4.1 Sistem 12 jam dan 24 jam
Kita mengaitkan waktu dalam sistem 12 jam (a.m./p.m.) dengan sistem 24 jam yang ditulis dengan empat digit.
SP 4.1.1Mengetahui perkaitan antara sistem 12 jam dengan sistem 24 jam.
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Mengetahui
Murid perlu tahu cara waktu dalam sistem 12 jam (a.m./p.m.) ditulis dalam sistem 24 jam empat digit dan sebaliknya.
- IsiWaktu a.m.Huraian
Tengah malam hingga sebelum tengah hari ditulis empat digit tanpa a.m.; tambah 0 di depan jika perlu. 12 tengah malam = jam 0000.
Contoh7:05 a.m. = jam 0705; 12:30 a.m. = jam 0030.
- IsiWaktu p.m.Huraian
Selepas 1 petang, tambah 12 pada jam. Untuk menukar balik, tolak 12 dan tulis p.m. 12 tengah hari = jam 1200.
Contoh8:40 p.m. = jam 2040; jam 1500 = 3:00 p.m.
NotaDua sistem waktu
Sistem 12 jam menggunakan a.m. (tengah malam hingga sebelum tengah hari) dan p.m. (tengah hari hingga sebelum tengah malam). Sistem 24 jam menggunakan empat digit tanpa a.m./p.m. dan dibaca 'jam'. Contoh: 7:30 a.m. = jam 0730; 3:15 p.m. = jam 1515.
JadualPerkaitan sistem 12 jam dan 24 jam
| Sistem 12 jam | Sistem 24 jam |
|---|---|
| 12:00 tengah malam | jam 0000 |
| 1:00 a.m. | jam 0100 |
| 9:45 a.m. | jam 0945 |
| 12:00 tengah hari | jam 1200 |
| 1:00 p.m. | jam 1300 |
| 6:20 p.m. | jam 1820 |
| 11:59 p.m. | jam 2359 |
Peta pokokCara menukar
- a.m.: tulis empat digit (tambah 0 di depan jika perlu)
- p.m.: tambah 12 pada jam (kecuali 12 tengah hari)
- 12 tengah malam = jam 0000
- jam 0000 hingga 1159: a.m.
- jam 1200 hingga 1259: p.m. (tengah hari)
- jam 1300 ke atas: tolak 12, tulis p.m.
Peta alirContoh: tukar 8:40 p.m. ke sistem 24 jam
- Waktu ialah p.m. dan bukan 12 tengah hari.
- Tambah 12 pada jam: 8 + 12 = 20.
- Minit kekal: 40.
- Jawapan: jam 2040.
Ingat: mnemonik & kad imbas
Mnemonik
- PT12
- P.m. Tambah 12: untuk waktu p.m. (selepas 1 petang), tambah 12 pada jam.
Kad imbas
- 12:00 tengah malam
- jam 0000
- 12:00 tengah hari
- jam 1200
- 4:25 p.m.
- jam 1625
- jam 0615
- 6:15 a.m.
Semak kefahaman
Tukar 7:15 p.m. kepada sistem 24 jam. (SP 4.1.1)
Lihat jawapan
7 + 12 = 19, jadi jam 1915.
11 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Tahap Penguasaan (TP)
| TP | Tafsiran |
|---|---|
| TP1 | Menyatakan perkaitan antara unit masa. |
| TP2 | Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik melibatkan unit masa. |
| TP3 | Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan unit masa. |
| TP4 | Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan unit masa. |
| TP5 | Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan unit masa dengan pelbagai strategi. |
| TP6 | Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan unit masa secara kreatif dan inovatif. |
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
- TP1
Menyatakan perkaitan antara unit masa.
Aktiviti: Murid memadankan kad jam 12 jam, contoh 3:30 petang, dengan kad 24 jam 15:30 dan membaca kedua-duanya kuat. Aktiviti pasangan 8 minit.
Evidens PBD: Kad padanan 12 jam dan 24 jam
SP disasar: 4.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat - TP2
Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik melibatkan unit masa.
Aktiviti: Murid menerangkan kepada rakan cara menukar 8:15 malam kepada 20:15 dengan menambah 12 jam, menggunakan jam model.
Evidens PBD: Penerangan lisan langkah penukaran
SP disasar: 4.1.1 · Latihan sepadan: aras Memahami - TP3
Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan unit masa.
Aktiviti: Murid menukar sepuluh waktu antara sistem 12 jam dan 24 jam pada lembaran kerja, termasuk 12:05 tengah malam dan 12:30 tengah hari.
Evidens PBD: Lembaran kerja penukaran yang betul
SP disasar: 4.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - TP4
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan unit masa.
Aktiviti: Kumpulan menulis jadual waktu kapal terbang dalam sistem 24 jam kepada 12 jam untuk lima penerbangan dan memeriksa jawapan rakan.
Evidens PBD: Jadual penukaran dan semakan kumpulan
SP disasar: 4.1.1 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - TP5
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan unit masa dengan pelbagai strategi.
Aktiviti: Murid menjelaskan mengapa jadual bas menggunakan 24 jam dan memilih waktu pertemuan sesuai kerana dua keluarga membaca jam sistem berbeza.
Evidens PBD: Penjelasan bertulis dan keputusan waktu pertemuan
SP disasar: 4.1.1 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati - TP6
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan unit masa secara kreatif dan inovatif.
Aktiviti: Murid mereka jadual aktiviti satu hari kem sekolah dalam sistem 12 jam dan 24 jam serta menyediakan tiga soalan penukaran untuk rakan.
Evidens PBD: Jadual kem dan soalan buatan murid
SP disasar: 4.1.1 · Latihan sepadan: aras Mencipta
Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 41 unit Matematik Tahun 4 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.