Apakah maksud ilmu fardu ain?

Ilmu yang wajib dipelajari oleh setiap individu Muslim, seperti akidah, solat dan puasa.

Nyatakan dua adab terhadap guru ketika menuntut ilmu.

Menghormati guru, mendengar dengan teliti, bertanya dengan sopan dan mendoakan guru.

Nyatakan satu kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu.

Ilmu menjadi berkat dan mudah difahami.

Berikan satu amalan adab menuntut ilmu di dalam kelas.

Mendengar guru dengan teliti dan bertanya dengan sopan apabila tidak faham.

Pendidikan Islam · Tahun 3 · 6.0 adab

6.2 Merumus konsep adab menuntut ilmu dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Kita memahami ilmu fardu ain dan fardu kifayah, dalil menuntut ilmu, adab-adab menuntut ilmu serta mengamalkannya.

KSSR
5 SP
13 latihan
Percuma

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Tahun 3

SP 6.2.1Menerangkan maksud ilmu fardu ain dan fardu kifayah serta kepentingan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu memberi penjelasan tentang maksud ilmu fardu ain dan fardu kifayah serta kepentingannya.

IsiIlmu fardu ain
Huraian
Ilmu yang wajib dipelajari oleh setiap individu Muslim, seperti akidah, solat dan puasa. Kepentingannya: dapat beribadah dengan betul.
Contoh
Setiap murid wajib belajar cara berwuduk.
IsiIlmu fardu kifayah
Huraian
Ilmu yang wajib dipelajari oleh sebahagian masyarakat; jika sudah ada yang mempelajarinya, yang lain terlepas. Kepentingannya: memenuhi keperluan masyarakat.
Contoh
Doktor dan jurutera Muslim memenuhi keperluan masyarakat.

Peta buih bergandaIlmu fardu ain dan fardu kifayah

Fardu ainWajib dipelajari oleh setiap individu MuslimContoh: akidah, solat, puasa, akhlak

PersamaanIlmu yang perlu dipelajariMendapat pahala jika dipelajari kerana Allah

Fardu kifayahWajib atas sebahagian masyarakat; jika ada yang mempelajarinya, terlepas tanggungjawab yang lainContoh: perubatan, kejuruteraan, pertanian, pengurusan jenazah

SP 6.2.1

Poin utamaKepentingan ilmu fardu ain dan fardu kifayah

Fardu ain: dapat beribadah dengan betul dan berakhlak mulia.
Fardu kifayah: memenuhi keperluan masyarakat seperti doktor dan jurutera.
Kedua-duanya membawa kemajuan umat Islam.

SP 6.2.1

SP 6.2.2Membaca dalil naqli yang berkaitan menuntut ilmu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca dalil naqli berkaitan menuntut ilmu bersama guru dan mengetahui maksudnya.

IsiDalil al-Quran
Huraian
Surah al-Mujadalah, ayat 11: maksudnya, Allah meninggikan darjat orang beriman dan orang yang diberi ilmu beberapa darjat.
Contoh
Orang berilmu dan beriman dimuliakan Allah.
IsiDalil hadis
Huraian
Maksudnya: sesiapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, Allah memudahkan baginya jalan ke syurga. (Riwayat Muslim)
Contoh
Pergi ke sekolah untuk belajar ialah menempuh jalan mencari ilmu.

Ayat al-QuranSurah Al-Mujadalah, ayat 11

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
11	يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوٓا۟ إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا۟ فِى ٱلْمَجَٰلِسِ فَٱفْسَحُوا۟ يَفْسَحِ ٱللَّهُ لَكُمْ ۖ وَإِذَا قِيلَ ٱنشُزُوا۟ فَٱنشُزُوا۟ يَرْفَعِ ٱللَّهُ ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ مِنكُمْ وَٱلَّذِينَ أُوتُوا۟ ٱلْعِلْمَ دَرَجَٰتٍۢ ۚ وَٱللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌۭ ﴿١١﴾	Allah meninggikan darjat orang yang beriman dalam kalangan kamu dan orang yang diberi ilmu beberapa darjat.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 6.2.2

HadisTeks hadis

Teks hadis	Maksud ringkas
وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ(Riwayat Muslim, no. 2699)	Sesiapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, Allah memudahkan baginya jalan ke syurga.

Teks hadis: Hadith API sumber terbuka (github.com/fawazahmed0/hadith-api), tidak diubah. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 6.2.2

NotaDalil naqli menuntut ilmu

Surah al-Mujadalah, ayat 11: maksudnya, Allah meninggikan darjat orang yang beriman dalam kalangan kamu dan orang yang diberi ilmu beberapa darjat. Hadis Rasulullah SAW yang maksudnya: sesiapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, Allah memudahkan baginya jalan ke syurga. (Riwayat Muslim)

SP 6.2.2

SP 6.2.3Menjelaskan adab-adab menuntut ilmu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu memberi keterangan yang jelas tentang adab menuntut ilmu terhadap diri, guru dan ilmu.

IsiAdab terhadap diri
Huraian
Berniat ikhlas, berdoa sebelum belajar, bersungguh-sungguh dan mengulang kaji.
Contoh
Siti berdoa sebelum mula mengulang kaji.
IsiAdab terhadap guru
Huraian
Menghormati, mendengar dengan teliti, bertanya dengan sopan dan mendoakan guru.
Contoh
Ali mengangkat tangan sebelum bertanya.
IsiAdab terhadap ilmu
Huraian
Menjaga buku, mengamalkan ilmu dan menyampaikannya kepada orang lain.
Contoh
Amin membalut buku teksnya supaya tidak rosak.

Peta pokokAdab menuntut ilmu

Adab menuntut ilmu

Adab terhadap diri

Berniat ikhlas kerana Allah
Berdoa sebelum belajar
Bersungguh-sungguh dan mengulang kaji

Adab terhadap guru

Menghormati dan mendengar dengan teliti
Bertanya dengan sopan
Mendoakan guru

Adab terhadap ilmu

Menjaga buku dengan baik
Mengamalkan ilmu
Menyampaikan ilmu kepada orang lain

SP 6.2.3SP 6.2.5

SP 6.2.4Merumus kepentingan mengamalkan adab-adab menuntut ilmu dalam kehidupan harian.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumus

Murid perlu membuat kesimpulan tentang kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu.

IsiIlmu berkat dan mudah difahami
Huraian
Murid yang beradab memberi tumpuan dan ilmunya berkat.
Contoh
Murid yang mendengar guru dengan teliti mudah memahami pelajaran.
IsiKejayaan dunia dan akhirat
Huraian
Allah mengangkat darjat orang berilmu yang beradab, dan mereka disayangi guru dan rakan.
Contoh
Murid yang beradab dihormati rakan-rakannya.

Peta pelbagai alirKepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu

SebabIkhlas dan menghormati guruBersungguh-sungguh belajar

Mengamalkan adab menuntut ilmu

AkibatIlmu mudah difahami dan berkatDisayangi guru dan rakanDiangkat darjat oleh AllahBerjaya di dunia dan akhirat

SP 6.2.4

SP 6.2.5Mengamalkan adab menuntut ilmu dalam kehidupan harian.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengamalkan

Murid perlu melakukan adab menuntut ilmu dalam kehidupan setiap hari.

IsiDi dalam kelas
Huraian
Berniat ikhlas, mendengar guru dan bertanya jika tidak faham.
Contoh
Faiz bertanya dengan sopan apabila tidak faham.
IsiDi rumah
Huraian
Mengulang kaji, menjaga buku dan mengamalkan ilmu.
Contoh
Aminah mengulang kaji selepas solat Isyak.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

IDHAM: Ikhlas, Doa, Hormat guru, Amalkan ilmu, Mengulang kaji: adab menuntut ilmu

Kad imbas

Apakah ilmu fardu ain?: Ilmu yang wajib dipelajari oleh setiap individu Muslim
Contoh ilmu fardu kifayah?: Perubatan, kejuruteraan
Dalil Allah meninggikan darjat orang berilmu?: Surah al-Mujadalah, ayat 11
Satu adab terhadap guru?: Mendengar dengan teliti
Satu kepentingan adab menuntut ilmu?: Ilmu mudah difahami dan berkat

Semak kefahaman

Apakah maksud ilmu fardu ain? (SP 6.2.1)
Lihat jawapan
Ilmu yang wajib dipelajari oleh setiap individu Muslim, seperti akidah, solat dan puasa.
Nyatakan dalil al-Quran tentang kelebihan orang berilmu. (SP 6.2.2)
Lihat jawapan
Surah al-Mujadalah, ayat 11.
Nyatakan dua adab terhadap guru ketika menuntut ilmu. (SP 6.2.3)
Lihat jawapan
Menghormati guru, mendengar dengan teliti, bertanya dengan sopan dan mendoakan guru.
Nyatakan satu kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu. (SP 6.2.4)
Lihat jawapan
Ilmu menjadi berkat dan mudah difahami.
Berikan satu amalan adab menuntut ilmu di dalam kelas. (SP 6.2.5)
Lihat jawapan
Mendengar guru dengan teliti dan bertanya dengan sopan apabila tidak faham.

13 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TP	Tafsiran
TP1	Menyatakan konsep adab menuntut ilmu.
TP2	Menerangkan konsep adab menuntut ilmu.
TP3	Mengaplikasi konsep adab menuntut ilmu.
TP4	Mengaplikasi konsep adab menuntut ilmu serta mengamalkannya.
TP5	Mengaplikasi konsep adab menuntut ilmu serta mengamalkannya secara beradab.
TP6	Merumus konsep adab menuntut ilmu serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)

TP1
Menyatakan konsep adab menuntut ilmu.
Aktiviti: Guru menayangkan kad ilmu fardu ain dan ilmu fardu kifayah. Murid mengasingkan kad ke dalam dua kumpulan, contohnya cara solat bagi fardu ain dan perubatan bagi fardu kifayah, dan menyebut kepentingan menuntut ilmu secara lisan. Masa 10 minit.
Evidens PBD: Hasil pengasingan kad dan senarai semak lisan
SP disasar: 6.2.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
TP2
Menerangkan konsep adab menuntut ilmu.
Aktiviti: Murid menerangkan kepada rakan sebelah tentang ikhlas kerana Allah dan menghormati guru dan memberi tumpuan dengan ayat sendiri, kemudian menunjukkan atau melakonkan satu daripadanya. Rakan menilai dengan senarai semak ringkas dan guru menyoal secara lisan. Masa 10 minit.
Evidens PBD: Soal jawab lisan dan senarai semak penerangan murid
SP disasar: 6.2.1, 6.2.3 · Latihan sepadan: aras Memahami
TP3
Mengaplikasi konsep adab menuntut ilmu.
Aktiviti: Guru memberi situasi: seorang murid memotong cakap guru dan bermain ketika guru mengajar. Dalam kumpulan kecil, murid memilih tindakan yang betul berkaitan adab menuntut ilmu daripada kad pilihan, menyusun langkahnya dan melakonkannya selama tiga minit. Kumpulan lain menyemak ketepatan tindakan.
Evidens PBD: Pemerhatian lakonan dan rubrik ketepatan tindakan
SP disasar: 6.2.5 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
TP4
Mengaplikasi konsep adab menuntut ilmu serta mengamalkannya.
Aktiviti: Murid menghuraikan adab menuntut ilmu dalam bentuk peta alir ringkas, lalu melengkapkan jadual semak amalan menghormati guru dan menyiapkan kerja sekolah selama seminggu di rumah dan sekolah dengan bersungguh-sungguh. Ibu bapa atau guru menandatangani jadual setiap hari.
Evidens PBD: Peta alir murid dan jadual semak amalan seminggu
SP disasar: 6.2.5 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
TP5
Mengaplikasi konsep adab menuntut ilmu serta mengamalkannya secara beradab.
Aktiviti: Murid menganalisis dua situasi, satu yang mengamalkan adab menuntut ilmu dan satu yang mengabaikannya, kemudian membandingkan akibat seperti ilmu yang berkat dan diingati atau ilmu yang mudah hilang. Murid menulis komitmen peribadi dan mencatat amalan menghormati guru dan menyiapkan kerja sekolah dalam jurnal selama dua minggu secara istiqamah.
Evidens PBD: Jurnal dua minggu dan rubrik analisis perbandingan akibat
SP disasar: 6.2.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
TP6
Merumus konsep adab menuntut ilmu serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Aktiviti: Murid merumus tiga pesanan ringkas tentang adab menuntut ilmu (ikhlas, hormat guru, tumpu dan bertanya dengan sopan) dan membuat poster atau ucapan satu minit. Kemudian murid membimbing seorang rakan atau adik mengamalkannya. Guru memerhati teladan murid dalam tingkah laku harian.
Evidens PBD: Poster atau ucapan murid dan pemerhatian guru terhadap teladan
SP disasar: 6.2.4, 6.2.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 22 unit Pendidikan Islam Tahun 3 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Tahun 3

SP 6.2.1Menerangkan maksud ilmu fardu ain dan fardu kifayah serta kepentingan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Peta buih bergandaIlmu fardu ain dan fardu kifayah

Poin utamaKepentingan ilmu fardu ain dan fardu kifayah

SP 6.2.2Membaca dalil naqli yang berkaitan menuntut ilmu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Al-Mujadalah, ayat 11

HadisTeks hadis

NotaDalil naqli menuntut ilmu

SP 6.2.3Menjelaskan adab-adab menuntut ilmu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Peta pokokAdab menuntut ilmu

SP 6.2.4Merumus kepentingan mengamalkan adab-adab menuntut ilmu dalam kehidupan harian.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Peta pelbagai alirKepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu

SP 6.2.5Mengamalkan adab menuntut ilmu dalam kehidupan harian.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

Kad imbas

Semak kefahaman

Tahap Penguasaan (TP)

Unit lain dalam 6.0 adab