Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 6 · 1.0 al-quran

1.2 Membaca dan mengamalkan surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid dalam kehidupan harian secara beradab dan istiqamah.

Unit ini membimbing murid membaca surah al-Dhuha dengan betul dan bertajwid serta beradab ketika membaca al-Quran. Bacaan sebenar perlu ditasmik dan dibetulkan bersama guru.

  • KSSR
  • 2 SP
  • 10 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 6

SP 1.2.1Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca surah al-Dhuha (11 ayat) dengan sebutan yang betul dan mematuhi hukum tajwid dalam surah itu. Bacaan sebenar ditasmik bersama guru.

  1. IsiHukum tajwid dalam surah al-Dhuha
    Huraian

    Antara hukum dalam surah ini ialah alif lam syamsiah, idgham bila ghunnah, ikhfa' haqiqi, ghunnah musyaddadah dan qalqalah sughra.

    Contoh

    Pada 'wad-duha' huruf lam tidak dibaca; pada 'fala taqhar' huruf qaf yang berbaris mati dilantunkan dengan ringan.

  2. IsiIntisari maksud surah
    Huraian

    Surah ini menyatakan Allah tidak meninggalkan Nabi Muhammad SAW, melarang berlaku sewenang-wenang terhadap anak yatim dan mengherdik peminta, serta menyuruh menyebut nikmat Allah (ayat 9-11).

    Contoh

    Selepas memahami ayat 9, murid membaca dengan penuh rasa kasih kepada anak yatim.

Ayat al-QuranSurah Ad-Duha, ayat 1 hingga 11

AyatTeks ayat
1وَٱلضُّحَىٰ ﴿١﴾
2وَٱلَّيْلِ إِذَا سَجَىٰ ﴿٢﴾
3مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَىٰ ﴿٣﴾
4وَلَلْـَٔاخِرَةُ خَيْرٌۭ لَّكَ مِنَ ٱلْأُولَىٰ ﴿٤﴾
5وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَىٰٓ ﴿٥﴾
6أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًۭا فَـَٔاوَىٰ ﴿٦﴾
7وَوَجَدَكَ ضَآلًّۭا فَهَدَىٰ ﴿٧﴾
8وَوَجَدَكَ عَآئِلًۭا فَأَغْنَىٰ ﴿٨﴾
9فَأَمَّا ٱلْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ ﴿٩﴾
10وَأَمَّا ٱلسَّآئِلَ فَلَا تَنْهَرْ ﴿١٠﴾
11وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ ﴿١١﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net.

SP 1.2.1SP 1.2.2

NotaPengenalan surah al-Dhuha

Surah al-Dhuha ialah surah ke-93 dalam al-Quran. Surah ini mengandungi 11 ayat dan tergolong dalam surah Makkiyah. Al-Dhuha bermaksud waktu pagi ketika matahari naik segalah.

SP 1.2.1

JadualHukum tajwid dalam surah al-Dhuha

Contoh bacaan (rumi)Hukum tajwidCara membaca
wad-duha, wal-lailiAlif lam syamsiahLam tidak dibaca, terus masuk ke huruf selepasnya
khairul-lakaIdgham bila ghunnah (tanwin bertemu lam)Dimasukkan tanpa dengung
yatiman fa-awaIkhfa' haqiqi (tanwin bertemu fa)Disamarkan dengan dengung
fa-ammaGhunnah musyaddadah (mim bersyaddah)Didengungkan dua harakat
fala taqharQalqalah sughra (qaf berbaris mati)Dilantunkan dengan ringan
SP 1.2.1

Poin utamaIntisari maksud surah al-Dhuha

  • Allah bersumpah dengan waktu dhuha dan malam yang sunyi (ayat 1-2)
  • Allah tidak meninggalkan dan tidak membenci Nabi Muhammad SAW (ayat 3)
  • Akhirat lebih baik daripada dunia (ayat 4)
  • Allah melindungi baginda ketika yatim, memberi petunjuk dan mencukupkan keperluan (ayat 6-8)
  • Jangan berlaku sewenang-wenang kepada anak yatim dan jangan mengherdik peminta (ayat 9-10)
  • Sebut-sebutkan nikmat Tuhanmu (ayat 11)
SP 1.2.1

SP 1.2.2Membaca al-quran dalam kehidupan harian secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu menjadikan bacaan al-Quran amalan harian dengan menjaga adab membaca dan membaca secara berterusan (istiqamah).

  1. IsiAdab sebelum dan semasa membaca
    Huraian

    Membaca secara beradab bermaksud bersuci, duduk dengan sopan, memulakan dengan ta'awwuz dan basmalah, serta membaca dengan tartil dan khusyuk.

    Contoh

    Aiman berwuduk, duduk menghadap kiblat dan membaca perlahan-lahan tanpa bergurau.

  2. IsiIstiqamah membaca
    Huraian

    Istiqamah bermaksud membaca secara berterusan setiap hari walaupun sedikit, bukan sekali-sekala sahaja.

    Contoh

    Siti menetapkan masa membaca satu muka surat selepas solat Maghrib setiap hari dan bacaannya disemak oleh guru setiap minggu.

Ayat al-QuranSurah Ad-Duha, ayat 1 hingga 11

AyatTeks ayat
1وَٱلضُّحَىٰ ﴿١﴾
2وَٱلَّيْلِ إِذَا سَجَىٰ ﴿٢﴾
3مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَىٰ ﴿٣﴾
4وَلَلْـَٔاخِرَةُ خَيْرٌۭ لَّكَ مِنَ ٱلْأُولَىٰ ﴿٤﴾
5وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَىٰٓ ﴿٥﴾
6أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًۭا فَـَٔاوَىٰ ﴿٦﴾
7وَوَجَدَكَ ضَآلًّۭا فَهَدَىٰ ﴿٧﴾
8وَوَجَدَكَ عَآئِلًۭا فَأَغْنَىٰ ﴿٨﴾
9فَأَمَّا ٱلْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ ﴿٩﴾
10وَأَمَّا ٱلسَّآئِلَ فَلَا تَنْهَرْ ﴿١٠﴾
11وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ ﴿١١﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net.

SP 1.2.1SP 1.2.2

Peta alirAdab membaca al-Quran

  1. Berwuduk dan suci daripada hadas
  2. Menghadap kiblat jika mampu
  3. Membaca ta'awwuz dan basmalah
  4. Membaca dengan tartil, perlahan dan jelas
  5. Khusyuk dan menghayati maksud ayat
  6. Menutup bacaan dengan sopan dan menyimpan mushaf di tempat yang tinggi
SP 1.2.2

Peta buihMembaca al-Quran secara istiqamah

Istiqamah membaca al-Quran
Tetapkan waktu bacaan setiap hari, contohnya selepas Subuh atau MaghribMulakan dengan sedikit tetapi berterusanBaca bersama keluarga atau rakanSemak bacaan dengan guruHayati maksud ayat yang dibaca
SP 1.2.2

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

WTBK
Wuduk, Tartil, Basmalah dan ta'awwuz, Khusyuk: empat adab utama membaca al-Quran

Kad imbas

Surah al-Dhuha surah ke berapa?
Surah ke-93, 11 ayat, Makkiyah
Hukum 'khairul-laka'?
Idgham bila ghunnah
Hukum 'wad-duha'?
Alif lam syamsiah
Adab pertama sebelum memegang mushaf?
Berwuduk dan suci daripada hadas
Maksud istiqamah membaca al-Quran?
Membaca secara berterusan setiap hari walaupun sedikit

Semak kefahaman

  1. Nyatakan hukum tajwid pada bacaan 'wad-duha'. (SP 1.2.1)

    Lihat jawapan

    Alif lam syamsiah, iaitu huruf lam tidak dibaca dan terus masuk ke huruf dal.

  2. Berikan satu contoh amalan membaca al-Quran secara istiqamah. (SP 1.2.2)

    Lihat jawapan

    Membaca satu muka surat al-Quran selepas solat Maghrib setiap hari.

10 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Membaca surah al-dhuha dengan bimbingan.
TP2Membaca surah al-dhuha dengan betul.
TP3Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid.
TP4Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan bacaannya.
TP5Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid serta melazimkan bacaannya secara beradab.
TP6Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Membaca surah al-dhuha dengan bimbingan.

    Aktiviti: Dalam kumpulan kecil, murid mendengar guru membaca Surah al-Dhuha satu ayat demi satu ayat, lalu mengikut bacaan secara beramai-ramai (talaqqi). Murid yang tersilap diberi peluang mengulang dengan bimbingan guru. Sepuluh minit.

    Evidens PBD: Bacaan lisan murid direkod pada senarai semak: boleh membaca, perlu bimbingan.

    SP disasar: 1.2.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Membaca surah al-dhuha dengan betul.

    Aktiviti: Berpasangan, murid bergilir membaca Surah al-Dhuha sementara rakan menyemak sebutan huruf dan baris pada kad 'betul' atau 'ulang'. Murid membetulkan kesalahan yang ditanda dan mengulang bacaan. Guru menyemak beberapa pasangan. Lima belas minit.

    Evidens PBD: Kad semakan rakan dan bacaan betul yang didengar guru.

    SP disasar: 1.2.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid.

    Aktiviti: Murid membaca Surah al-Dhuha daripada lembaran cetakan sambil menanda hukum tajwid yang ditemui dengan pen warna berlainan, kemudian membaca semula mengikut tanda itu di hadapan guru (tasmik). Lima belas minit.

    Evidens PBD: Lembaran bertanda hukum tajwid dan bacaan bertajwid semasa tasmik.

    SP disasar: 1.2.1 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan bacaannya.

    Aktiviti: Murid membina kad amalan tilawah seminggu: setiap hari membaca Surah al-Dhuha selepas solat atau pada waktu tetap di rumah, menandakan hari yang dilaksanakan dan menulis satu pengajaran daripada maksud surah. Ibu bapa mengesahkan dan guru memeriksa pada hujung minggu.

    Evidens PBD: Kad amalan tilawah tujuh hari dan catatan pengajaran dikumpul.

    SP disasar: 1.2.2 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid serta melazimkan bacaannya secara beradab.

    Aktiviti: Murid melazimi senarai semak adab membaca al-Quran (berwuduk, tempat bersih, menghadap kiblat, memulakan dengan taawuz dan basmalah, suara perlahan dan jelas) ketika membaca Surah al-Dhuha selama lima hari. Murid menilai diri dan menjelaskan mengapa adab itu penting. Guru menemu bual tiga murid.

    Evidens PBD: Senarai semak adab lima hari, penilaian kendiri dan temu bual ringkas.

    SP disasar: 1.2.2 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Membaca surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid menyediakan jurnal istiqamah dua minggu: menetapkan matlamat bacaan Surah al-Dhuha sendiri, merekod pelaksanaan harian beserta cabaran, dan menulis refleksi akhir tentang perubahan diri. Pada akhir tempoh, murid membaca di hadapan guru dan rakan sebagai bukti istiqamah.

    Evidens PBD: Jurnal istiqamah dua minggu, refleksi akhir dan bacaan persembahan.

    SP disasar: 1.2.2 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 25 unit Pendidikan Islam Tahun 6 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 6

Unit lain dalam 1.0 al-quran

  1. 1.1 Tilawah: Membaca dan mengamalkan surah al-syarh dengan betul dan…
  2. 1.2 Membaca dan mengamalkan surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid…
  3. 1.3 Hafazan: Menghafaz surah al-syarh dengan betul dan bertajwid serta…
  4. 1.4 Menghafaz surah al-dhuha dengan betul dan bertajwid serta…
  5. 1.5 Kefahaman: Merumus, mengamal dan menghayati surah al-ma'un secara…
  6. 1.6 Tajwid: Membaca ayat yang mengandungi bacaan mad pada qadar dua…
  7. 1.7 Membaca ayat yang mengandungi bacaan mad pada qadar empat dan lima…
  8. 1.8 Membaca ayat yang mengandungi hukum mad enam harakat dengan betul dan…