Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 6 · 7.0 jawi

7.2 Mengenal dan menulis khat riqah dengan betul.

Kamu akan mengenal bentuk huruf khat Riqaah serta menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedahnya, dan membudayakan penulisan khat secara tekal.

  • KSSR
  • 5 SP
  • 12 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 6

SP 7.2.1Mengenal pasti bentuk huruf khat riqah dengan betul.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengenal pasti

Murid perlu mengecam bentuk huruf khat riqah melalui ciri-cirinya dan membezakannya dengan khat lain.

  1. IsiCiri khat riqah
    Huraian

    Huruf kecil, pendek dan ringkas, mudah ditulis dengan cepat, jarang diletakkan baris dan hiasan. Huruf sin dan syin ditulis tanpa gigi.

    Contoh

    Sin dalam khat riqah kelihatan seperti garis mendatar.

  2. IsiKedudukan huruf pada garisan
    Huraian

    Kebanyakan huruf di atas garisan, tetapi huruf seperti jim, ha, kha, ain, mim dan ya di akhir perkataan turun ke bawah garisan.

    Contoh

    Mim di hujung perkataan turun ke bawah garisan.

NotaPengenalan khat Riqaah

Khat Riqaah ialah jenis khat yang ringkas, kecil dan mudah ditulis dengan cepat. Ia berkembang pada zaman Kerajaan Uthmaniyah dan banyak digunakan untuk tulisan harian, surat dan catatan.

SP 7.2.1

Peta buih bergandaKhat Riqaah dan khat Nasakh

Khat RiqaahBentuk huruf ringkas dan pendekHuruf sin ditulis tanpa gigi (garis mendatar)Ditulis dengan cepat untuk tulisan harian
PersamaanDitulis dari kanan ke kiriMenggunakan huruf hijaiyahDitulis menggunakan kalam (pen khat)
Khat NasakhBentuk huruf lebih bulat dan jelasHuruf sin ditulis dengan gigiDigunakan untuk menulis mushaf al-Quran dan buku
SP 7.2.1

Poin utamaCiri-ciri huruf khat Riqaah

  • Huruf kecil, pendek dan ringkas
  • Kebanyakan huruf ditulis di atas garisan
  • Huruf seperti jim, ha, kha, ain, mim dan ya di akhir perkataan turun ke bawah garisan
  • Huruf sin dan syin ditulis tanpa gigi
  • Jarang diletakkan baris dan hiasan
SP 7.2.1SP 7.2.2

SP 7.2.2Menulis huruf mengikut kaedah khat riqah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menulis

Murid perlu menulis huruf tunggal mengikut bentuk dan ukuran kaedah khat riqah.

  1. IsiPersediaan
    Huraian

    Sediakan kalam, dakwat dan kertas, pegang kalam dengan betul dan condongkan mata kalam.

    Contoh

    Murid menyediakan pen khat dan kertas bergaris sebelum berlatih.

  2. IsiMenulis huruf tunggal
    Huraian

    Tulis setiap huruf mengikut bentuk dan ukurannya, kemudian semak kekemasan.

    Contoh

    Murid menulis huruf alif, ba dan jim berulang kali sehingga bentuknya tepat.

Peta alirLangkah menulis khat Riqaah

  1. Sediakan kalam, dakwat dan kertas
  2. Pegang kalam dengan betul dan condongkan mata kalam
  3. Tulis huruf tunggal mengikut bentuk dan ukuran
  4. Sambungkan huruf menjadi perkataan
  5. Susun perkataan menjadi ayat mudah dengan jarak yang seragam
  6. Semak kekemasan tulisan
SP 7.2.2SP 7.2.3SP 7.2.4

SP 7.2.3Menulis perkataan mengikut kaedah khat riqah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menulis

Murid perlu menulis perkataan dengan menyambung huruf mengikut kaedah khat riqah.

  1. IsiMenyambung huruf
    Huraian

    Huruf disambung mengikut kaedah supaya perkataan kemas dan mudah dibaca.

    Contoh

    ilmu = علمو

  2. IsiLatihan perkataan
    Huraian

    Mulakan dengan perkataan pendek, kemudian perkataan yang lebih panjang.

    Contoh

    buku = بوکو, rumah = رومه

JadualContoh latihan perkataan dan ayat

PeringkatRumiJawi
Perkataanilmuعلمو
Perkataanbukuبوکو
Perkataanrumahرومه
Ayat mudahSaya suka membacaساي سوک ممباچ
SP 7.2.3SP 7.2.4

SP 7.2.4Menulis ayat mudah mengikut kaedah khat riqah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menulis

Murid perlu menulis ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan jarak perkataan yang seragam.

  1. IsiMenyusun perkataan menjadi ayat
    Huraian

    Susun perkataan dari kanan ke kiri dengan jarak yang seragam.

    Contoh

    Saya suka membaca = ساي سوک ممباچ

  2. IsiMenyemak ayat
    Huraian

    Semak ejaan Jawi, bentuk huruf dan kekemasan selepas menulis.

    Contoh

    Murid membetulkan jarak yang terlalu rapat antara ساي dan سوک.

SP 7.2.5Membudayakan aktiviti penulisan khat secara tekal.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membudayakan

Murid perlu menjadikan penulisan khat sebagai amalan yang berterusan (tekal).

  1. IsiBerlatih setiap hari
    Huraian

    Kemahiran bertambah apabila berlatih sedikit setiap hari.

    Contoh

    Murid berlatih menulis lima huruf khat riqah selama 15 minit setiap petang.

  2. IsiMenilai kemajuan
    Huraian

    Simpan hasil latihan untuk melihat kemajuan diri.

    Contoh

    Murid menyimpan hasil latihan dalam fail dan membandingkannya setiap bulan.

Tahukah andaTekal berlatih

Kemahiran menulis khat bertambah apabila berlatih sedikit setiap hari. Penulis khat yang mahir menyimpan hasil latihan untuk melihat kemajuan diri.

SP 7.2.5

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

KPHPAS
Langkah menulis khat: Kalam disediakan, Pegang dengan betul, Huruf tunggal, Perkataan, Ayat, Semak kekemasan.

Kad imbas

Ciri utama khat Riqaah
Ringkas, kecil dan mudah ditulis dengan cepat
Huruf sin dalam khat Riqaah
Ditulis tanpa gigi
Alat menulis khat
Kalam, dakwat dan kertas
Turutan latihan khat
Huruf, perkataan, kemudian ayat
Cara membudayakan khat
Berlatih sedikit setiap hari secara tekal

Semak kefahaman

  1. Nyatakan satu ciri khat Riqaah. (SP 7.2.1)

    Lihat jawapan

    Huruf kecil, pendek dan ringkas serta mudah ditulis dengan cepat.

  2. Senaraikan dua bahan persediaan menulis khat. (SP 7.2.2)

    Lihat jawapan

    Kalam, dakwat dan kertas.

  3. Tukarkan perkataan 'buku' kepada tulisan Jawi. (SP 7.2.3)

    Lihat jawapan

    بوکو

  4. Bagaimanakah jarak antara perkataan dalam ayat khat Riqaah? (SP 7.2.4)

    Lihat jawapan

    Jarak antara perkataan perlu seragam.

  5. Apakah maksud membudayakan penulisan khat secara tekal? (SP 7.2.5)

    Lihat jawapan

    Berlatih menulis khat secara berterusan setiap hari.

12 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan bimbingan.
TP2Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul.
TP3Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul dan tepat.
TP4Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul, tepat dan tekal.
TP5Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul, tepat dan tekal serta membudayakannya.
TP6‏Mengenal dan menulis huruf، perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat رِقعه dengan betul، tepat dan tekal serta boleh dicontohi.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan bimbingan.

    Aktiviti: Guru menunjukkan alat khat (pen khat, dakwat dan kertas berpetak) dan contoh huruf khat riqah. Murid mengenal pasti nama alat dan bentuk huruf khat riqah dengan memadankan kad, kemudian menyebut ciri setiap huruf. Sepuluh minit.

    Evidens PBD: Padanan kad dan jawapan lisan murid dicatat.

    SP disasar: 7.2.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul.

    Aktiviti: Berpasangan, murid menulis huruf khat riqah pada kertas berpetak mengikut contoh guru, rakan menyemak bentuk dan ketebalan garisan serta menanda yang betul. Murid mengulang huruf yang perlu dibaiki. Lima belas minit.

    Evidens PBD: Lembaran huruf khat disemak rakan dan guru.

    SP disasar: 7.2.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul dan tepat.

    Aktiviti: Murid menulis lima perkataan mengikut kaedah khat riqah dengan kedudukan huruf dan jarak tepat, kemudian membandingkannya dengan kad contoh dan membaiki kesilapan. Guru menilai. Lima belas minit.

    Evidens PBD: Lembaran perkataan khat dan skor ketepatan bentuk huruf.

    SP disasar: 7.2.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul, tepat dan tekal.

    Aktiviti: Murid menyediakan buku khat seminggu: setiap hari menulis sebaris huruf, tiga perkataan dan satu ayat mudah mengikut kaedah khat riqah, lalu membandingkan kemajuan dengan hari sebelumnya. Mereka mencatat penambahbaikan.

    Evidens PBD: Buku latihan khat tujuh hari dan catatan penambahbaikan.

    SP disasar: 7.2.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Mengenal dan menulis huruf, perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat riqah dengan betul, tepat dan tekal serta membudayakannya.

    Aktiviti: Murid menulis ayat mudah mengikut kaedah khat riqah pada kad atau penanda buku, menghiasnya dan memamerkannya. Rakan menilai bentuk huruf, jarak dan kekemasan dengan rubrik ringkas. Dua puluh minit.

    Evidens PBD: Hasil khat dipamer, dinilai rakan dan guru mengikut rubrik.

    SP disasar: 7.2.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    ‏Mengenal dan menulis huruf، perkataan dan ayat mudah mengikut kaedah khat رِقعه dengan betul، tepat dan tekal serta boleh dicontohi.

    Aktiviti: Murid menyediakan jadual penulisan khat tekal dua minggu: menulis sepuluh minit setiap hari, merekod hasil dan memilih satu karya terbaik untuk dipamerkan. Murid membimbing seorang rakan dan menulis refleksi tentang kesabaran dan ketekalan.

    Evidens PBD: Jadual dua minggu, karya terbaik dan refleksi.

    SP disasar: 7.2.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 25 unit Pendidikan Islam Tahun 6 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 6

Unit lain dalam 7.0 jawi

  1. 7.1 ‏Membaca، membina، dan menulis pelbagai jenis teks س berdasarkan…
  2. 7.2 Mengenal dan menulis khat riqah dengan betul.