Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 1 · Bidang akidah

3.2 Merumus, meyakini dan mengamalkan rukun Islam dalam kehidupan harian

Unit ini membincangkan rukun Islam: pengertian, lima perkara asas, kepentingan dan cara mengamalkannya. Hafazan rukun Islam perlu diperdengarkan kepada guru.

  • KSSR
  • 4 SP
  • 11 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

SP 3.2.1Menyatakan pengertian rukun Islam

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud rukun Islam dengan ringkas dan tepat.

  1. IsiMaksud rukun Islam
    Huraian

    Rukun Islam ialah perkara asas yang wajib dilakukan oleh setiap orang Islam.

    Contoh

    Solat lima waktu ialah salah satu rukun Islam yang wajib dilakukan.

  2. IsiRukun Islam bukti iman
    Huraian

    Rukun Islam ialah amalan. Amalan ini membuktikan iman seseorang.

    Contoh

    Ayah berpuasa pada bulan Ramadan kerana patuh kepada Allah.

NotaPengertian rukun Islam

Rukun Islam ialah perkara asas yang wajib dilakukan oleh setiap orang Islam. Rukun Islam ialah amalan yang membuktikan keimanan seseorang.

SP 3.2.1

SP 3.2.2Menyenaraikan rukun Islam.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyenaraikan

Murid perlu menyebut lima rukun Islam satu per satu mengikut turutan.

  1. IsiRukun Islam pertama hingga ketiga
    Huraian

    Mengucap dua kalimah syahadah, mendirikan solat dan mengeluarkan zakat.

    Contoh

    Murid menyebut: satu syahadah, dua solat, tiga zakat.

  2. IsiRukun Islam keempat dan kelima
    Huraian

    Berpuasa pada bulan Ramadan dan menunaikan haji bagi yang mampu.

    Contoh

    Murid menyebut: empat puasa, lima haji.

Peta alirLima rukun Islam mengikut turutan

  1. Mengucap dua kalimah syahadah
  2. Mendirikan solat
  3. Mengeluarkan zakat
  4. Berpuasa pada bulan Ramadan
  5. Menunaikan haji bagi yang mampu
SP 3.2.2

Tahukah andaTahukah anda?

Hadis riwayat al-Bukhari dan Muslim menyatakan maksudnya: Islam dibina di atas lima perkara.

SP 3.2.2

SP 3.2.3Merumus kepentingan beriman kepada rukun Islam dalam kehidupan harian

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumus

Murid perlu menyimpulkan mengapa rukun Islam penting dalam hidup harian.

  1. IsiAsas agama Islam
    Huraian

    Rukun Islam seperti tiang rumah. Tanpa tiang, rumah akan roboh.

    Contoh

    Orang yang meninggalkan solat seperti rumah yang tiada tiang.

  2. IsiMendidik diri
    Huraian

    Solat mendidik disiplin, puasa mendidik sabar dan zakat mendidik pemurah.

    Contoh

    Kakak bangun awal untuk solat Subuh. Dia menjadi murid yang menepati masa.

Peta buihKepentingan rukun Islam

Rukun Islam
Asas binaan agama IslamMembuktikan imanMendekatkan diri kepada AllahMendidik disiplin dan kasih sayang sesama manusiaMendapat pahala dan rahmat Allah
SP 3.2.3

SP 3.2.4Meyakini rukun Islam dan mengamalkannya dalam kehidupan harian

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Meyakini

Murid perlu yakin rukun Islam wajib dan mula berlatih mengamalkannya setiap hari.

  1. IsiYakin rukun Islam wajib
    Huraian

    Murid percaya Allah memerintahkan lima rukun Islam.

    Contoh

    Murid berkata: Saya yakin solat ialah perintah Allah.

  2. IsiBerlatih mengamalkan
    Huraian

    Murid Tahun 1 berlatih solat, berlatih puasa dan bersedekah.

    Contoh

    Hasan berlatih berpuasa separuh hari dan memasukkan duit ke dalam tabung masjid.

JadualMengamalkan rukun Islam sebagai murid

Rukun IslamAmalan murid Tahun 1
SyahadahMelafazkan dua kalimah syahadah dengan yakin
SolatBerlatih solat lima waktu
ZakatBersedekah dan mengetahui zakat fitrah dibayar ibu bapa
PuasaBerlatih berpuasa pada bulan Ramadan
HajiMengetahui haji ditunaikan di Makkah bagi yang mampu
SP 3.2.4

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

SSZPH
Syahadah, Solat, Zakat, Puasa, Haji

Kad imbas

Rukun Islam
Perkara asas yang wajib dilakukan oleh orang Islam
Bilangan rukun Islam
Lima
Rukun Islam pertama
Mengucap dua kalimah syahadah
Rukun Islam kelima
Menunaikan haji bagi yang mampu
Kepentingan rukun Islam
Asas binaan agama Islam
Amalan rukun Islam
Berlatih solat lima waktu

Semak kefahaman

  1. Apakah maksud rukun Islam? (SP 3.2.1)

    Lihat jawapan

    Perkara asas yang wajib dilakukan oleh orang Islam.

  2. Berapakah bilangan rukun Islam? (SP 3.2.2)

    Lihat jawapan

    Lima.

  3. Rukun Islam diumpamakan seperti apa pada rumah? (SP 3.2.3)

    Lihat jawapan

    Tiang rumah.

  4. Namakan satu rukun Islam yang boleh dilatih setiap hari. (SP 3.2.4)

    Lihat jawapan

    Solat.

11 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Murid menyatakan rukun Islam.
TP2Murid menjelaskan rukun Islam.
TP3Murid menjelaskan rukun Islam dan mengaplikasi kefahamannya dalam kehidupan harian.
TP4Murid menghuraikan kepentingan beriman dengan rukun Islam dan mengamalkannya secara bersungguh-sungguh dalam kehidupan harian.
TP5Murid menganalisis dan memberi justifikasi kepentingan beriman dan beramal dengan rukun Islam dalam kehidupan harian.
TP6Murid merumuskan kepentingan beriman dan beramal dengan rukun Islam dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Murid menyatakan rukun Islam.

    Aktiviti: Guru menyatakan pengertian rukun Islam iaitu lima asas amalan orang Islam. Murid menyenaraikan lima rukun Islam pada kad: mengucap dua kalimah syahadah, solat, zakat, puasa Ramadan dan haji bagi yang mampu, serta menyusunnya mengikut tertib. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Susunan kad lima rukun Islam dan senarai semak lisan

    SP disasar: 3.2.1, 3.2.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Murid menjelaskan rukun Islam.

    Aktiviti: Murid menerangkan kepada rakan sebelah tentang mengucap dua kalimah syahadah dan mendirikan solat dengan ayat sendiri, kemudian menunjukkan atau melakonkan satu daripadanya. Rakan menilai dengan senarai semak ringkas dan guru menyoal secara lisan. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Soal jawab lisan dan senarai semak penerangan murid

    SP disasar: 3.2.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Murid menjelaskan rukun Islam dan mengaplikasi kefahamannya dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Guru memberi situasi: murid ditanya adik tentang apa yang perlu dilakukan oleh orang Islam setiap hari. Dalam kumpulan kecil, murid memilih tindakan yang betul berkaitan rukun Islam daripada kad pilihan, menyusun langkahnya dan melakonkannya selama tiga minit. Kumpulan lain menyemak ketepatan tindakan.

    Evidens PBD: Pemerhatian lakonan dan rubrik ketepatan tindakan

    SP disasar: 3.2.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Murid menghuraikan kepentingan beriman dengan rukun Islam dan mengamalkannya secara bersungguh-sungguh dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Murid menghuraikan rukun Islam dalam bentuk peta alir ringkas, lalu melengkapkan jadual semak amalan menunaikan solat lima waktu dan beramal dengan rukun Islam selama seminggu di rumah dan sekolah dengan bersungguh-sungguh. Ibu bapa atau guru menandatangani jadual setiap hari.

    Evidens PBD: Peta alir murid dan jadual semak amalan seminggu

    SP disasar: 3.2.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Murid menganalisis dan memberi justifikasi kepentingan beriman dan beramal dengan rukun Islam dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Murid menganalisis dua situasi, satu yang mengamalkan rukun Islam dan satu yang mengabaikannya, kemudian membandingkan akibat seperti hidup yang teratur dan beribadah atau hidup yang lalai. Murid menulis komitmen peribadi dan mencatat amalan menunaikan solat lima waktu dan beramal dengan rukun Islam dalam jurnal selama dua minggu secara istiqamah.

    Evidens PBD: Jurnal dua minggu dan rubrik analisis perbandingan akibat

    SP disasar: 3.2.3 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Murid merumuskan kepentingan beriman dan beramal dengan rukun Islam dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

    Aktiviti: Murid merumus tiga pesanan ringkas tentang rukun Islam (lima rukun Islam, laksanakan solat, amalkan sedikit demi sedikit) dan membuat poster atau ucapan satu minit. Kemudian murid membimbing seorang rakan atau adik mengamalkannya. Guru memerhati teladan murid dalam tingkah laku harian.

    Evidens PBD: Poster atau ucapan murid dan pemerhatian guru terhadap teladan

    SP disasar: 3.2.3, 3.2.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 37 unit Pendidikan Islam Tahun 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

Unit lain dalam Bidang akidah

  1. 3.1 Merumus dan meyakini rukun iman serta menjadikannya sebagai pegangan…
  2. 3.2 Merumus, meyakini dan mengamalkan rukun Islam dalam kehidupan harian
  3. 3.3 ‏Merumus dan meyakini keunsuk asas nama Allah ar-rahman dan al-rahim…