Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 4 · 5.0 Bidang Sirah

5.3 Merumus iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah secara beradab dan istiqamah.

Anda akan memahami maksud dakwah, cara Nabi Muhammad SAW berdakwah dan penentangan yang baginda hadapi. Anda juga akan mencontohi keperibadian baginda seperti sabar dan pemaaf.

  • KSSR
  • 6 SP
  • 14 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 4

SP 5.3.1Menyatakan maksud dakwah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud dakwah.

  1. IsiMaksud dakwah
    Huraian

    Dakwah ialah usaha menyeru manusia supaya beriman kepada Allah, melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran.

    Contoh

    Mengajak rakan menunaikan solat Zuhur berjemaah ialah satu bentuk dakwah.

  2. IsiDakwah tanggungjawab bersama
    Huraian

    Setiap Muslim boleh berdakwah mengikut kemampuan, sama ada melalui perbuatan yang baik, kata-kata yang lembut atau doa. Dakwah tidak hanya dilakukan oleh ustaz.

    Contoh

    Aiman mengingatkan adiknya membaca doa sebelum makan dengan suara yang lembut.

NotaMaksud dakwah

Dakwah ialah usaha menyeru manusia supaya beriman kepada Allah, melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran.

SP 5.3.1

SP 5.3.2Menjelaskan cara Nabi Muhammad SAW berdakwah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan cara dan peringkat Nabi Muhammad SAW berdakwah.

  1. IsiDakwah secara sembunyi
    Huraian

    Selama lebih kurang tiga tahun, bermula dengan keluarga dan sahabat terdekat; pengajaran di rumah al-Arqam bin Abi al-Arqam.

    Contoh

    Baginda memulakan dakwah dengan orang yang paling rapat.

  2. IsiDakwah secara terang-terangan
    Huraian

    Baginda menyeru kaum Quraisy di Bukit Safa, berdakwah ke Taif dan kepada kabilah yang datang ke Makkah pada musim haji.

    Contoh

    Penduduk Yasrib menerima dakwah baginda pada musim haji.

Garis masaCara Nabi Muhammad SAW berdakwah

  1. Secara sembunyi (3 tahun)Bermula dengan keluarga dan sahabat terdekat; pengajaran di rumah al-Arqam bin Abi al-Arqam
  2. Secara terang-teranganMenyeru kaum Quraisy di Bukit Safa
  3. Ke TaifBerdakwah kepada penduduk Taif
  4. Musim hajiBerdakwah kepada kabilah yang datang ke Makkah
SP 5.3.2

SP 5.3.3Menghuraikan penentangan terhadap Nabi Muhammad SAW ketika berdakwah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu menerangkan dengan terperinci bentuk penentangan terhadap Nabi Muhammad SAW ketika berdakwah.

  1. IsiPenentangan melalui kata-kata
    Huraian

    Baginda dicaci, dihina dan digelar ahli sihir serta orang gila.

    Contoh

    Walaupun dihina, baginda tidak membalas dengan kata-kata kesat.

  2. IsiPenentangan melalui perbuatan
    Huraian

    Baginda dibaling batu oleh penduduk Taif, diletakkan kotoran ketika solat dan Bani Hasyim dipulaukan.

    Contoh

    Pemulauan menyebabkan keluarga baginda hidup dalam kesusahan.

  3. IsiPenentangan melalui pujukan
    Huraian

    Baginda ditawarkan harta, pangkat dan kuasa supaya berhenti berdakwah, tetapi baginda menolak.

    Contoh

    Baginda tetap meneruskan dakwah walaupun ditawarkan kekayaan.

Peta pokokPenentangan terhadap Nabi SAW

Penentangan
Kata-kata
  • Dicaci dan dihina
  • Digelar ahli sihir dan orang gila
Perbuatan
  • Dibaling batu oleh penduduk Taif
  • Diletakkan kotoran ketika solat
  • Pemulauan terhadap Bani Hasyim
Pujukan
  • Ditawarkan harta, pangkat dan kuasa supaya berhenti berdakwah, tetapi baginda menolak
SP 5.3.3

SP 5.3.4Mengaplikasi keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah dan menghadapi penentangan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengaplikasi

Murid perlu menggunakan keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah dan ketika menghadapi penentangan dalam situasi harian.

  1. IsiBerdakwah dengan lemah lembut
    Huraian

    Mengajak kepada kebaikan dengan sopan dan berhikmah.

    Contoh

    Hana mengajak rakannya membaca doa sebelum makan dengan senyuman.

  2. IsiSabar dan pemaaf apabila ditentang
    Huraian

    Tidak membalas ejekan dan memaafkan, seperti baginda mendoakan kebaikan untuk penduduk Taif.

    Contoh

    Apabila diejek kerana menegur rakan, Amin tetap bersabar dan memaafkan.

Peta buihKeperibadian Nabi SAW dalam berdakwah

Keperibadian baginda
SabarLemah lembutPemaaf (mendoakan kebaikan untuk penduduk Taif)Tidak berputus asaBeraniBerhikmah
SP 5.3.4SP 5.3.5SP 5.3.6

SP 5.3.5Merumus keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah dan mengamalkannya.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumus

Murid perlu menyimpulkan keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah dan mengamalkannya.

  1. IsiKeperibadian baginda
    Huraian

    Sabar, lemah lembut, pemaaf, tidak berputus asa, berani dan berhikmah.

    Contoh

    Baginda tetap berdakwah walaupun ditentang bertahun-tahun.

  2. IsiMengamalkannya
    Huraian

    Menunjukkan contoh yang baik dan tidak berputus asa mengajak kepada kebaikan.

    Contoh

    Iman pergi ke surau lebih awal supaya rakan-rakannya turut terdorong.

SP 5.3.6Mencontohi keperibadian dan tindakan Rasul Allah SAW dalam berdakwah secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mencontohi

Murid perlu meniru keperibadian dan tindakan Rasulullah SAW dalam berdakwah secara beradab dan berterusan.

  1. IsiDakwah melalui teladan
    Huraian

    Menjadi contoh yang baik dalam perbuatan.

    Contoh

    Membuang sampah ke dalam tong walaupun tiada orang melihat.

  2. IsiDakwah melalui kata-kata yang baik
    Huraian

    Menegur dengan sopan dan berterusan tanpa berputus asa.

    Contoh

    Mengingatkan adik solat Asar dengan lembut setiap hari.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

SPB
S - Sabar, P - Pemaaf, B - Berhikmah

Kad imbas

Dakwah
Menyeru manusia kepada Allah dan kebaikan
Rumah al-Arqam
Tempat dakwah secara sembunyi
Bukit Safa
Tempat dakwah terang-terangan
Taif
Nabi SAW dibaling batu tetapi tetap memaafkan
Sifat baginda menghadapi penentangan
Sabar dan pemaaf

Semak kefahaman

  1. Apakah maksud dakwah? (SP 5.3.1)

    Lihat jawapan

    Usaha menyeru manusia beriman kepada Allah, melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran.

  2. Di rumah siapakah baginda mengajar secara sembunyi? (SP 5.3.2)

    Lihat jawapan

    Rumah al-Arqam bin Abi al-Arqam.

  3. Nyatakan satu bentuk penentangan melalui kata-kata. (SP 5.3.3)

    Lihat jawapan

    Baginda digelar ahli sihir.

  4. Nyatakan satu sikap ketika berdakwah. (SP 5.3.4)

    Lihat jawapan

    Lemah lembut.

  5. Nyatakan dua keperibadian baginda dalam berdakwah. (SP 5.3.5)

    Lihat jawapan

    Sabar, lemah lembut, pemaaf, tidak berputus asa, berani dan berhikmah.

  6. Nyatakan dua cara berdakwah dalam nota ini. (SP 5.3.6)

    Lihat jawapan

    Melalui teladan dan melalui kata-kata yang baik.

14 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.
TP2Menjelaskan iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.
TP3Mengaplikasi iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.
TP4Menganalisis iktibar serta meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.
TP5Menilai iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah serta mengamalkannya secara beradab.
TP6Merumus iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.

    Aktiviti: Murid memadankan kad butiran bagi keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah: maksud dakwah, cara Nabi Muhammad SAW berdakwah dan penentangan terhadap Nabi Muhammad SAW. Dalam kumpulan empat orang, murid menampal kad pada papan padanan apabila guru membaca petunjuk, kemudian guru membetulkan secara lisan. Sepuluh minit.

    Evidens PBD: Papan padanan siap; ketepatan jawapan lisan murid dicatat dalam senarai semak.

    SP disasar: 5.3.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Menjelaskan iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.

    Aktiviti: Berpasangan, murid bergilir menerangkan kepada rakan dengan ayat sendiri tentang cara Nabi Muhammad SAW berdakwah dan penentangan terhadap Nabi Muhammad SAW dalam keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah, berpandukan kad petunjuk. Guru berjalan dan mengajukan soalan 'mengapa' kepada beberapa pasangan. Lima belas minit.

    Evidens PBD: Penerangan lisan murid dinilai dengan rubrik tiga skala (tepat, hampir tepat, perlu bimbingan).

    SP disasar: 5.3.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengaplikasi iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.

    Aktiviti: Guru membaca situasi: Rakan mengejek kamu kerana menunaikan solat di sekolah. Dalam kumpulan tiga orang, murid menulis tiga langkah tindakan yang sesuai dengan keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah pada lembaran kerja, kemudian melakonkan satu tindakan di hadapan kelas. Lima belas minit.

    Evidens PBD: Lembaran kerja langkah tindakan dan lakonan ringkas diperhatikan dengan senarai semak.

    SP disasar: 5.3.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis iktibar serta meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah.

    Aktiviti: Kumpulan menganalisis tindakan berikut dalam jadual dua lajur (betul atau kurang betul) beserta sebab berdasarkan keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah: menjawab dengan sabar dan lemah lembut, membalas ejekan, mengajak rakan dengan kata-kata baik, berputus asa. Kemudian setiap murid memilih satu tindakan yang betul untuk diamalkan minggu ini dan menulisnya pada kad azam. Dua puluh minit.

    Evidens PBD: Jadual analisis kumpulan dan kad azam individu dikumpul; guru menyemak ketepatan sebab.

    SP disasar: 5.3.5, 5.3.6 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah serta mengamalkannya secara beradab.

    Aktiviti: Guru membentangkan kes: Aina mengajak rakan ke surau dengan lemah lembut walaupun diejek, manakala Daud marah dan memulaukan rakan itu. Murid menilai tindakan setiap watak, memberi markah satu hingga tiga dengan sebab berdasarkan keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah, lalu membentangkan penilaian. Selepas itu murid melazimi mengajak rakan berbuat baik dengan lemah lembut dan sabar tiga hari dengan kad semak.

    Evidens PBD: Penilaian bertulis berserta sebab dan kad semak tiga hari ditandatangani ibu bapa atau penjaga.

    SP disasar: 5.3.3, 5.3.6 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Merumus iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid merumus kepentingan keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah dengan menghasilkan kad dakwah berisi tiga ayat ajakan yang berhemah, kemudian merancang amalan dua minggu iaitu mengajak rakan berbuat baik dengan lemah lembut dan sabar dengan jadual semakan harian dan refleksi mingguan. Murid membentangkan rumusan dan komitmen istiqamah kepada kelas.

    Evidens PBD: Hasil rumusan, jadual dua minggu dan refleksi mingguan dinilai dengan rubrik ringkas; guru menyemak konsistensi amalan.

    SP disasar: 5.3.5, 5.3.6 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 27 unit Pendidikan Islam Tahun 4 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 4

Unit lain dalam 5.0 Bidang Sirah

  1. 5.1 Merumus iktibar penerimaan masyarakat yasrib terhadap dakwah Nabi…
  2. 5.2 Merumus iktibar keunggulan sifat fatanah Nabi Muhammad SAW secara…
  3. 5.3 Merumus iktibar dan meneladani keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam…