5.2 Perkaitan dalam masa.
Kamu akan menyatakan perkaitan antara unit masa dan menukar jam kepada minit serta minit kepada saat.
SP 5.2.1Menyatakan perkaitan minggu dengan hari, tahun dengan bulan, dan minit dengan saat.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Menyatakan
Murid perlu menyebut atau menulis perkaitan antara unit masa: minggu dengan hari, tahun dengan bulan, dan minit dengan saat.
- IsiMinggu dan hariHuraian
1 minggu ialah 7 hari. Kalendar menunjukkan 7 hari dalam satu baris.
Contoh2 minggu = 2 × 7 = 14 hari.
- IsiTahun dan bulanHuraian
1 tahun ialah 12 bulan, iaitu Januari hingga Disember.
Contoh2 tahun = 2 × 12 = 24 bulan.
- IsiMinit dan saatHuraian
1 minit ialah 60 saat. Pada jam digital, nombor saat bertukar kepada 00 selepas 59.
Contoh2 minit = 2 × 60 = 120 saat.
JadualPerkaitan unit masa
| Unit | Bersamaan |
|---|---|
| 1 minggu | 7 hari |
| 1 tahun | 12 bulan |
| 1 jam | 60 minit |
| 1 minit | 60 saat |
NotaIngat
2 minggu = 2 × 7 = 14 hari. 2 tahun = 2 × 12 = 24 bulan.
SP 5.2.2Menukar unit masa melibatkan jam dengan minit, dan minit dengan saat.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Menukar
Murid perlu menukar jam kepada minit dan minit kepada jam, serta minit kepada saat dan saat kepada minit menggunakan 1 jam = 60 minit dan 1 minit = 60 saat.
- IsiJam kepada minitHuraian
Darab bilangan jam dengan 60, kemudian tambah minit yang ada.
Contoh3 jam 15 minit = 180 + 15 = 195 minit.
- IsiMinit kepada jam dan minitHuraian
Bahagi dengan 60. Hasil bahagi ialah jam, baki ialah minit.
Contoh150 minit = 2 jam 30 minit.
- IsiMinit dan saatHuraian
Minit ke saat darab 60; saat ke minit bahagi 60, baki ialah saat.
Contoh135 saat = 2 minit 15 saat; 3 minit = 180 saat.
Peta pokokMenukar unit masa
- jam ke minit
- minit ke saat
- minit ke jam
- saat ke minit
Peta alirContoh: 3 jam 15 minit = ___ minit
- Tukar jam kepada minit: 3 × 60 = 180 minit.
- Tambah minit yang ada: 180 + 15 = 195.
- Jawapan: 3 jam 15 minit = 195 minit.
Peta alirContoh: 135 saat = ___ minit ___ saat
- Bahagi dengan 60: 135 ÷ 60 = 2 baki 15.
- 2 ialah minit, baki 15 ialah saat.
- Jawapan: 135 saat = 2 minit 15 saat.
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- DBK
- D-arab 60 bila tukar unit Besar ke unit Kecil (jam ke minit, minit ke saat); sebaliknya bahagi 60.
Kad imbas
- 1 minggu
- 7 hari
- 1 tahun
- 12 bulan
- 1 jam
- 60 minit
- 1 minit
- 60 saat
- 2 jam = ? minit
- 120 minit
Semak kefahaman
Nyatakan bilangan saat dalam 1 minit. (SP 5.2.1)
Lihat jawapan
1 minit = 60 saat.
Tukarkan 2 jam 40 minit kepada minit. (SP 5.2.2)
Lihat jawapan
2 × 60 = 120 minit. 120 + 40 = 160 minit.
10 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Tahap Penguasaan (TP)
| TP | Tafsiran |
|---|---|
| TP1 | Membaca waktu sebelum, semasa dan selepas sesuatu aktiviti serta membaca kalendar. |
| TP2 | Menerangkan maklumat daripada jadual waktu sesuatu aktiviti. |
| TP3 | Merekodkan aktiviti, mendapatkan maklumat daripada jadual dan kalendar, dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan masa. |
| TP4 | Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu. |
| TP5 | Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu dengan pelbagai strategi. |
| TP6 | Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan waktu secara kreatif dan inovatif. |
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
- TP1
Membaca waktu sebelum, semasa dan selepas sesuatu aktiviti serta membaca kalendar.
Aktiviti: Murid menyebut 1 minggu ialah 7 hari, 1 tahun ialah 12 bulan dan 1 minit ialah 60 saat sambil memadankan kad perkaitan. Berpasangan, 10 minit.
Evidens PBD: Pemerhatian sebutan perkaitan masa dalam senarai semak guru
SP disasar: 5.2.1, 5.2.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat - TP2
Menerangkan maklumat daripada jadual waktu sesuatu aktiviti.
Aktiviti: Murid menukar 2 jam kepada minit dan 3 minit kepada saat dengan jadual dan menerangkan langkah. Pasangan, 15 minit.
Evidens PBD: Lembaran penukaran dan penerangan lisan
SP disasar: 5.2.1, 5.2.2 · Latihan sepadan: aras Memahami - TP3
Merekodkan aktiviti, mendapatkan maklumat daripada jadual dan kalendar, dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan masa.
Aktiviti: Murid menukar unit masa dalam lima soalan dan menyemak kewajaran dengan anggaran. Individu, 15 minit.
Evidens PBD: Lembaran penukaran dan semakan kewajaran
SP disasar: 5.2.1, 5.2.2 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - TP4
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu.
Aktiviti: Murid menyelesaikan masalah: Ayah bekerja 3 jam, berapa minit? Mereka tulis langkah. Individu, 15 minit.
Evidens PBD: Lembaran masalah perkaitan masa yang disemak guru
SP disasar: 5.2.1, 5.2.2 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - TP5
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu dengan pelbagai strategi.
Aktiviti: Murid menyelesaikan masalah dengan jadual dan darab, menerangkan. Pasangan, 15 minit.
Evidens PBD: Dua strategi dan penerangan murid dalam buku latihan
SP disasar: 5.2.1, 5.2.2 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati - TP6
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan waktu secara kreatif dan inovatif.
Aktiviti: Murid mereka rancangan kem 2 hari dengan waktu aktiviti dalam jam dan minit, dan menjustifikasi. Kumpulan, 20 minit.
Evidens PBD: Rubrik rancangan dan justifikasi berdasarkan skala tiga aras
SP disasar: 5.2.1, 5.2.2 · Latihan sepadan: aras Mencipta
Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 52 unit Matematik Tahun 3 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.