13.1 Ordinary annuities
Unit ini mengira nilai masa depan (future value) dan nilai kini (present value) anuiti biasa (ordinary annuity) serta bayaran berkala yang sepadan.
SP 13.1.1Calculate the future value of an ordinary annuity and determine the periodic payment of an ordinary annuity given its future value;
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Calculate (Mengira)
Calon perlu mengira nilai masa depan S anuiti biasa dan menentukan bayaran berkala R jika S diberi (tempoh bayaran sama dengan tempoh pengkompaunan).
- IsiNilai masa depanHuraian
S = R[(1 + i)ⁿ − 1]/i dengan i kadar setiap tempoh dan n bilangan bayaran.
ContohR = RM500 sebulan, 12 bulan, 6% setahun dikompaun bulanan: i = 0.005, S = 500 × 12.33556 = RM6167.78.
- IsiBayaran berkala daripada SHuraian
R = Si/[(1 + i)ⁿ − 1].
ContohSasaran S = RM10000 dalam 12 bulan, i = 0.005: R = 10000/12.33556 = RM810.66.
NotaAnuiti biasa
Anuiti biasa ialah siri bayaran sama banyak R yang dibuat pada akhir setiap tempoh. Kadar faedah setiap tempoh i = kadar tahunan/bilangan pengkompaunan setahun, dan n = jumlah bilangan bayaran.
JadualRumus anuiti biasa
| Kuantiti | Rumus |
|---|---|
| Nilai masa depan S | S = R[(1 + i)ⁿ − 1]/i |
| Bayaran berkala daripada S | R = S i/[(1 + i)ⁿ − 1] |
| Nilai kini A | A = R[1 − (1 + i)^−n]/i |
| Bayaran berkala daripada A | R = A i/[1 − (1 + i)^−n] |
Peta alirContoh: RM500 disimpan setiap akhir bulan selama 12 bulan pada 6% setahun dikompaun bulanan. Cari S.
- i = 0.06/12 = 0.005, n = 12.
- (1.005)¹² = 1.061678.
- S = 500 × (1.061678 − 1)/0.005 = 500 × 12.33556 = RM6167.78.
Peta buih bergandaNilai masa depan berbanding nilai kini
SP 13.1.2Calculate the present value of an ordinary annuity and determine the periodic payment of an ordinary annuity with known present value.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Calculate (Mengira)
Calon perlu mengira nilai kini A anuiti biasa dan menentukan bayaran berkala R jika A diketahui.
- IsiNilai kiniHuraian
A = R[1 − (1 + i)^−n]/i, iaitu jumlah nilai kini semua bayaran.
ContohRM1000 setahun selama 5 tahun, 5%: A = 1000 × (1 − 0.783526)/0.05 = RM4329.48.
- IsiBayaran berkala daripada AHuraian
R = Ai/[1 − (1 + i)^−n].
ContohPinjaman RM20000, 24 bulan, 12% setahun dikompaun bulanan: i = 0.01, R = 20000/21.24339 = RM941.47.
Peta alirContoh: Pinjaman RM20000 dibayar bulanan selama 24 bulan pada 12% setahun dikompaun bulanan. Cari R.
- i = 0.01, n = 24.
- (1.01)^−24 = 0.787566; a = (1 − 0.787566)/0.01 = 21.24339.
- R = 20000/21.24339 = RM941.47.
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- SSPA
- Simpanan guna S, Pinjaman guna A — S (nilai masa depan) untuk simpanan, A (nilai kini) untuk pinjaman
Kad imbas
- Nilai masa depan anuiti biasa
- S = R[(1 + i)ⁿ − 1]/i
- Nilai kini anuiti biasa
- A = R[1 − (1 + i)^−n]/i
- Anuiti biasa: bayaran dibuat bila?
- Pada akhir setiap tempoh
- i bagi 6% setahun dikompaun bulanan
- 0.005
- Bayaran daripada nilai kini
- R = A i/[1 − (1 + i)^−n]
Semak kefahaman
Hitung nilai masa depan bagi RM200 setiap akhir suku tahun selama 2 tahun pada 8% setahun dikompaun suku tahunan. (SP 13.1.1)
Lihat jawapan
i = 0.02, n = 8: S = 200[(1.02)⁸ − 1]/0.02 = 200 × 8.582969 = RM1716.59.
Hitung nilai kini bagi RM300 sebulan selama 12 bulan pada 12% setahun dikompaun bulanan. (SP 13.1.2)
Lihat jawapan
i = 0.01, n = 12: A = 300[1 − (1.01)^−12]/0.01 = 300 × 11.255077 = RM3376.52.
11 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (4)
- Mengingat
Aktiviti: Murid menyenaraikan rumus kenaan: nilai akan datang (future value) anuiti biasa, nilai kini (present value) dan faktor kepada kad, kemudian menguji ingatan berpasangan.
Bukti hasil kerja: Kad rumus anuiti yang betul.
SP disasar: 13.1.1, 13.1.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat - Mengaplikasi
Aktiviti: Murid mengira nilai akan datang bagi simpanan bulanan RM300 selama 5 tahun, dan bayaran berkala diperlukan bagi mencapai sasaran RM20,000.
Bukti hasil kerja: Pengiraan dengan rumus anuiti biasa.
SP disasar: 13.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - Menganalisis
Aktiviti: Dalam kumpulan, murid membandingkan dua pelan simpanan dengan kadar dan tempoh berbeza dan menganalisis kesan kadar faedah terhadap nilai akan datang melalui hamparan.
Bukti hasil kerja: Hamparan perbandingan pelan simpanan.
SP disasar: 13.1.1, 13.1.2 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - Menilai
Aktiviti: Murid menilai tawaran bayaran RM30,000 sekarang lawan RM600 sebulan selama 6 tahun dengan menghitung nilai kini anuiti, dan mewajarkan pilihan.
Bukti hasil kerja: Pengiraan nilai kini dan justifikasi pilihan.
SP disasar: 13.1.2 · Latihan sepadan: aras Menilai
Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 40 unit Matematik Pengurusan STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.