Langkau ke kandungan
Matematik · Tingkatan 6 (STPM Mathematics T) · Matrices and Systems of Linear Equations

3.1 Matrices

Unit ini melibatkan operasi matriks (matrix) dengan tiga baris atau tiga lajur, sifat operasi matriks, hasil AA⁻¹ = A⁻¹A = I dan penggunaan adjoin (adjoint) untuk mencari songsang matriks 3 × 3.

  • STPM
  • 3 SP
  • 13 latihan
  • Percuma

SP 3.1.1Perform addition, subtraction, scalar multiplication and matrix multiplication for matrices that have three rows or three columns;

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Perform (melakukan)

Calon perlu melakukan penambahan, penolakan, pendaraban skalar dan pendaraban matriks (matrix) yang mempunyai tiga baris atau tiga lajur.

  1. IsiTambah, tolak dan darab skalar
    Huraian

    Hanya matriks berperingkat sama boleh ditambah atau ditolak; darab skalar mendarab setiap unsur.

    Contoh

    A dengan baris (1, 2, 0), (0, 1, 3), (2, 0, 1): 2A mempunyai baris (2, 4, 0), (0, 2, 6), (4, 0, 2).

  2. IsiPendaraban matriks
    Huraian

    AB tertakrif jika lajur A = baris B; unsur (i, j) = baris i A darab lajur j B.

    Contoh

    Baris (1 2 3) berperingkat 1 × 3 didarab lajur (2, 0, 1) berperingkat 3 × 1 memberi 2 + 0 + 3 = 5 (1 × 1); susunan terbalik memberi matriks 3 × 3.

Poin utamaOperasi matriks

  • Tambah/tolak: hanya bagi matriks peringkat sama; operasi unsur demi unsur.
  • Pendaraban skalar kA: setiap unsur didarab k.
  • Pendaraban AB tertakrif jika bilangan lajur A = bilangan baris B; (m × n)(n × p) memberi m × p.
  • Unsur (i, j) bagi AB = hasil darab baris i A dengan lajur j B.
SP 3.1.1

SP 3.1.2Use the properties of matrix operations and use the result AA^−1 = A^−1A = I;

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Use (menggunakan)

Calon perlu menggunakan sifat operasi matriks dan hasil AA⁻¹ = A⁻¹A = I.

  1. IsiSifat operasi
    Huraian

    Kalis sekutuan dan kalis agihan berlaku, tetapi umumnya AB ≠ BA; (AB)⁻¹ = B⁻¹A⁻¹.

    Contoh

    A(B + C) = AB + AC membolehkan dua pendaraban digabung menjadi satu.

  2. IsiMenggunakan AA⁻¹ = I
    Huraian

    Jika AB = kI (k ≠ 0), maka A⁻¹ = (1/k)B; semak dengan mendarab untuk mendapat I.

    Contoh

    Jika A(A − 2I) = 3I, maka A⁻¹ = (A − 2I)/3.

JadualSifat operasi matriks

SifatRumus
Kalis sekutuan(AB)C = A(BC)
Kalis agihanA(B + C) = AB + AC
Umumnya tidak kalis tukar tertibAB ≠ BA
IdentitiAI = IA = A
SongsangAA⁻¹ = A⁻¹A = I; (AB)⁻¹ = B⁻¹A⁻¹
SP 3.1.2

Peta alirContoh: guna AA⁻¹ = I jika A² − 5A + 6I = 0

  1. Susun semula: 5A − A² = 6I.
  2. Faktorkan: A(5I − A) = 6I.
  3. Bahagi 6: A[(5I − A)/6] = I.
  4. Maka A⁻¹ = (5I − A)/6.
SP 3.1.2

SP 3.1.3Use the adjoint of a matrix to find the inverse of an invertible 3 × 3 matrix.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Use (menggunakan)

Calon perlu menggunakan adjoin (adjoint) untuk mencari songsang matriks 3 × 3 yang tak singular.

  1. IsiKofaktor dan adjoin
    Huraian

    Cᵢⱼ = (−1)ⁱ⁺ʲMᵢⱼ; adj A = transpos matriks kofaktor; A⁻¹ = (1/|A|) adj A.

    Contoh

    A dengan baris (2, 1, 0), (0, 3, 1), (1, 0, 1): |A| = 7, adj A mempunyai baris (3, −1, 1), (1, 2, −2), (−3, 1, 6), maka A⁻¹ = adj A/7.

  2. IsiSyarat tak singular
    Huraian

    Songsang wujud hanya jika |A| ≠ 0; semak jawapan dengan AA⁻¹ = I.

    Contoh

    Matriks dengan dua baris yang sama mempunyai |A| = 0, maka tiada songsang.

Peta alirContoh: songsang 3 × 3 dengan adjoin

  1. Kira penentu |A|; jika |A| = 0, A singular (tiada songsang).
  2. Cari matriks kofaktor Cᵢⱼ = (−1)ⁱ⁺ʲ Mᵢⱼ.
  3. Adjoin: adj A = transpos matriks kofaktor.
  4. A⁻¹ = (1/|A|) adj A.
  5. Semak: AA⁻¹ = I.
SP 3.1.3

Peta buihMatriks tak singular (invertible)

A tak singular
|A| ≠ 0A⁻¹ = adj A / |A|AA⁻¹ = ISistem AX = B mempunyai penyelesaian unik
SP 3.1.3

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

PKAS
Songsang 3 × 3: Penentu, Kofaktor, Adjoin, Skala 1/|A|

Kad imbas

Peringkat AB jika A ialah 3 × 2 dan B ialah 2 × 3
3 × 3
(AB)⁻¹
B⁻¹A⁻¹
Adjoin matriks
Transpos matriks kofaktor
Kofaktor Cᵢⱼ
(−1)ⁱ⁺ʲ × minor Mᵢⱼ
Syarat songsang wujud
|A| ≠ 0

Semak kefahaman

  1. Diberi matriks A dengan baris (1, 0, 2), (0, 1, −1), (3, 1, 0) dan matriks lajur X = (2, 1, 1). Hitung AX. (SP 3.1.1)

    Lihat jawapan

    Baris 1: 2 + 0 + 2 = 4; baris 2: 0 + 1 − 1 = 0; baris 3: 6 + 1 + 0 = 7. Maka AX = (4, 0, 7), iaitu matriks 3 × 1.

  2. Diberi matriks A memenuhi A² − 4A − 5I = 0. Ungkapkan A⁻¹ dalam sebutan A dan I. (SP 3.1.2)

    Lihat jawapan

    A² − 4A = 5I, maka A(A − 4I) = 5I dan A[(A − 4I)/5] = I. Oleh itu A⁻¹ = (A − 4I)/5.

  3. Cari penentu (determinant) bagi matriks A dengan baris (1, 2, 0), (0, 1, 3), (2, 0, 1). (SP 3.1.3)

    Lihat jawapan

    Kembangkan baris pertama: |A| = 1(1 × 1 − 3 × 0) − 2(0 × 1 − 3 × 2) + 0 = 1 + 12 = 13.

13 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (4)
  1. Mengingat

    Aktiviti: Murid berpasangan menyelesaikan tambah, tolak dan darab skalar matriks 3 × 3 pada kad latihan, menyebut peraturan bilangan lajur dan baris sebelum mendarab dua matriks.

    Bukti hasil kerja: Kad latihan operasi matriks dan penjelasan lisan syarat pendaraban.

    SP disasar: 3.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. Mengaplikasi

    Aktiviti: Murid mengira darab matriks 3 × 3, menentukan jika AB = BA dan mengesahkan sifat operasi, kemudian menggunakan AA⁻¹ = I apabila A² − 5A + 6I = 0.

    Bukti hasil kerja: Lembaran kerja pengiraan dan pengesahan sifat.

    SP disasar: 3.1.1, 3.1.2 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  3. Menganalisis

    Aktiviti: Dalam kumpulan, murid mengira kofaktor, penentu dan adjoin (adjoint) matriks 3 × 3 langkah demi langkah, kemudian menyemak songsang yang diperoleh dengan mendarab A dan A⁻¹.

    Bukti hasil kerja: Jadual kofaktor dan semakan A × A⁻¹ = I.

    SP disasar: 3.1.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  4. Menilai

    Aktiviti: Murid menilai sama ada tiga matriks 3 × 3 tak singular (invertible) melalui penentu, mewajarkan keputusan, lalu mencari songsang yang wujud dan menyemaknya dengan perisian matriks.

    Bukti hasil kerja: Justifikasi penentu bertulis dan semakan perisian.

    SP disasar: 3.1.2, 3.1.3 · Latihan sepadan: aras Menilai

Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 38 unit Matematik STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Unit lain dalam Matrices and Systems of Linear Equations

  1. 3.1 Matrices
  2. 3.2 Systems of linear equations