Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tingkatan 5 (SPM) · 2.0 Hadis

2.10 Merumus kefahaman hadis dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Unit ini membincangkan hadis riwayat al-Bukhari dan Muslim bahawa setiap orang ialah pemimpin dan akan dipertanggungjawabkan atas pimpinannya. Bacaan matan hadis perlu disemak bersama guru.

  • KSSM
  • 5 SP
  • 15 latihan
  • Percuma

SP 2.10.1Membaca hadis dengan betul.
  1. عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ يَقُولُ: سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ ﷺ يَقُولُ:كُلُّكُمْ رَاعٍ وَكُلُّكُمْ مَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، الْإِمَامُ رَاعٍ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي أَهْلِهِ وَهُوَ مَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالْمَرْأَةُ رَاعِيَةٌ فِي بَيْتِ زَوْجِهَا وَمَسْؤُولَةٌ عَنْ رَعِيَّتِهَا، وَالْخَادِمُ رَاعٍ فِي مَالِ سَيِّدِهِ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، –قَالَ: وَحَسِبْتُ أَنْ قَدْ قَالَ: وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي مَالِ أَبِيهِ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ– وَكُلُّكُمْ رَاعٍ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ (متفق عليه).

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca matan hadis riwayat Abdullah bin Umar RA tentang tanggungjawab kepimpinan dengan baris dan makhraj yang betul. Bacaan sebenar disemak oleh guru.

  1. IsiMembaca dengan baris betul
    Huraian

    Ikut baris pada matan hadis dalam buku teks dan sebut makhraj dengan jelas supaya makna tidak berubah.

    Contoh

    Baca perlahan-lahan potongan pertama hadis, kemudian ulang sehingga lancar.

  2. IsiSemakan guru
    Huraian

    Bacaan disemak oleh guru dan diulang mengikut potongan sehingga lancar.

    Contoh

    Murid membaca potongan demi potongan di hadapan guru dan membetulkan sebutan yang salah.

HadisTeks hadis

Teks hadisMaksud ringkas
عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ يَقُولُ: سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ ﷺ يَقُولُ:كُلُّكُمْ رَاعٍ وَكُلُّكُمْ مَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، الْإِمَامُ رَاعٍ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي أَهْلِهِ وَهُوَ مَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالْمَرْأَةُ رَاعِيَةٌ فِي بَيْتِ زَوْجِهَا وَمَسْؤُولَةٌ عَنْ رَعِيَّتِهَا، وَالْخَادِمُ رَاعٍ فِي مَالِ سَيِّدِهِ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، –قَالَ: وَحَسِبْتُ أَنْ قَدْ قَالَ: وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي مَالِ أَبِيهِ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ– وَكُلُّكُمْ رَاعٍ وَمَسْؤُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ .(متفق عليه)Daripada Abdullah bin Umar RA, Rasulullah SAW bersabda, maksudnya: Setiap kamu ialah pemimpin dan setiap kamu akan dipertanggungjawabkan atas pimpinannya. Pemerintah ialah pemimpin dan bertanggungjawab atas rakyatnya. Lelaki (suami) ialah pemimpin dalam keluarganya dan bertanggungjawab atas pimpinannya. Wanita (isteri) ialah pemimpin di rumah suaminya dan bertanggungjawab atas pimpinannya. Pekerja (khadam) ialah pemimpin terhadap harta tuannya dan bertanggungjawab atasnya. Anak lelaki ialah pemimpin terhadap harta bapanya dan bertanggungjawab atasnya. Setiap kamu ialah pemimpin dan bertanggungjawab atas pimpinannya.

Teks hadis: Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KPM. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.10.1

Peta alirLangkah membaca hadis dengan betul

  1. Berwuduk dan duduk dengan sopan
  2. Dengar bacaan hadis oleh guru
  3. Baca matan hadis perlahan-lahan mengikut baris yang betul
  4. Sebut makhraj huruf dengan jelas
  5. Ulang bacaan hingga lancar
  6. Semak bacaan bersama guru
SP 2.10.1

SP 2.10.2Menyatakan terjemahan hadis.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud (terjemahan) hadis tentang setiap orang ialah pemimpin dengan tepat.

  1. IsiMaksud umum
    Huraian

    Setiap orang ialah pemimpin dan akan dipertanggungjawabkan atas pimpinannya. Hadis ini diriwayatkan oleh al-Bukhari dan Muslim.

    Contoh

    Murid bertanggungjawab atas masa dan barang yang diamanahkan kepadanya.

  2. IsiGolongan yang disebut
    Huraian

    Pemerintah atas rakyat, suami dalam keluarga, isteri di rumah suaminya, pekerja terhadap harta tuannya dan anak terhadap harta bapanya.

    Contoh

    Pekerja kedai menjaga duit jualan majikan dengan amanah.

HadisTeks hadis

Teks hadisMaksud ringkas
الإِمَامُ رَاعٍ وَمَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ(Riwayat al-Bukhari, no. 893)Pemerintah ialah pemimpin dan akan dipertanggungjawabkan atas rakyatnya.

Teks hadis: Hadith API sumber terbuka (github.com/fawazahmed0/hadith-api), tidak diubah. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.10.2

Analisis sumberTerjemahan hadis

Daripada Abdullah bin Umar RA, Rasulullah SAW bersabda, maksudnya: Setiap kamu ialah pemimpin dan setiap kamu akan dipertanggungjawabkan atas pimpinannya. Pemerintah ialah pemimpin dan bertanggungjawab atas rakyatnya. Lelaki (suami) ialah pemimpin dalam keluarganya dan bertanggungjawab atas pimpinannya. Wanita (isteri) ialah pemimpin di rumah suaminya dan bertanggungjawab atas pimpinannya. Pekerja (khadam) ialah pemimpin terhadap harta tuannya dan bertanggungjawab atasnya. Anak lelaki ialah pemimpin terhadap harta bapanya dan bertanggungjawab atasnya. Setiap kamu ialah pemimpin dan bertanggungjawab atas pimpinannya.
Riwayat al-Bukhari dan Muslim

Apakah mesej utama hadis ini?

Lihat jawapan

Setiap individu memikul amanah kepimpinan mengikut kedudukannya dan akan dipersoalkan oleh Allah SWT.

SP 2.10.2

Tahukah andaTahukah anda?

Hadis yang diriwayatkan oleh al-Bukhari dan Muslim disebut muttafaqun 'alaih, iaitu disepakati oleh kedua-dua imam hadis tersebut.

SP 2.10.2

SP 2.10.3Menerangkan tanggungjawab golongan berikut:
  • i. Pemimpin.
  • ii. Suami.
  • iii. Isteri.
  • iv. Pekerja.
  • v. Anak.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menjelaskan tanggungjawab lima golongan dalam hadis: pemimpin, suami, isteri, pekerja dan anak.

  1. Isii. Pemimpin
    Huraian

    Berlaku adil, menjaga kebajikan dan keselamatan rakyat, serta melaksanakan amanah.

    Contoh

    Ketua kampung memastikan bantuan banjir sampai kepada semua penduduk tanpa memilih kasih.

  2. Isiii. Suami dan iii. Isteri
    Huraian

    Suami memberi nafkah, mendidik dan melindungi keluarga; isteri taat dalam perkara makruf, menjaga rumah tangga, anak, harta dan maruah.

    Contoh

    Suami membimbing keluarga solat berjemaah; isteri mengurus perbelanjaan rumah dengan berhemat.

  3. Isiiv. Pekerja dan v. Anak
    Huraian

    Pekerja amanah menjaga harta majikan dan bekerja dengan jujur; anak taat kepada ibu bapa, menjaga harta keluarga dan belajar bersungguh-sungguh.

    Contoh

    Pekerja tidak menggunakan kenderaan syarikat untuk urusan peribadi; anak menjaga basikal keluarga dengan baik.

JadualTanggungjawab lima golongan dalam hadis

GolonganTanggungjawabContoh
i. PemimpinBerlaku adil, menjaga kebajikan dan keselamatan rakyatKetua kampung mengagihkan bantuan banjir tanpa pilih kasih
ii. SuamiMemberi nafkah, mendidik dan melindungi keluargaMembimbing keluarga solat berjemaah
iii. IsteriTaat dalam perkara makruf, menjaga rumah tangga, anak, harta dan maruahMengurus perbelanjaan rumah dengan berhemat
iv. PekerjaMenjaga harta majikan dan bekerja dengan jujurTidak menggunakan kenderaan syarikat untuk urusan peribadi
v. AnakTaat kepada ibu bapa, menjaga harta keluarga dan belajar bersungguh-sungguhMenjaga basikal keluarga dengan baik
SP 2.10.3

Peta pokokTanggungjawab golongan dalam hadis

Setiap orang ialah pemimpin
Pemimpin
  • Berlaku adil kepada rakyat
  • Menjaga kebajikan dan keselamatan rakyat
  • Melaksanakan hukum Allah dan amanah
Suami
  • Memberi nafkah zahir dan batin
  • Mendidik dan membimbing keluarga ke arah agama
  • Melindungi keluarga
Isteri
  • Taat kepada suami dalam perkara makruf
  • Menjaga rumah tangga, anak dan harta suami
  • Menjaga maruah diri dan keluarga
Pekerja
  • Amanah menjaga harta majikan
  • Melaksanakan tugas dengan jujur dan cekap
  • Mematuhi peraturan kerja
Anak
  • Menjaga harta bapa dan keluarga
  • Taat dan berbakti kepada ibu bapa
  • Belajar bersungguh-sungguh
SP 2.10.3

SP 2.10.4Merumuskan pengajaran hadis dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumuskan

Murid perlu membuat kesimpulan tentang pengajaran hadis dan mengaitkannya dengan kehidupan seharian.

  1. IsiAmanah mengikut peranan
    Huraian

    Setiap orang memikul amanah dan akan dipersoalkan oleh Allah SWT; kepimpinan ialah tanggungjawab, bukan kemegahan.

    Contoh

    Ketua kelas menjaga disiplin dan adil kepada semua rakan.

  2. IsiKeluarga dan diri
    Huraian

    Keluarga harmoni lahir apabila setiap ahli melaksanakan peranan; murid pemimpin terhadap diri, masa dan harta.

    Contoh

    Murid menguruskan wang saku dengan berhemat dan tidak membazir.

Ayat al-QuranSurah An-Nisa, ayat 58

AyatTeks ayatMaksud ringkas
58۞ إِنَّ ٱللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَن تُؤَدُّوا۟ ٱلْأَمَٰنَٰتِ إِلَىٰٓ أَهْلِهَا وَإِذَا حَكَمْتُم بَيْنَ ٱلنَّاسِ أَن تَحْكُمُوا۟ بِٱلْعَدْلِ ۚ إِنَّ ٱللَّهَ نِعِمَّا يَعِظُكُم بِهِۦٓ ۗ إِنَّ ٱللَّهَ كَانَ سَمِيعًۢا بَصِيرًۭا ﴿٥٨﴾Allah memerintahkan supaya amanah ditunaikan kepada yang berhak dan menghukum dengan adil.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.10.4

Poin utamaPengajaran hadis

  • Setiap orang memikul amanah mengikut peranan masing-masing
  • Semua akan dipersoalkan oleh Allah SWT di akhirat
  • Kepimpinan ialah tanggungjawab, bukan kemegahan
  • Keluarga yang harmoni lahir daripada setiap ahli yang melaksanakan peranan
  • Murid juga pemimpin terhadap diri, masa dan harta yang diamanahkan
SP 2.10.4SP 2.10.5

SP 2.10.5Bertanggungjawab dalam kepemimpinan secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Bertanggungjawab

Murid perlu melaksanakan amanah kepimpinan yang dipikul dengan beradab dan berterusan.

  1. IsiMemimpin dengan adil
    Huraian

    Membahagi tugas secara adil, berbincang dan tidak menyalahgunakan kuasa.

    Contoh

    Ketua kumpulan berbincang dengan ahli yang tidak membuat tugasan, bukan memarahinya di hadapan kelas.

  2. IsiIstiqamah dalam amanah
    Huraian

    Menunaikan tanggungjawab setiap hari walaupun tiada orang memerhati.

    Contoh

    Membantu mengemas rumah setiap hari tanpa disuruh.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

PSIPA
Golongan dalam hadis: Pemimpin, Suami, Isteri, Pekerja, Anak.

Kad imbas

Perawi hadis dari kalangan sahabat
Abdullah bin Umar RA
Muttafaqun 'alaih
Diriwayatkan oleh al-Bukhari dan Muslim
Tanggungjawab suami
Memberi nafkah dan membimbing keluarga
Tanggungjawab pekerja
Amanah menjaga harta majikan
Tanggungjawab pemimpin
Berlaku adil dan menjaga kebajikan rakyat

Semak kefahaman

  1. Siapakah perawi hadis tentang setiap orang ialah pemimpin? (SP 2.10.1)

    Lihat jawapan

    Abdullah bin Umar RA.

  2. Nyatakan maksud umum hadis 'kullukum ra'in'. (SP 2.10.2)

    Lihat jawapan

    Setiap orang ialah pemimpin dan akan dipertanggungjawabkan atas pimpinannya.

  3. Nyatakan satu tanggungjawab suami terhadap keluarga. (SP 2.10.3)

    Lihat jawapan

    Suami memberi nafkah, mendidik dan melindungi keluarga.

  4. Apakah pengajaran utama hadis tentang kepimpinan? (SP 2.10.4)

    Lihat jawapan

    Setiap orang memikul amanah dan akan dipersoalkan oleh Allah SWT; kepimpinan ialah tanggungjawab, bukan kemegahan.

  5. Nyatakan dua ciri pemimpin yang adil. (SP 2.10.5)

    Lihat jawapan

    Membahagi tugas secara adil, berbincang dan tidak menyalahgunakan kuasa.

15 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan kefahaman hadis.
TP2Memahami kefahaman hadis.
TP3Mengaplikasi kefahaman hadis.
TP4Menganalisis kefahaman hadis serta mengamalkannya.
TP5Menilai kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab.
TP6Merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan kefahaman hadis.

    Aktiviti: Murid membaca hadis kepimpinan dengan betul bersama guru, kemudian menyatakan satu kefahaman: setiap orang ialah pemimpin dan bertanggungjawab. Murid mengisi kad ayat pendek bersama pasangan.

    Evidens PBD: Jawapan lisan satu kefahaman dan kad ayat pendek murid.

    SP disasar: 2.10.1, 2.10.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Memahami kefahaman hadis.

    Aktiviti: Murid memadankan kad golongan (pemimpin, suami, isteri, pekerja, anak) dengan kad tanggungjawab masing-masing, lalu menerangkan satu padanan kepada rakan dengan perkataan sendiri.

    Evidens PBD: Lembaran padanan golongan dan tanggungjawab serta penerangan lisan.

    SP disasar: 2.10.2, 2.10.3 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengaplikasi kefahaman hadis.

    Aktiviti: Murid diberi lima situasi harian di rumah dan sekolah. Mereka menentukan siapa yang bertanggungjawab dan apakah tindakan yang betul mengikut hadis, secara berpasangan dalam 12 minit.

    Evidens PBD: Lembaran kerja situasi dan tindakan yang dikenal pasti.

    SP disasar: 2.10.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis kefahaman hadis serta mengamalkannya.

    Aktiviti: Kumpulan menganalisis satu kes kegagalan tanggungjawab, mengenal pasti golongan terlibat, punca dan kesan, kemudian membuat carta ikan jerung dan memilih satu amalan untuk dilaksanakan.

    Evidens PBD: Carta analisis kes kumpulan dan pilihan amalan murid.

    SP disasar: 2.10.3, 2.10.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab.

    Aktiviti: Murid menilai dua pendekatan seorang ketua kelas menjalankan amanah. Mereka memilih yang lebih selari dengan hadis, memberi justifikasi dan berbincang secara beradab tanpa memotong percakapan rakan.

    Evidens PBD: Justifikasi bertulis murid dan pemerhatian adab perbincangan.

    SP disasar: 2.10.3, 2.10.4, 2.10.5 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid merumus pengajaran hadis dalam poster ringkas, mencipta ikrar kepimpinan peribadi untuk satu peranan, dan melaksanakannya selama seminggu dengan catatan jurnal istiqamah.

    Evidens PBD: Poster, ikrar dan jurnal tanggungjawab seminggu.

    SP disasar: 2.10.4, 2.10.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 21 unit Pendidikan Islam Tingkatan 5 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Unit lain dalam 2.0 Hadis

  1. 2.10 Merumus kefahaman hadis dan mengamalkannya secara beradab dan…
  2. 2.11 Merumus kefahaman hadis dan mengamalkannya secara beradab dan…