3.6 Kaedah kajian
Anda akan memilih kaedah yang sesuai untuk mengumpul bahan seperti penyelidikan kepustakaan, kerja lapangan dan temu bual.
SP 3.6.1Memilih kaedah yang sesuai untuk mengumpul bahan seperti penyelidikan kepustakaan, kerja lapangan, dan temu bual
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Memilih
Calon perlu memilih kaedah pengumpulan bahan yang sesuai dengan tajuk: penyelidikan kepustakaan, kerja lapangan dan temu bual.
- IsiKepustakaan dan kerja lapanganHuraian
Kepustakaan merujuk buku, jurnal, akhbar dan dokumen; kerja lapangan melawat tapak dan membuat pemerhatian.
ContohMerujuk akhbar lama di perpustakaan dan melawat bekas kapal korek di Tanjung Tualang.
- IsiTemu bualHuraian
Menyoal saksi atau tokoh secara bersemuka dengan izin; hasilnya disemak dengan sumber lain.
ContohMenemu bual bekas pelombong tentang kehidupan di kongsi lombong.
JadualKaedah pengumpulan bahan
| Kaedah | Huraian | Contoh |
|---|---|---|
| Kepustakaan | Merujuk buku, jurnal, akhbar dan dokumen | Perpustakaan, Arkib Negara |
| Kerja lapangan | Melawat tapak sejarah dan memerhati | Lawatan ke lombong lama atau muzium |
| Temu bual | Menyoal saksi atau tokoh secara bersemuka | Bekas pelombong atau penduduk lama |
Peta alirLangkah temu bual
- Kenal pasti responden
- Dapatkan kebenaran dan tetapkan janji
- Sediakan soalan
- Rakam dan catat dengan izin
- Transkripsi dan semak
Peta buih bergandaKepustakaan dan temu bual
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- KLT
- Kaedah: Kepustakaan, Lapangan, Temu bual
Kad imbas
- Penyelidikan kepustakaan
- Merujuk bahan bertulis di perpustakaan dan arkib
- Kerja lapangan
- Melawat dan memerhati tapak sejarah
- Temu bual
- Mendapatkan maklumat lisan daripada saksi
- Etika temu bual
- Mendapatkan kebenaran responden sebelum merakam
Semak kefahaman
Namakan tiga kaedah mengumpul bahan penyelidikan sejarah. (SP 3.6.1)
Lihat jawapan
Penyelidikan kepustakaan, kerja lapangan dan temu bual.
7 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Untuk guru: cadangan aktiviti ikut aras kognitif (4)
- Mengingat
Aktiviti: Murid menamakan tiga kaedah pengumpulan bahan (kepustakaan, kerja lapangan, temu bual) dan satu ciri setiap satu pada kad, 8 minit.
Bukti hasil kerja: Kad tiga kaedah dengan ciri
SP disasar: 3.6.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat - Memahami
Aktiviti: Secara berpasangan, murid menerangkan langkah temu bual (sediakan soalan, hubungi, rakam, transkripsi) dan sebab izin responden penting, 12 minit.
Bukti hasil kerja: Carta alir langkah temu bual yang lengkap
SP disasar: 3.6.1 · Latihan sepadan: aras Memahami - Mengaplikasi
Aktiviti: Murid memilih kaedah yang sesuai bagi tiga tajuk berbeza (sejarah kampung, dasar kolonial, akhbar 1940-an) dan menulis sebab pilihan, 15 minit.
Bukti hasil kerja: Jadual pilihan kaedah berserta sebab
SP disasar: 3.6.1 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - Menilai
Aktiviti: Dalam kumpulan, murid menilai kelebihan dan had kaedah temu bual berbanding kepustakaan bagi tajuk sejarah lisan lalu menjustifikasikan gabungan kaedah, 20 minit.
Bukti hasil kerja: Penilaian kelebihan dan had serta cadangan gabungan
SP disasar: 3.6.1 · Latihan sepadan: aras Menilai
Cadangan ini mengikut aras kognitif hasil pembelajaran (bukan TP DSKP kerana STPM tiada TP). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 94 unit Sejarah STPM untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.