7.3 Membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan betul.

1. TP1

   Membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan apitan dengan bimbingan.

   Aktiviti: Guru menyebut teks mudah dan ringkas yang ada imbuhan apitan menggunakan kad Rumi: pelajaran, keadaan, memperbaiki, kebersihan. Murid mengulang sebutan, kemudian menyusun kad huruf Jawi secara berpasangan untuk membentuk satu contoh yang disebut guru. Aktiviti bimbingan 10 minit dengan kad huruf besar.

   Evidens PBD: Senarai semak lisan: murid menyebut dan menyusun kad huruf dengan bimbingan

   SP disasar: 7.3.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
2. TP2

   Membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan apitan dengan betul.

   Aktiviti: Murid membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang ada imbuhan apitan pada papan kecil atau buku tulis berdasarkan contoh pelajaran, keadaan, memperbaiki, kebersihan. Murid menyebut setiap suku kata Jawi sebelum menulis. Rakan menyemak bentuk huruf dan sambungan. Masa 12 minit.

   Evidens PBD: Hasil tulisan murid dan semakan rakan tentang sambungan huruf

   SP disasar: 7.3.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
3. TP3

   Membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan apitan dengan betul dan tepat.

   Aktiviti: Murid membina dan menulis teks mudah dan ringkas yang ada imbuhan apitan yang betul dan kemas pada kertas bergaris mengikut contoh pelajaran, keadaan, memperbaiki, kebersihan, menyemak sambungan huruf dan baris. Guru menilai kekemasan tulisan menggunakan rubrik dan memberi teguran dengan segera.

   Evidens PBD: Rubrik kekemasan: betul, kemas dan tepat pada hasil tulisan

   SP disasar: 7.3.2 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
4. TP4

   Membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan apitan dengan betul, tepat dan kemas.

   Aktiviti: Murid menulis lima teks mudah dan ringkas yang ada imbuhan apitan baharu setiap hari selama seminggu dalam buku latihan Jawi, termasuk contoh seperti pelajaran, keadaan, memperbaiki, kebersihan, dengan betul, kemas dan tepat secara berterusan. Guru menyemak buku setiap hari Jumaat dan memberi cop kemas.

   Evidens PBD: Buku latihan Jawi seminggu dan cop semakan guru

   SP disasar: 7.3.2 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
5. TP5

   Membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan apitan dengan betul, tepat dan kemas serta membudayakannya.

   Aktiviti: Murid mengumpul hasil tulisan teks mudah dan ringkas yang ada imbuhan apitan dalam portfolio Jawi selama dua minggu dan memperbaiki kesilapan yang ditandakan guru. Murid menyusun hasil terbaik ke papan paparan kelas untuk dibudayakan di sekolah secara berterusan.

   Evidens PBD: Portfolio Jawi dua minggu dan papan paparan kelas

   SP disasar: 7.3.2 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
6. TP6

   ‏Membaca dan menulis teks س mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan apitan dengan betul، tepat dan kemas serta boleh dicontohi.

   Aktiviti: Murid yang tulisannya betul dan kemas menjadi pembimbing kepada dua rakan dan membantu mereka membaca serta menulis teks mudah dan ringkas yang ada imbuhan apitan dengan contoh pelajaran, keadaan, memperbaiki, kebersihan. Guru memerhati tulisan pembimbing sebagai contoh dan kemahirannya membimbing rakan. Masa 15 minit.

   Evidens PBD: Pemerhatian guru terhadap tulisan contoh dan bimbingan kepada rakan

   SP disasar: 7.3.1, 7.3.2 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan