Langkau ke kandungan
Matematik · Tahun 5 · 5.0 UKURAN DAN SUKATAN

5.3 Isi padu cecair

Dalam unit ini anda akan menukar unit isi padu cecair antara mililiter dan liter dalam pecahan dan perpuluhan, serta menambah, menolak, mendarab dan membahagi isi padu cecair.

  • KSSR
  • 5 SP
  • 18 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Matematik Tahun 5

SP 5.3.1Menukar unit isi padu melibatkan mililiter dan liter dalam bentuk pecahan dan perpuluhan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menukar

Murid perlu menukar isi padu cecair antara mililiter dan liter, dalam bentuk pecahan dan perpuluhan, berdasarkan 1 l = 1000 ml.

  1. IsiLiter ke mililiter
    Huraian

    Oleh sebab 1 l = 1000 ml, darab nilai liter dengan 1000 untuk mendapat mililiter.

    Contoh

    2/5 l = 400 ml; 3.08 l = 3080 ml.

  2. IsiMililiter ke liter
    Huraian

    Bahagi dengan 1000 untuk perpuluhan, atau tulis ml per 1000 untuk pecahan.

    Contoh

    1250 ml = 1.25 l; 750 ml = 3/4 l.

NotaHubungan unit isi padu cecair

1 l = 1000 ml. Liter ke mililiter: darab 1000. Mililiter ke liter: bahagi 1000. Contoh: 2/5 l = 400 ml; 3.08 l = 3080 ml; 1250 ml = 1.25 l.

SP 5.3.1

Peta buih bergandaBanding jisim dan isi padu cecair

Isi padu cecair (ml, l)Mengukur ruang yang diisi cecairAlat: bikar, silinder penyukat
PersamaanUnit besar = 1000 unit kecilTukar unit besar ke kecil: darab 1000Tukar unit kecil ke besar: bahagi 1000
Jisim (g, kg)Mengukur jisim objekAlat: penimbang
SP 5.3.1

SP 5.3.2Menambah hingga tiga isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menambah

Murid perlu menambah hingga tiga isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan, tanpa dan dengan penukaran unit.

  1. IsiTambah tanpa penukaran unit
    Huraian

    Tukar pecahan kepada perpuluhan dalam unit yang sama, kemudian tambah.

    Contoh

    1/2 l + 0.3 l + 1.2 l = 0.5 + 0.3 + 1.2 = 2 l.

  2. IsiTambah dengan penukaran unit
    Huraian

    Samakan unit dahulu, kemudian tambah.

    Contoh

    1.5 l + 750 ml + 3/4 l = 1.5 + 0.75 + 0.75 = 3 l.

Peta alirContoh: tambah dan tolak isi padu cecair

  1. 1.5 l + 750 ml + 3/4 l
  2. Tukar ke l: 1.5 + 0.75 + 0.75
  3. Jumlah = 3 l
  4. 5 l − 1.8 l − 2/5 l
  5. Tukar 2/5 l = 0.4 l
  6. 5 − 1.8 − 0.4 = 2.8 l
SP 5.3.2SP 5.3.3

SP 5.3.3Menolak melibatkan hingga tiga isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menolak

Murid perlu menolak isi padu cecair yang melibatkan hingga tiga isi padu dalam pecahan dan perpuluhan, tanpa dan dengan penukaran unit.

  1. IsiTolak tanpa penukaran unit
    Huraian

    Tukar pecahan kepada perpuluhan dan tolak dari kiri ke kanan.

    Contoh

    5 l − 1.8 l − 2/5 l = 5 − 1.8 − 0.4 = 2.8 l.

  2. IsiTolak dengan penukaran unit
    Huraian

    Tukar semua kepada ml (atau l), kemudian tolak.

    Contoh

    2 l − 300 ml − 1/2 l = 2000 − 300 − 500 = 1200 ml.

SP 5.3.4Mendarab isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mendarab

Murid perlu mendarab isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000, tanpa dan dengan penukaran unit.

  1. IsiDarab dengan nombor hingga dua digit
    Huraian

    Darab seperti biasa dan kekalkan unit.

    Contoh

    0.35 l × 6 = 2.1 l; 1.6 l × 15 = 24 l.

  2. IsiDarab dengan 100 dan 1000
    Huraian

    Darab pecahan dengan 100 atau 1000, atau anjak titik perpuluhan ke kanan; tukar unit jika diminta.

    Contoh

    1/4 l × 100 = 25 l; 0.25 l × 1000 = 250 l.

Peta alirContoh: darab dan bahagi isi padu cecair

  1. 0.35 l × 6 = 2.1 l
  2. 1/4 l × 100 = 25 l
  3. 7.2 l ÷ 8 = 0.9 l = 900 ml
  4. 4 1/2 l ÷ 1000 = 4500 ml ÷ 1000 = 4.5 ml
SP 5.3.4SP 5.3.5

SP 5.3.5Membahagi isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membahagi

Murid perlu membahagi isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000, tanpa dan dengan penukaran unit.

  1. IsiBahagi dengan nombor hingga dua digit
    Huraian

    Bahagi, kemudian tukar unit jika perlu.

    Contoh

    7.2 l ÷ 8 = 0.9 l = 900 ml; 3 l ÷ 12 = 3000 ml ÷ 12 = 250 ml.

  2. IsiBahagi dengan 100 dan 1000
    Huraian

    Anjak titik perpuluhan ke kiri dua atau tiga tempat.

    Contoh

    4 1/2 l ÷ 1000 = 4500 ml ÷ 1000 = 4.5 ml.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

LSM
Liter Sama dengan seribu Mililiter.

Kad imbas

1 l = ? ml
1000 ml
2/5 l = ? ml
400 ml
1250 ml = ? l
1.25 l
Sebelum menambah 1.5 l dan 750 ml
Samakan unit: 750 ml = 0.75 l
3 l ÷ 12
250 ml

Semak kefahaman

  1. Tukar 2.4 l kepada ml. (SP 5.3.1)

    Lihat jawapan

    2.4 × 1000 = 2 400 ml.

  2. Hitung 3/4 l + 1.25 l. (SP 5.3.2)

    Lihat jawapan

    0.75 + 1.25 = 2 l.

  3. Hitung 3 l − 1 1/4 l. (SP 5.3.3)

    Lihat jawapan

    3 − 1.25 = 1.75 l.

  4. Hitung 1.25 l × 8. (SP 5.3.4)

    Lihat jawapan

    1.25 × 8 = 10 l.

  5. Hitung 4.8 l ÷ 6. Beri jawapan dalam ml. (SP 5.3.5)

    Lihat jawapan

    4.8 ÷ 6 = 0.8 l = 800 ml.

18 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menukar unit ukuran dan sukatan dalam perpuluhan dan pecahan.
TP2Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.
TP3Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.
TP4Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
TP5Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan pelbagai strategi.
TP6Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan secara kreatif dan inovatif.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menukar unit ukuran dan sukatan dalam perpuluhan dan pecahan.

    Aktiviti: Murid memadankan kad 2.5 l dan 2 1/2 l dengan 2 500 ml dan menyebut padanan. Aktiviti pasangan 8 minit.

    Evidens PBD: Kad padanan isi padu

    SP disasar: 5.3.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.

    Aktiviti: Murid menerangkan cara menukar 3 1/4 l kepada mililiter dan 0.6 l kepada mililiter kepada pasangan.

    Evidens PBD: Penerangan lisan penukaran isi padu

    SP disasar: 5.3.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.

    Aktiviti: Murid menyelesaikan lima ayat tambah dan tolak isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan, contoh 2.5 l + 1 3/4 l dan 5 l − 1.35 l.

    Evidens PBD: Lembaran kerja isi padu yang betul

    SP disasar: 5.3.2, 5.3.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan.

    Aktiviti: Kumpulan menyelesaikan darab dan bahagi isi padu, contoh 1.5 l × 8 dan 4 1/2 l ÷ 6, dan menyemak dengan sukatan air sebenar.

    Evidens PBD: Pengiraan kumpulan dan semakan sukatan

    SP disasar: 5.3.4, 5.3.5 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan pelbagai strategi.

    Aktiviti: Murid menentukan bilangan gelas 250 ml yang boleh diisi daripada 6.5 l jus dan menjelaskan kewajaran jawapan 26 gelas.

    Evidens PBD: Pengiraan dan penjelasan kewajaran

    SP disasar: 5.3.5 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan secara kreatif dan inovatif.

    Aktiviti: Murid mereka stesen minuman untuk acara sukan dengan jumlah isi padu dalam pecahan dan perpuluhan serta soalan pelbagai operasi.

    Evidens PBD: Stesen, soalan dan kunci jawapan murid

    SP disasar: 5.3.2, 5.3.4, 5.3.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 38 unit Matematik Tahun 5 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Matematik Tahun 5

Unit lain dalam 5.0 UKURAN DAN SUKATAN

  1. 5.1 Panjang
  2. 5.2 Jisim
  3. 5.3 Isi padu cecair
  4. 5.4 Penyelesaian masalah