6.2 Jisim
Kita belajar mengenal unit jisim kilogram dan gram, menimbang objek dan menganggar jisim.
SP 6.2.1Mengenal unit jisim.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Mengenal
Murid perlu mengenal unit jisim kilogram (kg) dan gram (g) serta memilih unit yang sesuai.
- IsiKilogramHuraian
Kilogram (kg) digunakan untuk menimbang objek yang berat; 1 kg sama dengan 1000 g.
ContohSekampit beras 5 kg.
- IsiGramHuraian
Gram (g) digunakan untuk menimbang objek yang ringan seperti pensel atau gula-gula.
ContohSebatang pensel lebih kurang 5 g.
JadualUnit jisim
| Unit | Simbol | Contoh objek |
|---|---|---|
| kilogram | kg | beras, tembikai |
| gram | g | gula-gula, pemadam |
Peta buih bergandaKilogram lawan gram
SP 6.2.2Menimbang objek.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Menimbang
Murid perlu menimbang objek dengan penimbang dan membaca bacaan dalam kg atau g.
- IsiSedia penimbangHuraian
Pastikan jarum pada 0 sebelum menimbang.
ContohJarum pada 0, kemudian letak tembikai.
- IsiBaca senggatanHuraian
Baca senggatan yang ditunjuk jarum dan tulis unit.
ContohJarum pada 2: jisim tembikai 2 kg.
Peta alirContoh: Menimbang bungkusan tepung dengan penimbang
- Pastikan jarum penimbang pada 0.
- Letakkan bungkusan di atas piring.
- Tunggu jarum berhenti.
- Baca senggatan: 1 kg.
SP 6.2.3Menganggar jisim.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Menganggar
Murid perlu menganggar jisim objek dalam kg atau g berdasarkan rujukan.
- IsiGuna rujukanHuraian
Pegang objek rujukan, kemudian bandingkan.
ContohSekampit gula 1 kg. Beg ini terasa seperti 3 kampit gula: lebih kurang 3 kg.
- IsiSemak dengan menimbangHuraian
Timbang untuk melihat anggaran munasabah atau tidak.
ContohAnggaran 3 kg, timbangan 3 kg. Anggaran tepat.
Poin utamaMenganggar jisim
- Rujukan: sebiji telur lebih kurang 50 g.
- Sekampit gula biasa 1 kg.
- Pegang objek dan bandingkan dengan rujukan.
- Semak dengan menimbang.
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- KG
- Kilogram untuk yang Gergasi (berat), gram untuk yang ringan
Kad imbas
- Simbol kilogram
- kg
- Simbol gram
- g
- Alat menimbang
- penimbang
- Jisim sekampit gula
- 1 kg
- Sebelum menimbang, jarum pada
- 0
Semak kefahaman
Nyatakan simbol bagi kilogram. (SP 6.2.1)
Lihat jawapan
kg
Di manakah jarum penimbang mesti berada sebelum menimbang? (SP 6.2.2)
Lihat jawapan
Pada 0.
Sekampit gula 1 kg. Beg terasa seperti 4 kampit gula. Anggarkan jisim beg. (SP 6.2.3)
Lihat jawapan
Lebih kurang 4 kg.
10 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Tahap Penguasaan (TP)
| TP | Tafsiran |
|---|---|
| TP1 | Mengenal ukuran dan sukatan dalam sentimeter, meter, gram, kilogram, mililiter dan liter. |
| TP2 | Mengukur panjang, menimbang berat dan menyukat isi padu cecair. |
| TP3 | Menganggar dan membanding ukuran dan sukatan dan menentukan kewajaran jawapan. |
| TP4 | Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan ukuran dan sukatan. |
| TP5 | Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan pelbagai strategi. |
| TP6 | Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan secara kreatif dan inovatif. |
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
- TP1
Mengenal ukuran dan sukatan dalam sentimeter, meter, gram, kilogram, mililiter dan liter.
Aktiviti: Murid menyebut unit gram dan kilogram dan memegang objek ringan dan berat untuk perbandingan. Berpasangan, 10 minit.
Evidens PBD: Pemerhatian sebutan unit jisim dalam senarai semak guru
SP disasar: 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat - TP2
Mengukur panjang, menimbang berat dan menyukat isi padu cecair.
Aktiviti: Murid menimbang bungkusan tepung, buku dan pemadam dengan penimbang dan merekod. Individu, 15 minit.
Evidens PBD: Jadual jisim ditimbang yang disemak guru
SP disasar: 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3 · Latihan sepadan: aras Memahami - TP3
Menganggar dan membanding ukuran dan sukatan dan menentukan kewajaran jawapan.
Aktiviti: Murid menganggar jisim lima objek, menimbang dan menentukan kewajaran. Mereka membandingkan jisim. Kumpulan, 15 minit.
Evidens PBD: Jadual anggaran lawan timbangan yang disemak guru
SP disasar: 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - TP4
Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
Aktiviti: Murid menyelesaikan masalah rutin: beg beras 2 kg dan gula 1 kg. Mereka tentukan jumlah jisim. Individu, 15 minit.
Evidens PBD: Lembaran masalah jisim yang disemak guru
SP disasar: 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - TP5
Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan pelbagai strategi.
Aktiviti: Murid menyelesaikan masalah dengan dua strategi: timbang dan tambah, serta menerangkan. Pasangan, 15 minit.
Evidens PBD: Dua strategi dan penerangan murid dalam buku latihan
SP disasar: 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati - TP6
Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan secara kreatif dan inovatif.
Aktiviti: Murid mereka bakul belanja dengan jisim tertentu dan menjustifikasi susunan barang. Kumpulan, 20 minit.
Evidens PBD: Rubrik bakul belanja dan justifikasi
SP disasar: 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3 · Latihan sepadan: aras Mencipta
Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 37 unit Matematik Tahun 2 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.