Bagaimanakah huruf بُ dibaca?

Huruf بُ dibaca bu kerana baris hadapan berbunyi u.

Namakan satu surah yang kita hafaz.

Surah al-Fatihah, surah al-Ikhlas atau surah an-Nas.

Pendidikan Islam · Prasekolah (4-6 tahun) · KEMAHIRAN 1: MENGETAHUI DAN MEMAHAMI

PI 1.1 Mengetahui asas Al-Quran.

Kita belajar menyebut huruf hijaiyah, bunyi huruf berbaris satu dan cara menghafaz surah pendek Juz Amma. Bacaan dan hafazan sebenar perlu ditasmik bersama guru.

DKP2026
3 SP
12 latihan
Percuma

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Prasekolah

SP PI 1.1.1Menyebut huruf hijaiyah tunggal.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyebut

Murid perlu menyebut nama huruf hijaiyah satu per satu dengan betul.

IsiKenal huruf
Huraian
Huruf hijaiyah bermula dengan alif. Ia berakhir dengan ya.
Contoh
ا alif, ب ba, ت ta.
IsiSebut dengan jelas
Huraian
Dengar guru. Ulang dengan suara jelas.
Contoh
Tunjuk huruf م sambil sebut mim.

JadualHuruf hijaiyah

Huruf	Nama
ا	alif
ب	ba
ت	ta
ث	tha
ج	jim
ح	ha
خ	kho
د	dal
ذ	zal
ر	ro
ز	zai
س	sin
ش	syin
ص	sod
ض	dhod
ط	to
ظ	zo
ع	ain
غ	ghain
ف	fa
ق	qof
ك	kaf
ل	lam
م	mim
ن	nun
و	wau
ه	ha
ء	hamzah
ي	ya

SP PI 1.1.1

Poin utamaCara menyebut huruf

Dengar guru sebut dahulu.
Ulang sebutan dengan suara jelas.
Tunjuk huruf sambil menyebut.
Sebut ikut susunan dari alif hingga ya.

SP PI 1.1.1

SP PI 1.1.2Mengenal dan menyebut bunyi huruf hijaiyah berbaris satu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengenal

Murid perlu mengenal baris dan menyebut bunyi huruf berbaris satu.

IsiBaris atas (fathah)
Huraian
Fathah ialah garis kecil di atas huruf. Huruf berbaris atas dibaca dengan bunyi a.
Contoh
بَ dibaca ba, تَ dibaca ta.
IsiBaris bawah (kasrah)
Huraian
Kasrah ialah garis kecil di bawah huruf. Huruf berbaris bawah dibaca dengan bunyi i.
Contoh
بِ dibaca bi, تِ dibaca ti.
IsiBaris hadapan (dhommah)
Huraian
Dhommah ialah tanda kecil seperti waw di atas huruf. Huruf berbaris hadapan dibaca dengan bunyi u.
Contoh
بُ dibaca bu, تُ dibaca tu.

Peta pokokBaris satu

Baris satu

Fathah (baris atas)

Bunyi a
بَ dibaca ba

Kasrah (baris bawah)

Bunyi i
بِ dibaca bi

Dammah (baris depan)

Bunyi u
بُ dibaca bu

SP PI 1.1.2

SP PI 1.1.3Menghafaz surah daripada Juz Amma dengan betul.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghafaz

Murid perlu menghafaz surah al-Fatihah, an-Nas dan al-Ikhlas serta tahu maksud ringkasnya. Hafazan disemak oleh guru.

IsiSurah pilihan
Huraian
Al-Fatihah: memuji Allah. Al-Ikhlas: Allah Maha Esa. An-Nas: minta perlindungan Allah.
Contoh
Kita baca al-Fatihah dalam solat.
IsiCara menghafaz
Huraian
Dengar guru. Ulang satu ayat. Sambung ayat lain.
Contoh
Baca surah al-Ikhlas kepada guru.

Ayat al-QuranSurah Al-Fatihah, ayat 1 hingga 7

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
1	بِسْمِ ٱللَّهِ ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ ﴿١﴾	Surah al-Fatihah memuji Allah dan memohon petunjuk ke jalan yang lurus.
2	ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِينَ ﴿٢﴾
3	ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ ﴿٣﴾
4	مَٰلِكِ يَوْمِ ٱلدِّينِ ﴿٤﴾
5	إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴿٥﴾
6	ٱهْدِنَا ٱلصِّرَٰطَ ٱلْمُسْتَقِيمَ ﴿٦﴾
7	صِرَٰطَ ٱلَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ ٱلْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا ٱلضَّآلِّينَ ﴿٧﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP PI 1.1.3

Ayat al-QuranSurah Al-Ikhlas, ayat 1 hingga 4

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
1	قُلْ هُوَ ٱللَّهُ أَحَدٌ ﴿١﴾	Surah al-Ikhlas menyatakan Allah Maha Esa.
2	ٱللَّهُ ٱلصَّمَدُ ﴿٢﴾
3	لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ ﴿٣﴾
4	وَلَمْ يَكُن لَّهُۥ كُفُوًا أَحَدٌۢ ﴿٤﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP PI 1.1.3

Ayat al-QuranSurah An-Nas, ayat 1 hingga 6

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
1	قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ ٱلنَّاسِ ﴿١﴾	Surah an-Nas memohon perlindungan Allah daripada bisikan jahat.
2	مَلِكِ ٱلنَّاسِ ﴿٢﴾
3	إِلَٰهِ ٱلنَّاسِ ﴿٣﴾
4	مِن شَرِّ ٱلْوَسْوَاسِ ٱلْخَنَّاسِ ﴿٤﴾
5	ٱلَّذِى يُوَسْوِسُ فِى صُدُورِ ٱلنَّاسِ ﴿٥﴾
6	مِنَ ٱلْجِنَّةِ وَٱلنَّاسِ ﴿٦﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP PI 1.1.3

Peta alirLangkah menghafaz surah

Baca taawuz dan basmalah.
Dengar guru baca satu ayat.
Ulang ayat itu beberapa kali.
Sambung ayat seterusnya.
Baca seluruh surah kepada guru.

SP PI 1.1.3

JadualSurah pilihan untuk dihafaz

Surah	Bilangan ayat	Maksud ringkas
Al-Fatihah	7	Memuji Allah dan memohon petunjuk ke jalan yang lurus
Al-Ikhlas	4	Allah Maha Esa
An-Nas	6	Memohon perlindungan Allah daripada bisikan jahat

SP PI 1.1.3

Tahukah andaTahukah anda

Kita membaca al-Quran dalam keadaan bersih dan duduk dengan sopan.

SP PI 1.1.3

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

AIU: A fathah (atas), I kasrah (bawah), U dammah (depan)

Kad imbas

ب: ba
Baris atas: Fathah, bunyi a
Baris bawah: Kasrah, bunyi i
Baris depan: Dammah, bunyi u
Surah al-Ikhlas: 4 ayat, Allah Maha Esa

Semak kefahaman

Sebutkan nama huruf م. (SP PI 1.1.1)
Lihat jawapan
Huruf م dinamakan mim.
Bagaimanakah huruf بُ dibaca? (SP PI 1.1.2)
Lihat jawapan
Huruf بُ dibaca bu kerana baris hadapan berbunyi u.
Namakan satu surah yang kita hafaz. (SP PI 1.1.3)
Lihat jawapan
Surah al-Fatihah, surah al-Ikhlas atau surah an-Nas.

12 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TP	Tafsiran
TP1	Murid boleh mengulang bacaan surah terpilih Juz Amma mengikut guru.
TP2	Murid boleh menghafaz surah terpilih daripada Juz Amma tetapi tidak lancar.
TP3	Murid boleh menghafaz surah terpilih daripada Juz Amma dengan betul dan lancar.

Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (3)

TP1
Murid boleh mengulang bacaan surah terpilih Juz Amma mengikut guru.
Aktiviti: Murid duduk bulatan dan ulang bacaan surah pendek terpilih mengikut guru, ayat demi ayat. Guru menyebut dahulu, murid mengikut. 10 minit, bacaan beramai-ramai.
Evidens PBD: Guru dengar murid mengikut dan catat murid yang perlu bimbingan.
SP disasar: PI 1.1.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat
TP2
Murid boleh menghafaz surah terpilih daripada Juz Amma tetapi tidak lancar.
Aktiviti: Murid hafaz surah terpilih dengan permainan tepukan. Guru beri petunjuk huruf pertama setiap ayat jika murid terlupa. Aktiviti berpasangan, 10 minit.
Evidens PBD: Guru dengar hafazan setiap pasangan dan catat bahagian yang tidak lancar.
SP disasar: PI 1.1.3 · Latihan sepadan: aras Memahami
TP3
Murid boleh menghafaz surah terpilih daripada Juz Amma dengan betul dan lancar.
Aktiviti: Murid hafaz surah terpilih seorang demi seorang di hadapan guru. Selepas itu murid sebut dua huruf hijaiyah berbaris satu yang ada dalam surah itu. Guru beri pujian. 15 minit.
Evidens PBD: Guru semak hafazan yang betul dan lancar dalam senarai semak.
SP disasar: PI 1.1.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 7 unit Pendidikan Islam Prasekolah untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Prasekolah

SP PI 1.1.1Menyebut huruf hijaiyah tunggal.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

JadualHuruf hijaiyah

Poin utamaCara menyebut huruf

SP PI 1.1.2Mengenal dan menyebut bunyi huruf hijaiyah berbaris satu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Peta pokokBaris satu

SP PI 1.1.3Menghafaz surah daripada Juz Amma dengan betul.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Al-Fatihah, ayat 1 hingga 7

Ayat al-QuranSurah Al-Ikhlas, ayat 1 hingga 4

Ayat al-QuranSurah An-Nas, ayat 1 hingga 6

Peta alirLangkah menghafaz surah

JadualSurah pilihan untuk dihafaz

Tahukah andaTahukah anda

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

Kad imbas

Semak kefahaman

Tahap Penguasaan (TP)

Unit lain dalam KEMAHIRAN 1: MENGETAHUI DAN MEMAHAMI