24.7 Polarisation
Unit ini menerangkan cahaya terkutub (polarised light), pengutuban melalui pengutub (polariser) dan pantulan, hukum Malus (Malus's law) serta hukum Brewster (Brewster's law).
SP 24.7.1Explain polarised light;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)
Calon perlu menerangkan maksud cahaya terkutub dan mengapa pengutuban membuktikan cahaya ialah gelombang melintang.
- IsiCahaya tak terkutub dan terkutubHuraian
Dalam cahaya tak terkutub, vektor medan elektrik E bergetar dalam semua satah yang berserenjang dengan arah perambatan. Dalam cahaya terkutub satah (plane-polarised), E bergetar dalam satu satah sahaja.
ContohCahaya mentol dan Matahari tak terkutub; cahaya selepas kepingan Polaroid terkutub satah.
- IsiBukti gelombang melintangHuraian
Hanya gelombang melintang boleh dikutubkan kerana getarannya berserenjang dengan arah perambatan. Gelombang membujur seperti bunyi tidak boleh dikutubkan.
ContohTali yang digetarkan melalui celah pagar menegak hanya meloloskan getaran menegak.
NotaCahaya terkutub
Cahaya ialah gelombang melintang (transverse wave): medan elektrik E berayun berserenjang dengan arah perambatan. Cahaya tak terkutub (unpolarised light), cth daripada mentol atau Matahari, mempunyai ayunan E dalam semua satah yang berserenjang dengan arah perambatan. Cahaya terkutub satah (plane-polarised light) mempunyai ayunan E dalam satu satah sahaja. Hanya gelombang melintang boleh dikutubkan; gelombang membujur seperti bunyi tidak boleh.
SP 24.7.2Explain the polarisation of light obtained by using a polariser;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)
Calon perlu menerangkan bagaimana pengutub menghasilkan cahaya terkutub dan bagaimana penganalisis mengesannya.
- IsiFungsi pengutubHuraian
Pengutub hanya menghantar komponen E yang selari dengan paksi penghantarannya. Cahaya tak terkutub keamatan I₀' keluar sebagai cahaya terkutub satah berkeamatan ½I₀'.
ContohCahaya tak terkutub 12 W m⁻² melalui satu pengutub unggul: keluar 6 W m⁻².
- IsiPenganalisisHuraian
Kepingan kedua yang diputar menunjukkan keamatan berubah dari maksimum (paksi selari) ke sifar (paksi bersilang 90°), membuktikan cahaya telah terkutub.
ContohDua kanta mata hitam Polaroid yang diputar 90° relatif antara satu sama lain kelihatan gelap.
Peta alirPengutuban dengan pengutub dan penganalisis
- Cahaya tak terkutub berkeamatan I₀' tiba di pengutub (polariser), cth kepingan Polaroid
- Pengutub hanya menghantar komponen E yang selari dengan paksi penghantarannya (transmission axis)
- Cahaya keluar terkutub satah dengan keamatan I₀ = ½I₀'
- Cahaya terkutub tiba di penganalisis (analyser) yang paksinya membuat sudut θ dengan paksi pengutub
- Komponen amplitud dihantar = E₀ cos θ; keamatan ∝ amplitud², maka I = I₀ cos²θ (hukum Malus)
- θ = 0°: I = I₀ (maksimum); θ = 90°: I = 0 (bersilang, crossed polaroids)
Peta buih bergandaPengutuban oleh Polaroid vs oleh pantulan
SP 24.7.3State Malus’s law;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas State (Menyatakan)
Calon perlu menyatakan hukum Malus dengan tepat.
- IsiPernyataanHuraian
Keamatan cahaya terkutub yang dihantar oleh penganalisis berkadar terus dengan kuasa dua kosinus sudut antara paksi penghantaran pengutub dan penganalisis: I = I₀ cos²θ.
Contohθ = 0° memberi I = I₀; θ = 90° memberi I = 0.
- IsiMaksud simbolHuraian
I₀ ialah keamatan cahaya terkutub yang tiba di penganalisis (bukan keamatan cahaya tak terkutub asal).
ContohJika cahaya tak terkutub 20 W m⁻², maka I₀ = 10 W m⁻² selepas pengutub.
JadualHukum Malus: I = I₀ cos²θ
| θ | cos²θ | I |
|---|---|---|
| 0° | 1 | I₀ |
| 30° | 0.75 | 0.75 I₀ |
| 45° | 0.50 | 0.50 I₀ |
| 60° | 0.25 | 0.25 I₀ |
| 90° | 0 | 0 |
NotaPernyataan hukum Malus
Hukum Malus (Malus's law): keamatan cahaya terkutub satah yang dihantar melalui penganalisis adalah berkadar terus dengan kuasa dua kosinus sudut θ antara satah pengutuban cahaya tuju dan paksi penghantaran penganalisis, I = I₀ cos²θ, dengan I₀ keamatan cahaya terkutub yang tiba.
SP 24.7.4Use the formula I = I0 cos^2θ;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Use (Menggunakan)
Calon perlu menggunakan I = I₀ cos²θ untuk mengira keamatan atau sudut, termasuk faktor ½ bagi cahaya tak terkutub.
- IsiMengira keamatanHuraian
Kira cos θ, kuasaduakan, darab dengan I₀.
ContohI₀ = 8.0 W m⁻², θ = 60°: I = 8.0 × 0.25 = 2.0 W m⁻².
- IsiDua kepingan dengan cahaya tak terkutubHuraian
Mula-mula I₀ = ½I_asal, kemudian gunakan hukum Malus.
ContohI_asal = 20 W m⁻², θ = 30°: I = 10 × 0.75 = 7.5 W m⁻²; I = ½I₀ apabila θ = 45°.
Peta alirContoh: dua kepingan Polaroid
- Cahaya tak terkutub 20 W m⁻² melalui pengutub, kemudian penganalisis pada θ = 30°
- Selepas pengutub: I₀ = ½ × 20 = 10 W m⁻²
- Selepas penganalisis: I = I₀ cos²θ = 10 × cos²30°
- cos 30° = 0.866, cos²30° = 0.75
- I = 10 × 0.75 = 7.5 W m⁻²
SP 24.7.5Explain the polarisation of light obtained by reflection;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Explain (Menerangkan)
Calon perlu menerangkan bagaimana cahaya terpantul dari permukaan bukan logam menjadi terkutub, terutamanya pada sudut Brewster.
- IsiPengutuban separa melalui pantulanHuraian
Cahaya terpantul dari permukaan seperti air atau kaca terkutub separa dengan getaran E selari dengan permukaan.
ContohSilau dari jalan basah atau permukaan tasik kebanyakannya terkutub mendatar.
- IsiPada sudut BrewsterHuraian
Apabila sudut tuju sama dengan sudut Brewster θ_B, sinar terpantul berserenjang dengan sinar terbias dan cahaya terpantul terkutub satah sepenuhnya; cahaya terbias terkutub separa.
ContohKanta mata hitam Polaroid dengan paksi menegak menyekat silau terkutub mendatar.
NotaPengutuban melalui pantulan
Apabila cahaya tak terkutub dipantulkan oleh permukaan dielektrik (kaca, air), cahaya terpantul (reflected light) terkutub separa, dengan ayunan E lebih banyak selari dengan permukaan. Pada satu sudut tuju khas, sudut Brewster θ_B, cahaya terpantul terkutub satah sepenuhnya (ayunan selari permukaan, berserenjang dengan satah tuju) manakala cahaya terbias terkutub separa. Pada sudut ini sinar terpantul dan sinar terbias berserenjang antara satu sama lain. Kanta mata hitam Polaroid dengan paksi penghantaran menegak menyekat silau pantulan mendatar.
SP 24.7.6Derive and use Brewster’s law, tan θ_B = n_2/n_1.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Derive (Menerbitkan)
Calon perlu menerbitkan tan θ_B = n₂/n₁ daripada hukum Snell dan syarat sinar terpantul berserenjang sinar terbias, dan menggunakannya.
- IsiTerbitanHuraian
Pada θ_B, θ_B + r = 90°, jadi sin r = cos θ_B. Hukum Snell: n₁ sin θ_B = n₂ cos θ_B, maka tan θ_B = n₂/n₁.
ContohUdara ke kaca n = 1.50: θ_B = tan⁻¹ 1.50 = 56.3°, sudut biasan 33.7°.
- IsiMenggunakanHuraian
Kenal pasti n₁ (medium tuju) dan n₂ (medium pantul).
ContohUdara ke air n = 1.33: θ_B = 53.1°.
Peta alirTerbitan hukum Brewster
- Pada sudut Brewster, sinar terpantul ⊥ sinar terbias: θ_B + 90° + r = 180°, maka r = 90° − θ_B
- Hukum Snell: n₁ sin θ_B = n₂ sin r
- sin r = sin(90° − θ_B) = cos θ_B
- n₁ sin θ_B = n₂ cos θ_B
- tan θ_B = n₂/n₁ (hukum Brewster)
Peta alirContoh: sudut Brewster udara-kaca
- n₁ = 1.00 (udara), n₂ = 1.50 (kaca)
- tan θ_B = n₂/n₁ = 1.50/1.00 = 1.50
- θ_B = tan⁻¹ 1.50 = 56.3°
- Sudut biasan r = 90° − 56.3° = 33.7°
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- BRT
- Brewster: Rasuk pantulan ⊥ terbias, Tan θ_B = n₂/n₁
- MCK
- Malus: Cos Kuasa dua, I = I₀ cos²θ
Kad imbas
- Cahaya terkutub satah
- Ayunan medan E dalam satu satah sahaja
- Keamatan selepas pengutub pertama
- ½ keamatan cahaya tak terkutub
- Hukum Malus
- I = I₀ cos²θ
- Polaroid bersilang (θ = 90°)
- I = 0
- Cahaya terpantul pada sudut Brewster
- Terkutub satah sepenuhnya, selari permukaan
- Hukum Brewster
- tan θ_B = n₂/n₁; sinar terpantul ⊥ sinar terbias
Semak kefahaman
Nyatakan maksud cahaya terkutub satah (plane-polarised light). (SP 24.7.1)
Lihat jawapan
Cahaya yang ayunan medan elektriknya berlaku dalam satu satah sahaja.
Apakah yang berlaku kepada keamatan cahaya apabila penganalisis diputar 90° daripada paksi pengutub? (SP 24.7.2)
Lihat jawapan
Keamatan menjadi sifar kerana paksi penganalisis berserenjang dengan arah ayunan cahaya terkutub.
Nyatakan hukum Malus (Malus's law). (SP 24.7.3)
Lihat jawapan
Keamatan cahaya terkutub yang dihantar oleh penganalisis berkadar terus dengan kuasa dua kosinus sudut antara paksi pengutub dan penganalisis, I = I₀ cos²θ.
Cahaya terkutub 16 W m⁻² tiba di penganalisis pada θ = 60°. Hitung keamatan yang dihantar. (SP 24.7.4)
Lihat jawapan
I = I₀ cos²θ = 16 × 0.25 = 4.0 W m⁻².
Nyatakan arah ayunan medan elektrik dalam cahaya yang terpantul dari permukaan air. (SP 24.7.5)
Lihat jawapan
Kebanyakannya selari dengan permukaan (mendatar).
Hitung sudut Brewster bagi cahaya dari udara ke kaca berindeks 1.60. (SP 24.7.6)
Lihat jawapan
tan θ_B = n₂/n₁ = 1.60, θ_B = 58.0°.
22 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (5)
- Mengingat
Aktiviti: Murid menulis takrif cahaya terkutub dan hukum Malus dalam kad semakan selama 8 minit.
Bukti hasil kerja: Kad semakan; semak pernyataan; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 24.7.1, 24.7.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat - Memahami
Aktiviti: Dalam pasangan, murid menerangkan pengutuban cahaya oleh polarisan dan oleh pantulan menggunakan lakaran getaran.
Bukti hasil kerja: Lakaran dan penerangan; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 24.7.2, 24.7.5 · Latihan sepadan: aras Memahami - Mengaplikasi
Aktiviti: Murid mengira keamatan selepas dua polarisan pada sudut 30°, 45° dan 60°, dan sudut Brewster bagi air dan kaca.
Bukti hasil kerja: Lembaran pengiraan berunit; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 24.7.4, 24.7.6 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - Menganalisis
Aktiviti: Dalam kumpulan, murid menerbitkan tan θB = n₂/n₁ daripada syarat sinar pantul dan biasan berserenjang dan menyemaknya dengan data.
Bukti hasil kerja: Terbitan dan jadual semakan; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 24.7.6 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - Menilai
Aktiviti: Murid menilai penggunaan cermin mata polarisasi untuk mengurangkan silau daripada permukaan air atau jalan, dan menjustifikasi orientasi paksi.
Bukti hasil kerja: Justifikasi bertulis; semak ketepatan dan kelengkapan oleh guru.
SP disasar: 24.7.5 · Latihan sepadan: aras Menilai
Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 109 unit Fizik STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.