Langkau ke kandungan
Sejarah · Tingkatan 3 · 7.0 CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT

7.4 Pentadbiran Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu

Anda akan memahami pemerintahan Kesultanan Melayu di Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu dan Johor, cara British meluaskan kuasa di negeri-negeri ini serta sistem pentadbiran Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.

  • KSSM
  • 8 SP
  • 19 latihan
  • Percuma

SP 7.4.1Menyatakan pemerintahan Kesultanan Melayu di Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu dan Johor.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut fakta ringkas tentang pemerintahan Kesultanan Melayu di Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu dan Johor.

  1. IsiNegeri-negeri Melayu utara
    Huraian

    Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu diperintah oleh raja atau sultan dengan bantuan pembesar. Negeri-negeri ini menghantar bunga emas kepada Siam sebagai tanda persahabatan.

    Contoh

    Terengganu diperintah oleh Sultan Zainal Abidin III.

  2. IsiJohor
    Huraian

    Johor diperintah oleh Sultan Abu Bakar yang memodenkan pentadbiran negeri.

    Contoh

    Sultan Abu Bakar memperkenalkan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor pada 1895.

NotaPemerintahan Kesultanan Melayu

Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu dan Johor diperintah oleh sultan atau raja dengan bantuan pembesar. Negeri-negeri utara mempunyai hubungan dengan Siam melalui penghantaran bunga emas, manakala Johor dipimpin oleh Sultan Abu Bakar yang memodenkan pentadbiran negeri.

SP 7.4.1

SP 7.4.2Menghuraikan peluasan kuasa British di Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu menghuraikan secara terperinci cara British meluaskan kuasa di Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu.

  1. IsiSebab British berminat
    Huraian

    Negeri-negeri utara di bawah pengaruh Siam. British bimbang kuasa Barat lain seperti Jerman dan Perancis bertapak di situ.

    Contoh

    British ingin menghalang kuasa lain mendapatkan pangkalan berhampiran laluan perdagangannya.

  2. IsiPerjanjian Bangkok 1909
    Huraian

    British dan Siam menandatangani Perjanjian Bangkok 1909. Siam menyerahkan hak naungan ke atas Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu kepada British tanpa berunding dengan raja-raja Melayu.

    Contoh

    Selepas perjanjian itu, setiap negeri menerima Penasihat British; contohnya Terengganu menerima Penasihat British pada 1919.

Peta alirPeluasan kuasa British di negeri-negeri utara

  1. Siam menguasai Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu
  2. British bimbang pengaruh kuasa Barat lain
  3. British dan Siam menandatangani Perjanjian Bangkok 1909
  4. Hak naungan negeri-negeri utara diserahkan kepada British
  5. Setiap negeri menerima Penasihat British
SP 7.4.2

SP 7.4.3Menilai peluasan kuasa British di Johor.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menilai

Murid perlu menimbang cara British meluaskan kuasa di Johor dan memberi justifikasi tentang kebijaksanaan pemerintah Johor.

  1. IsiLangkah British di Johor
    Huraian

    Johor mempunyai Perjanjian Persahabatan dengan British pada 1885. British hanya berjaya meletakkan Penasihat Am pada 1914.

    Contoh

    Johor ialah negeri terakhir di Tanah Melayu yang menerima Penasihat British.

  2. IsiPenilaian kebijaksanaan Johor
    Huraian

    Sultan Abu Bakar memodenkan pentadbiran dan menggubal Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895, sehingga British sukar mencari alasan untuk campur tangan.

    Contoh

    Johor dapat mengekalkan kedaulatannya lebih lama berbanding negeri-negeri lain.

Garis masaPeluasan kuasa British di Johor

  1. 1885Perjanjian Persahabatan Johor-British
  2. 1895Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor oleh Sultan Abu Bakar
  3. 1914Johor menerima Penasihat Am British
SP 7.4.3

SP 7.4.4Merumuskan sistem pentadbiran Negeri- negeri Melayu Tidak Bersekutu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumuskan

Murid perlu membuat kesimpulan tentang ciri utama sistem pentadbiran Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.

  1. IsiCiri pentadbiran NNMTB
    Huraian

    NNMTB terdiri daripada Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu dan Johor. Setiap negeri mentadbir sendiri dengan nasihat Penasihat British.

    Contoh

    Kedah mempunyai Majlis Negeri sendiri dan pegawai Melayu tempatan.

  2. IsiPerbandingan dengan NNMB
    Huraian

    Raja-raja NNMTB lebih berkuasa dan lebih ramai pegawai tempatan berbanding NNMB yang ditadbir secara berpusat oleh Residen Jeneral.

    Contoh

    NNMTB tidak bergabung dan tidak mempunyai pusat pentadbiran bersama.

Peta buih bergandaNNMB berbanding NNMTB

NNMBDiketuai ResidenPentadbiran berpusat di Kuala Lumpur
PersamaanDiperintah sultanDipengaruhi British
NNMTBDiketuai Penasihat BritishSetiap negeri mentadbir sendiri dan raja lebih berkuasa
SP 7.4.4

SP K7.4.5Menjelaskan kepentingan bersikap jujur dalam melaksanakan tanggungjawab.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menjelaskan sebab kejujuran penting semasa melaksanakan tanggungjawab.

  1. IsiJujur membina kepercayaan
    Huraian

    Pemimpin yang jujur dipercayai oleh rakyat dan pihak lain, termasuk dalam rundingan.

    Contoh

    Pemerintah yang telus mengurus kewangan negeri disokong oleh rakyat.

  2. IsiJujur dalam tugas harian
    Huraian

    Kejujuran menjadikan tugas dilaksanakan dengan adil dan amanah.

    Contoh

    Bendahari kelas merekod setiap duit kutipan dengan betul.

Poin utamaNilai dan iktibar

  • Jujur dalam melaksanakan tanggungjawab
  • Kestabilan politik mewujudkan keamanan
  • Pentadbiran sistematik memajukan negara
  • Pemimpin berwibawa memperjuangkan maruah bangsa seperti Sultan Abu Bakar
SP K7.4.5SP K7.4.6SP K7.4.7SP K7.4.8

SP K7.4.6Menghuraikan kepentingan kestabilan politik dalam mewujudkan keamanan negara.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu menghuraikan secara terperinci peranan kestabilan politik dalam mewujudkan keamanan.

  1. IsiKestabilan mencegah campur tangan
    Huraian

    Negeri yang stabil tidak memberi alasan kepada kuasa luar untuk campur tangan.

    Contoh

    Johor yang stabil di bawah Sultan Abu Bakar lewat menerima Penasihat British.

  2. IsiKestabilan membawa keamanan dan kemajuan
    Huraian

    Apabila politik stabil, rakyat hidup aman, pelabur yakin dan pembangunan berjalan lancar.

    Contoh

    Pelabur memilih negara yang aman untuk membina kilang.

SP K7.4.7Menilai kepentingan pentadbiran yang sistematik untuk kemajuan negara.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menilai

Murid perlu memberi justifikasi tentang kepentingan pentadbiran yang sistematik untuk kemajuan negara.

  1. IsiKriteria keteraturan
    Huraian

    Pentadbiran bersistem mempunyai undang-undang bertulis, jabatan dan tugas yang jelas.

    Contoh

    Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor menyusun hak raja, menteri dan rakyat.

  2. IsiKriteria keberkesanan
    Huraian

    Pentadbiran yang tersusun mempercepat pembangunan dan menyukarkan pihak luar mencari kelemahan.

    Contoh

    Pentadbiran moden Johor membantu negeri itu mengekalkan kedaulatan lebih lama.

SP K7.4.8Merumuskan kepentingan kewibawaan pemimpin dalam memperjuangkan maruah bangsa.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumuskan

Murid perlu membuat kesimpulan tentang kewibawaan pemimpin dalam memperjuangkan maruah bangsa.

  1. IsiCiri pemimpin berwibawa
    Huraian

    Pemimpin berwibawa berilmu, tegas, bijak berunding dan mengutamakan rakyat.

    Contoh

    Sultan Abu Bakar berunding dengan British secara bijak untuk menjaga kedaulatan Johor.

  2. IsiKesan kepada maruah bangsa
    Huraian

    Kewibawaan pemimpin menyebabkan bangsa dihormati dan tidak mudah ditindas.

    Contoh

    Pemimpin negara yang dihormati di persidangan antarabangsa mengangkat nama Malaysia.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

PKKTJ
Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu, Johor - lima negeri NNMTB

Kad imbas

Perjanjian 1909 antara British dan Siam
Perjanjian Bangkok
Sultan yang memperkenalkan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor
Sultan Abu Bakar
Tahun Johor menerima Penasihat Am
1914
Pegawai British di NNMTB
Penasihat British
Undang-undang tubuh Terengganu 1911
Itqan al-Muluk fi Ta'dil al-Suluk

Semak kefahaman

  1. Apakah yang dihantar oleh negeri-negeri Melayu utara kepada Siam? (SP 7.4.1)

    Lihat jawapan

    Bunga emas sebagai tanda persahabatan.

  2. Namakan dua kuasa Barat yang dibimbangi British akan bertapak di negeri-negeri Melayu utara. (SP 7.4.2)

    Lihat jawapan

    Jerman dan Perancis.

  3. Pada tahun bilakah Johor menerima Penasihat Am British? (SP 7.4.3)

    Lihat jawapan

    Pada tahun 1914.

  4. Senaraikan negeri-negeri dalam NNMTB. (SP 7.4.4)

    Lihat jawapan

    Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu dan Johor.

  5. Mengapakah pemimpin perlu bersikap jujur? (SP K7.4.5)

    Lihat jawapan

    Pemimpin yang jujur dipercayai oleh rakyat dan pihak lain.

  6. Nyatakan dua kesan kestabilan politik kepada negara. (SP K7.4.6)

    Lihat jawapan

    Rakyat hidup aman, pelabur yakin dan pembangunan berjalan lancar.

  7. Nyatakan dua ciri pentadbiran yang bersistem. (SP K7.4.7)

    Lihat jawapan

    Mempunyai undang-undang bertulis, jabatan dan tugas yang jelas.

  8. Nyatakan dua ciri pemimpin berwibawa. (SP K7.4.8)

    Lihat jawapan

    Berilmu, tegas, bijak berunding dan mengutamakan rakyat.

19 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Memerihalkan pentadbiran British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu secara ringkas.
TP2Menjelaskan dengan contoh tentang pentadbiran British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.
TP3Mengelaskan maklumat tentang Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.
TP4Mencerakinkan maklumat tentang peluasan pentadbiran British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.
TP5Membuat justifikasi tentang pembentukan Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu dalam menjamin kestabilan negara.
TP6Menjana idea bagi mewujudkan pentadbiran yang berkesan dalam memajukan negara.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Memerihalkan pentadbiran British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu secara ringkas.

    Aktiviti: Murid memerihalkan pentadbiran British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu dan menyatakan pemerintahan Kesultanan Melayu di lima negeri melalui kad padanan. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Kad padanan; semakan lisan; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 7.4.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Menjelaskan dengan contoh tentang pentadbiran British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.

    Aktiviti: Murid menjelaskan peluasan kuasa British di Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu dengan satu contoh setiap negeri pada peta berlabel.

    Evidens PBD: Peta berlabel; penerangan lisan; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 7.4.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengelaskan maklumat tentang Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.

    Aktiviti: Murid mengelaskan maklumat kelima-lima negeri dalam jadual mengikut cara British menguasai dan jenis pentadbiran.

    Evidens PBD: Jadual pengelasan; semakan guru; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 7.4.1, 7.4.2, 7.4.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Mencerakinkan maklumat tentang peluasan pentadbiran British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.

    Aktiviti: Dalam kumpulan, murid mencerakinkan peluasan pentadbiran British dengan menilai perbezaan antara Johor dan empat negeri lain dalam peta buih berganda.

    Evidens PBD: Peta buih berganda; rubrik analisis

    SP disasar: 7.4.2, 7.4.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Membuat justifikasi tentang pembentukan Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu dalam menjamin kestabilan negara.

    Aktiviti: Murid membuat justifikasi bahawa pembentukan Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu mempengaruhi kestabilan negara dan kewibawaan pemimpin mempertahankan maruah bangsa.

    Evidens PBD: Tulisan justifikasi; rubrik bukti; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 7.4.3, 7.4.4, K7.4.6, K7.4.8 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Menjana idea bagi mewujudkan pentadbiran yang berkesan dalam memajukan negara.

    Aktiviti: Murid menjana idea mewujudkan pentadbiran yang berkesan dalam memajukan negara berdasarkan sikap jujur dan sistematik, lalu mencadangkan lima prinsip pentadbiran.

    Evidens PBD: Senarai prinsip; rubrik idea; catatan guru dalam buku rekod

    SP disasar: 7.4.4, K7.4.5, K7.4.7 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 8 unit Sejarah Tingkatan 3 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Unit lain dalam 7.0 CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT

  1. 7.1 Kedatangan Kuasa Barat.
  2. 7.2 Pentadbiran Negeri-negeri Selat
  3. 7.3 Pentadbiran Negeri-negeri Melayu Bersekutu
  4. 7.4 Pentadbiran Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
  5. 7.5 Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah
  6. 7.6 Kesan Pentadbiran Barat Terhadap Ekonomi dan Sosial