Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 4 · 2.0 hadis

2.1 Merumus dan menghayati hadis memuliakan tetamu serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Unit ini menerangkan hadis memuliakan tetamu, maksud tetamu, adab melayan tetamu dan kepentingannya supaya anda dapat mengamalkannya secara istiqamah.

  • KSSR
  • 5 SP
  • 12 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 4

SP 2.1.1‏Menyatakan tuntutan hadis berdasarkan bacaan dan terjemahannya قال Rasul Allah SAW: وَمَنْ كَانَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ فَلْيُكْرِمْ ضَيْفَهُ (rah Al-bukhari muslim( terjemahan "... Dan sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhir maka hendaklah memuliakan تتاموث" )daratkan oleh Al-bukhari dan muslim)

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut tuntutan hadis memuliakan tetamu berdasarkan bacaan dan maksud terjemahannya: orang yang beriman kepada Allah dan hari akhirat hendaklah memuliakan tetamunya (Riwayat al-Bukhari dan Muslim).

  1. IsiMaksud hadis
    Huraian

    Rasulullah SAW bersabda, maksudnya: sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat, maka hendaklah dia memuliakan tetamunya.

    Contoh

    Hadis ini diriwayatkan oleh al-Bukhari dan Muslim; bacaan lafaz Arabnya dipelajari dan ditasmik bersama guru.

  2. IsiTuntutan hadis
    Huraian

    Hadis menuntut setiap Muslim memuliakan tetamu sebagai tanda iman kepada Allah dan hari akhirat.

    Contoh

    Menyambut kawan ayah yang datang ke rumah dengan salam dan senyuman ialah melaksanakan tuntutan hadis ini.

HadisTeks hadis

Teks hadisMaksud ringkas
وَمَنْ كَانَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ فَلْيُكْرِمْ ضَيْفَهُ(Riwayat al-Bukhari, no. 6018)Sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat, maka hendaklah dia memuliakan tetamunya.

Teks hadis: Hadith API sumber terbuka (github.com/fawazahmed0/hadith-api), tidak diubah. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.1.1

Analisis sumberHadis memuliakan tetamu

Rasulullah SAW bersabda, maksudnya: "... Dan sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat, maka hendaklah dia memuliakan tetamunya."
Riwayat al-Bukhari dan Muslim

Apakah tuntutan hadis ini?

Lihat jawapan

Hadis ini menuntut orang yang beriman kepada Allah dan hari akhirat supaya memuliakan tetamunya.

SP 2.1.1

NotaTuntutan hadis

Hadis ini mengaitkan perbuatan memuliakan tetamu dengan iman kepada Allah dan hari akhirat. Maka memuliakan tetamu ialah tanda keimanan seseorang Muslim.

SP 2.1.1

SP 2.1.2Menyatakan maksud tetamu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud tetamu dengan tepat.

  1. IsiMaksud tetamu
    Huraian

    Tetamu ialah orang yang datang berkunjung atau menziarahi rumah kita.

    Contoh

    Mak cik yang datang dari kampung menziarahi keluarga Hana ialah tetamu.

  2. IsiSiapakah tetamu
    Huraian

    Tetamu boleh terdiri daripada saudara-mara, jiran, rakan atau orang yang dikenali yang datang berkunjung. Semua tetamu perlu dilayan dengan baik.

    Contoh

    Jiran baharu yang datang memperkenalkan diri dan kawan sekelas yang datang belajar bersama juga tetamu.

IstilahMaksud tetamu

Tetamu
Orang yang datang berkunjung atau menziarahi rumah kita.
Tuan rumah
Orang yang menerima dan melayan kunjungan tetamu.
Memuliakan
Menghormati dan melayan dengan baik.
SP 2.1.2

SP 2.1.3Mengaplikasi adab memuliakan tetamu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengaplikasi

Murid perlu menggunakan adab memuliakan tetamu dalam situasi sebenar, dari menyambut hingga menghantar tetamu pulang.

  1. IsiMenyambut dan melayan
    Huraian

    Menjawab salam, menyambut dengan senyuman, menjemput masuk dan duduk, menghidangkan juadah serta berbual dengan sopan.

    Contoh

    Apabila rakan ibu datang, Irfan menjawab salam, menjemputnya duduk dan membantu ibu menghidangkan air.

  2. IsiMenghantar tetamu
    Huraian

    Mengucapkan terima kasih kerana berkunjung dan menghantar tetamu hingga ke pintu.

    Contoh

    Ketika tetamu pulang, Irfan bersalaman dan menghantar mereka hingga ke pintu pagar.

Peta alirAdab memuliakan tetamu

  1. Menjawab salam dan menyambut dengan senyuman
  2. Menjemput tetamu masuk dan duduk
  3. Menghidangkan makanan atau minuman
  4. Melayan dengan mesra dan bercakap dengan sopan
  5. Menghantar tetamu hingga ke pintu ketika pulang
SP 2.1.3

SP 2.1.4Menganalisis kepentingan memuliakan tetamu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menganalisis

Murid perlu meneliti kebaikan memuliakan tetamu kepada diri, keluarga dan masyarakat, serta kesan jika tetamu tidak dimuliakan.

  1. IsiKepada diri
    Huraian

    Memuliakan tetamu ialah tanda iman dan mendapat pahala.

    Contoh

    Hana gembira kerana melayan tetamu dengan baik dan tahu perbuatannya diberi pahala.

  2. IsiKepada masyarakat
    Huraian

    Silaturahim bertambah erat dan masyarakat menjadi harmoni. Jika tetamu diabaikan, hubungan menjadi renggang.

    Contoh

    Keluarga Ali dan keluarga jiran semakin rapat selepas sering kunjung-mengunjung dan dilayan dengan mesra.

Peta buihKepentingan memuliakan tetamu

Memuliakan tetamu
Tanda iman kepada Allah dan hari akhiratMendapat pahalaMengeratkan silaturahimMewujudkan masyarakat harmoniMenggembirakan hati orang lain
SP 2.1.4

SP 2.1.5Mengamalkan dan menghayati tuntutan hadis dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengamalkan

Murid perlu menjadikan tuntutan hadis memuliakan tetamu sebagai amalan tetap dalam kehidupan dengan adab yang betul.

  1. IsiAmalan berterusan
    Huraian

    Semua tetamu dimuliakan tanpa mengira kedudukan, setiap kali mereka datang.

    Contoh

    Pada hari raya dan hari biasa, Sara tetap menyambut tetamu dengan salam dan senyuman.

  2. IsiPenghayatan
    Huraian

    Memuliakan tetamu dilakukan dengan ikhlas kerana Allah, bukan kerana mahu dipuji.

    Contoh

    Danish membantu menghidang makanan kepada tetamu tanpa mengharapkan hadiah.

HadisTeks hadis

Teks hadisMaksud ringkas
وَمَنْ كَانَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ فَلْيُكْرِمْ ضَيْفَهُ(Riwayat Muslim, no. 47)Sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat, maka hendaklah dia memuliakan tetamunya.

Teks hadis: Hadith API sumber terbuka (github.com/fawazahmed0/hadith-api), tidak diubah. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.1.5

Tahukah andaAmalan harian

Memuliakan tetamu boleh diamalkan setiap hari, contohnya menyambut rakan ibu bapa dengan salam dan senyuman serta membantu menghidangkan minuman.

SP 2.1.5

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

SJHMH
Adab tetamu: Salam dan senyum, Jemput masuk, Hidang juadah, Mesra melayan, Hantar ke pintu

Kad imbas

Perawi hadis memuliakan tetamu
Riwayat al-Bukhari dan Muslim
Maksud tetamu
Orang yang datang berkunjung ke rumah kita
Satu adab menerima tetamu
Menjawab salam dan menyambut dengan senyuman
Satu kepentingan memuliakan tetamu
Mengeratkan silaturahim
Memuliakan tetamu dikaitkan dengan
Iman kepada Allah dan hari akhirat

Semak kefahaman

  1. Apakah tuntutan hadis ini? (SP 2.1.1)

    Lihat jawapan

    Memuliakan tetamu.

  2. Apakah maksud tetamu? (SP 2.1.2)

    Lihat jawapan

    Orang yang datang berkunjung atau menziarahi rumah kita.

  3. Nyatakan satu adab menyambut tetamu. (SP 2.1.3)

    Lihat jawapan

    Menjawab salam dan menjemput masuk.

  4. Nyatakan satu kepentingan memuliakan tetamu kepada masyarakat. (SP 2.1.4)

    Lihat jawapan

    Silaturahim bertambah erat.

  5. Adakah tetamu dimuliakan mengikut kedudukan mereka? (SP 2.1.5)

    Lihat jawapan

    Tidak, semua tetamu dimuliakan tanpa mengira kedudukan.

12 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan tuntutan hadis.
TP2Menjelaskan tuntutan hadis.
TP3Mengaplikasi tuntutan hadis dalam kehidupan.
TP4Menganalisis tuntutan hadis dan mengamalkannya dalam kehidupan.
TP5Menilai kepentingan tuntutan hadis dan mengamalkannya secara beradab.
TP6Merumus kepentingan tuntutan hadis dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan tuntutan hadis.

    Aktiviti: Murid memadankan kad butiran bagi hadis memuliakan tetamu: maksud tetamu, tuntutan hadis memuliakan tetamu dan adab menyambut tetamu. Dalam kumpulan empat orang, murid menampal kad pada papan padanan apabila guru membaca petunjuk, kemudian guru membetulkan secara lisan. Sepuluh minit.

    Evidens PBD: Papan padanan siap; ketepatan jawapan lisan murid dicatat dalam senarai semak.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Menjelaskan tuntutan hadis.

    Aktiviti: Berpasangan, murid bergilir menerangkan kepada rakan dengan ayat sendiri tentang tuntutan hadis memuliakan tetamu dan adab menyambut tetamu dalam hadis memuliakan tetamu, berpandukan kad petunjuk. Guru berjalan dan mengajukan soalan 'mengapa' kepada beberapa pasangan. Lima belas minit.

    Evidens PBD: Penerangan lisan murid dinilai dengan rubrik tiga skala (tepat, hampir tepat, perlu bimbingan).

    SP disasar: 2.1.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengaplikasi tuntutan hadis dalam kehidupan.

    Aktiviti: Guru membaca situasi: Sepupu datang ke rumah ketika kamu sedang bermain dan ibu meminta kamu menyambutnya. Dalam kumpulan tiga orang, murid menulis tiga langkah tindakan yang sesuai dengan hadis memuliakan tetamu pada lembaran kerja, kemudian melakonkan satu tindakan di hadapan kelas. Lima belas minit.

    Evidens PBD: Lembaran kerja langkah tindakan dan lakonan ringkas diperhatikan dengan senarai semak.

    SP disasar: 2.1.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis tuntutan hadis dan mengamalkannya dalam kehidupan.

    Aktiviti: Kumpulan menganalisis tindakan berikut dalam jadual dua lajur (betul atau kurang betul) beserta sebab berdasarkan hadis memuliakan tetamu: memberi salam dan mempersilakan tetamu duduk, menghidangkan minuman, terus bermain telefon, menyorok di dalam bilik. Kemudian setiap murid memilih satu tindakan yang betul untuk diamalkan minggu ini dan menulisnya pada kad azam. Dua puluh minit.

    Evidens PBD: Jadual analisis kumpulan dan kad azam individu dikumpul; guru menyemak ketepatan sebab.

    SP disasar: 2.1.4, 2.1.5 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai kepentingan tuntutan hadis dan mengamalkannya secara beradab.

    Aktiviti: Guru membentangkan kes: Aisyah memberi salam dan menghidangkan air kepada tetamu, manakala Rayyan menyorok di bilik dan tidak mahu keluar. Murid menilai tindakan setiap watak, memberi markah satu hingga tiga dengan sebab berdasarkan hadis memuliakan tetamu, lalu membentangkan penilaian. Selepas itu murid melazimi menyambut tetamu dengan salam dan senyuman di rumah selama tiga hari dengan kad semak.

    Evidens PBD: Penilaian bertulis berserta sebab dan kad semak tiga hari ditandatangani ibu bapa atau penjaga.

    SP disasar: 2.1.4, 2.1.5 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Merumus kepentingan tuntutan hadis dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid merumus kepentingan hadis memuliakan tetamu dengan menghasilkan kad ucapan selamat datang tetamu, kemudian merancang amalan dua minggu iaitu menyambut tetamu dengan salam dan senyuman di rumah dengan jadual semakan harian dan refleksi mingguan. Murid membentangkan rumusan dan komitmen istiqamah kepada kelas.

    Evidens PBD: Hasil rumusan, jadual dua minggu dan refleksi mingguan dinilai dengan rubrik ringkas; guru menyemak konsistensi amalan.

    SP disasar: 2.1.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 27 unit Pendidikan Islam Tahun 4 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 4

Unit lain dalam 2.0 hadis

  1. 2.1 Merumus dan menghayati hadis memuliakan tetamu serta mengamalkannya…