1.4 Kombinasi nombor.
Kita belajar dua nombor yang digabungkan untuk membentuk nombor satu digit.
SP 1.4.1Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Menyatakan
Murid perlu menyebut dua nombor yang bergabung membentuk nombor satu digit.
- IsiMaksud kombinasiHuraian
Satu nombor dipecah kepada dua bahagian.
Contoh7 ialah 3 dan 4, 2 dan 5, 1 dan 6, 0 dan 7.
- IsiGuna objekHuraian
Asingkan objek kepada dua kumpulan, kemudian pindah satu.
Contoh8 butang: 5 dan 3, kemudian 6 dan 2.
NotaKombinasi nombor
Satu nombor boleh dipecahkan kepada dua bahagian. Contohnya 5 boleh jadi 4 dan 1, 3 dan 2, atau 5 dan 0.
JadualKombinasi bagi 6
| Bahagian 1 | Bahagian 2 | Jumlah |
|---|---|---|
| 0 | 6 | 6 |
| 1 | 5 | 6 |
| 2 | 4 | 6 |
| 3 | 3 | 6 |
Peta buihKombinasi bagi 7
Peta alirContoh: mencari kombinasi 8
- Ambil 8 biji butang.
- Asingkan kepada dua kumpulan: 5 dan 3.
- Pindahkan satu butang: 6 dan 2.
- Kedua-duanya kombinasi bagi 8.
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- DSN
- Dua bahagian, Satu nombor, Nama ialah kombinasi
Kad imbas
- Kombinasi 9 dengan 4
- 4 dan 5
- Kombinasi 5 dengan 2
- 2 dan 3
- Kombinasi 9 dengan 9
- 9 dan 0
- Kombinasi 8 dengan 4
- 4 dan 4
Semak kefahaman
3 dan berapa menjadi 7? (SP 1.4.1)
Lihat jawapan
3 dan 4 menjadi 7.
8 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Tahap Penguasaan (TP)
| TP | Tafsiran |
|---|---|
| TP1 | Menyatakan sebarang nombor hingga 100. |
| TP2 | Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor dalam tertib. |
| TP3 | Menganggar dan membundar sebarang nombor. Melengkapkan rangkaian dan pola nombor. |
| TP4 | Menyelesaikan masalah harian yang rutin bagi sebarang nombor. |
| TP5 | Menyelesaikan masalah harian yang rutin bagi sebarang nombor dengan pelbagai strategi. |
| TP6 | Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin bagi sebarang nombor dengan kreatif dan inovatif. |
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
- TP1
Menyatakan sebarang nombor hingga 100.
Aktiviti: Murid menyusun lima biji manik dalam dua bekas dan menyebut pasangan nombor seperti 2 dan 3 untuk membentuk 5, secara berpasangan.
Evidens PBD: Pemerhatian murid menyebut pasangan nombor.
SP disasar: 1.4.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat - TP2
Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor dalam tertib.
Aktiviti: Murid menggunakan kad kombinasi untuk menyatakan semua pasangan nombor satu digit yang membentuk 10 dan menulisnya pada papan kecil.
Evidens PBD: Papan kecil dengan pasangan nombor yang betul.
SP disasar: 1.4.1 · Latihan sepadan: aras Memahami - TP3
Menganggar dan membundar sebarang nombor. Melengkapkan rangkaian dan pola nombor.
Aktiviti: Guru memberi kad nombor satu digit. Murid mencari pasangan yang menjadikan hasil tertentu dan menunjukkannya dengan cubaan melempar dua dadu.
Evidens PBD: Lembaran kerja dan senarai pasangan yang ditemui.
SP disasar: 1.4.1 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - TP4
Menyelesaikan masalah harian yang rutin bagi sebarang nombor.
Aktiviti: Murid menyelesaikan teka-teki kad, memilih dua daripada lima kad nombor satu digit supaya jumlahnya sama dengan nombor sasaran, dan menyatakan semua kemungkinan.
Evidens PBD: Senarai kombinasi dalam buku latihan.
SP disasar: 1.4.1 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - TP5
Menyelesaikan masalah harian yang rutin bagi sebarang nombor dengan pelbagai strategi.
Aktiviti: Dalam kumpulan, murid mengkaji sama ada semua kombinasi bagi 9 telah ditemui, memberi bukti dengan jadual teratur dan memilih strategi mudah supaya tiada pasangan tertinggal.
Evidens PBD: Jadual teratur dan penerangan kumpulan.
SP disasar: 1.4.1 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati - TP6
Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin bagi sebarang nombor dengan kreatif dan inovatif.
Aktiviti: Murid mereka permainan kombinasi sendiri menggunakan manik dan kad, menulis peraturan dan mengajar rakan memainkannya.
Evidens PBD: Permainan hasil murid dan rubrik ringkas.
SP disasar: 1.4.1 · Latihan sepadan: aras Mencipta
Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 32 unit Matematik Tahun 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.