TAMADUN DUNIA DAN SUMBANGANNYA

  1. 4.1 Tamadun Awal Dunia dan Sumbangannya
  2. 4.2 Peningkatan Tamadun dan Sumbangannya
  3. 4.3 Tamadun Islam dan Sumbangannya