3.3 Merumus dan meyakini keunsuk asas nama Allah ar-rahman dan al-rahim serta murid menjelaskan keunsuk asas nama Allah ar-rahman dan 2 al-rahim 42 عمىن ilmu عمي
Unit ini mengenalkan nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim: maksudnya, dalil naqli, tanda kasih sayang Allah kepada makhluk dan cara membuktikan keyakinan melalui tindakan.
SP 3.3.1Menyatakan pengertian ar-Rahman dan ar-Rahim
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Menyatakan
Murid perlu menyebut maksud nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim.
- Isiar-RahmanHuraian
ar-Rahman bermaksud Allah Yang Maha Pemurah. Kasih sayang-Nya untuk semua makhluk di dunia.
ContohAllah memberi hujan kepada semua orang, haiwan dan tumbuhan.
- Isiar-RahimHuraian
ar-Rahim bermaksud Allah Yang Maha Penyayang. Kasih sayang-Nya khusus untuk orang beriman di akhirat.
ContohOrang beriman yang taat akan dimasukkan ke dalam syurga dengan rahmat Allah.
IstilahPengertian
- ar-Rahman
- Allah Yang Maha Pemurah, kasih sayang-Nya untuk semua makhluk di dunia
- ar-Rahim
- Allah Yang Maha Penyayang, kasih sayang-Nya khusus untuk orang beriman
SP 3.3.2منرغكن dalil naqli nama Allah dan asas tindakan دا ar-rahman dan al-rahim kehadkan harian
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas منرغكن (Menerangkan)
Teks sumber DSKP bertulis Jawi "منرغكن" (menerangkan). Murid perlu menerangkan dalil naqli bagi nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim.
- IsiDalil dalam al-QuranHuraian
Surah al-Fatihah, ayat 3: maksudnya, Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.
ContohMurid menyebut nama ar-Rahman dan ar-Rahim setiap kali membaca al-Fatihah dalam solat.
- IsiDalam lafaz BismillahHuraian
Lafaz Bismillahirrahmanirrahim mengandungi nama ar-Rahman dan ar-Rahim. Ia ialah ayat pertama Surah al-Fatihah.
ContohAminah membaca Bismillahirrahmanirrahim sebelum makan.
Ayat al-QuranSurah Al-Fatihah, ayat 3
| Ayat | Teks ayat | Maksud ringkas |
|---|---|---|
| 3 | ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ ﴿٣﴾ | Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. |
Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.
NotaDalil naqli
Surah al-Fatihah, ayat 3: maksudnya, Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Nama ar-Rahman dan ar-Rahim juga terdapat dalam lafaz Bismillahirrahmanirrahim yang dibaca sebelum memulakan pekerjaan.
SP 3.3.3Mengenal ڤس lern dan lurah ا terhadap makhluk
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Mengenal pasti
Teks sumber DSKP rosak; maksudnya mengenal pasti tanda kasih sayang Allah terhadap makhluk. Murid perlu mengecam nikmat sebagai tanda kasih sayang Allah.
- IsiKasih sayang Allah kepada manusiaHuraian
Allah memberi tubuh yang sempurna, keluarga, makanan dan minuman.
ContohMata untuk melihat dan kaki untuk berjalan ialah nikmat Allah.
- IsiKasih sayang Allah kepada haiwan dan tumbuhanHuraian
Allah memberi air hujan, cahaya matahari dan makanan kepada haiwan dan tumbuhan.
ContohPokok di halaman sekolah tumbuh subur kerana hujan dan cahaya matahari.
Peta pokokTanda kasih sayang Allah terhadap makhluk
- Diberi tubuh badan yang sempurna
- Diberi ibu bapa dan keluarga
- Diberi makanan dan minuman
- Diberi air hujan
- Diberi cahaya matahari
- Diberi udara untuk bernafas
SP 3.3.4Membuktikan keyakinan ترهادق nama Allah ar-rahman dan al-rahim melalui tindakan ترهادق diri dan kelarik harian murid merumuskan kefahaman تنتغ nama Allah ar-rahman dan الر حيم serta منجاديكنث سبا keayat asas tindakan dalam كهيدوثن قنطبيعتن harian dan boleh دجونتوهي atau boleh ممبيمبيغ اورغ lain 43 amalan
Huraian SPApa yang perlu dikuasai
Untuk guru: kata tugas Membuktikan
Murid perlu menunjukkan keyakinan kepada nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim melalui tindakan harian.
- IsiBersyukurHuraian
Murid membaca Bismillah sebelum bekerja dan Alhamdulillah selepasnya.
ContohSelepas makan, Ali berkata Alhamdulillah.
- IsiMenyayangi makhlukHuraian
Allah menyayangi makhluk, maka kita juga menyayangi diri, keluarga, rakan, haiwan dan tumbuhan.
ContohSiti memberi makan kepada kucing dan menyiram pokok bunga.
Poin utamaMembuktikan keyakinan melalui tindakan
- Membaca Bismillah sebelum memulakan pekerjaan
- Bersyukur dengan mengucapkan Alhamdulillah
- Menyayangi diri dengan menjaga kesihatan
- Menyayangi keluarga dan rakan
- Memberi makan kepada haiwan dan menyiram pokok
Ingat: mnemonik & kad imbas
Kad imbas
- ar-Rahman
- Allah Yang Maha Pemurah
- ar-Rahim
- Allah Yang Maha Penyayang
- Dalil ar-Rahman ar-Rahim
- Surah al-Fatihah, ayat 3
- Tanda kasih sayang Allah
- Air hujan, udara, makanan, keluarga
- Bukti yakin ar-Rahman ar-Rahim
- Menyayangi makhluk dan bersyukur
Semak kefahaman
Apakah maksud ar-Rahman? (SP 3.3.1)
Lihat jawapan
Allah Yang Maha Pemurah.
Nyatakan surah yang mengandungi nama ar-Rahman dan ar-Rahim. (SP 3.3.2)
Lihat jawapan
Surah al-Fatihah.
Namakan satu nikmat Allah pada tubuh kita. (SP 3.3.3)
Lihat jawapan
Mata untuk melihat.
Apakah yang kita ucapkan selepas makan? (SP 3.3.4)
Lihat jawapan
Alhamdulillah.
10 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.
Tahap Penguasaan (TP)
| TP | Tafsiran |
|---|---|
| TP1 | Murid menyatakan konsep asas nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim. |
| TP2 | Murid menjelaskan konsep asas nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim. |
| TP3 | Murid menjelaskan konsep asas nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim serta mengaplikasi kefahamannya dalam kehidupan harian. |
| TP4 | Murid menghuraikan kefahaman tentang nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim dengan menjadikannya sebagai pegangan dalam kehidupan harian |
| TP5 | Murid menganalisis kefahaman tentang nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim dan menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidupan harian. |
| TP6 | Murid merumuskan kefahaman tentang nama ا lern dan lurah serta menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain |
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
- TP1
Murid menyatakan konsep asas nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim.
Aktiviti: Guru menayangkan tiga kad bergambar tentang nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim: ar-Rahman bermaksud Maha Pemurah, ar-Rahim bermaksud Maha Penyayang dan Allah memberi rezeki dan kasih sayang kepada makhluk. Secara berpasangan, murid menyebut dan memadankan setiap kad dengan perkataan yang betul, kemudian beberapa pasangan menyebut semula di hadapan kelas. Masa 8 minit.
Evidens PBD: Senarai semak lisan: murid menyatakan tiga perkara dengan betul
SP disasar: 3.3.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat - TP2
Murid menjelaskan konsep asas nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim.
Aktiviti: Murid mendengar guru membaca dalil naqli nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim dan menyebut maksud ayat berkenaan dengan bimbingan. Berpasangan, murid menyatakan satu contoh kasih sayang Allah kepada makhluk seperti hujan dan makanan. Masa 10 minit.
Evidens PBD: Soal jawab lisan dan senarai semak maksud
SP disasar: 3.3.1, 3.3.2 · Latihan sepadan: aras Memahami - TP3
Murid menjelaskan konsep asas nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim serta mengaplikasi kefahamannya dalam kehidupan harian.
Aktiviti: Guru memberi situasi: murid melihat seorang rakan lapar kerana tidak membawa bekal. Dalam kumpulan kecil, murid memilih tindakan yang betul berkaitan nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim daripada kad pilihan, menyusun langkahnya dan melakonkannya selama tiga minit. Kumpulan lain menyemak ketepatan tindakan.
Evidens PBD: Pemerhatian lakonan dan rubrik ketepatan tindakan
SP disasar: 3.3.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi - TP4
Murid menghuraikan kefahaman tentang nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim dengan menjadikannya sebagai pegangan dalam kehidupan harian
Aktiviti: Murid menghuraikan nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim dalam bentuk peta alir ringkas, lalu melengkapkan jadual semak amalan berkongsi, menyayangi dan bersyukur selama seminggu di rumah dan sekolah dengan bersungguh-sungguh. Ibu bapa atau guru menandatangani jadual setiap hari.
Evidens PBD: Peta alir murid dan jadual semak amalan seminggu
SP disasar: 3.3.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis - TP5
Murid menganalisis kefahaman tentang nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim dan menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidupan harian.
Aktiviti: Murid menganalisis dua situasi, satu yang mengamalkan nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim dan satu yang mengabaikannya, kemudian membandingkan akibat seperti hati yang penyayang atau hati yang kedekut. Murid menulis komitmen peribadi dan mencatat amalan berkongsi, menyayangi dan bersyukur dalam jurnal selama dua minggu secara istiqamah.
Evidens PBD: Jurnal dua minggu dan rubrik analisis perbandingan akibat
SP disasar: 3.3.3, 3.3.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati - TP6
Murid merumuskan kefahaman tentang nama ا lern dan lurah serta menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain
Aktiviti: Murid merumus tiga pesanan ringkas tentang nama Allah ar-Rahman dan ar-Rahim (Allah Maha Pemurah, Allah Maha Penyayang, sayangi makhluk) dan membuat poster atau ucapan satu minit. Kemudian murid membimbing seorang rakan atau adik mengamalkannya. Guru memerhati teladan murid dalam tingkah laku harian.
Evidens PBD: Poster atau ucapan murid dan pemerhatian guru terhadap teladan
SP disasar: 3.3.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta
Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan
Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 37 unit Pendidikan Islam Tahun 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.