Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tingkatan 1 · 3.0 Akidah

3.3 Beriman kepada Allah SWT.

Unit ini menerangkan maksud iman, rukun iman, beriman kepada Allah SWT sebagai Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir alam dan yang berhak disembah, dalil serta kesan dan ciri keimanan dalam kehidupan.

  • KSSM
  • 7 SP
  • 19 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 1

SP 3.3.1Menyatakan maksud iman.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud iman dari segi bahasa dan istilah.

  1. IsiMaksud iman
    Huraian

    Bahasa: percaya atau membenarkan; istilah: membenarkan dengan hati, mengikrarkan dengan lisan dan mengamalkan dengan anggota.

    Contoh

    Yakin Allah wujud, mengucap syahadah dan menunaikan solat.

  2. IsiTiga unsur iman saling melengkapi
    Huraian

    Iman yang sempurna memerlukan ketiga-tiga unsur: hati yang yakin, lidah yang mengaku dan anggota yang beramal. Jika hanya mengaku dengan lidah tanpa yakin di hati, itu bukan iman yang sebenar.

    Contoh

    Orang yang mengucap syahadah tetapi hatinya mengingkari Allah tidak dikira beriman.

NotaMaksud iman

Iman dari segi bahasa bermaksud percaya atau membenarkan. Dari segi istilah, iman ialah membenarkan dengan hati, mengikrarkan dengan lisan dan mengamalkan dengan anggota.

SP 3.3.1

SP 3.3.2Menjelaskan rukun iman.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan enam rukun iman mengikut turutan dan maksud ringkas setiap satu.

  1. IsiRukun iman pertama hingga ketiga
    Huraian

    Beriman kepada Allah, kepada malaikat dan kepada kitab-kitab yang diturunkan.

    Contoh

    Yakin malaikat mencatat setiap amalan.

  2. IsiRukun iman keempat hingga keenam
    Huraian

    Beriman kepada rasul-rasul, hari akhirat dan qada serta qadar.

    Contoh

    Menerima keputusan peperiksaan sebagai qada dan qadar selepas berusaha.

Peta alirRukun iman

  1. Beriman kepada Allah SWT
  2. Beriman kepada malaikat
  3. Beriman kepada kitab-kitab
  4. Beriman kepada rasul-rasul
  5. Beriman kepada hari akhirat
  6. Beriman kepada qada dan qadar
SP 3.3.2

SP 3.3.3Menyatakan maksud beriman kepada Allah SWT yang maha pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud beriman kepada Allah sebagai Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir alam dan yang berhak disembah.

  1. IsiEmpat aspek keimanan
    Huraian

    Allah mencipta segala sesuatu daripada tiada, memiliki secara mutlak, mentadbir alam dengan sempurna dan hanya Dia layak disembah.

    Contoh

    Harta yang kita miliki sebenarnya milik Allah.

  2. IsiContoh dalam kehidupan
    Huraian

    Keyakinan ini menjadikan manusia bersyukur dan hanya beribadah kepada Allah.

    Contoh

    Mengucap alhamdulillah apabila mendapat hadiah.

Peta pokokBeriman kepada Allah SWT

Allah SWT
Maha Pencipta
  • Mencipta alam dan seluruh isinya daripada tiada.
  • Naqli: Surah az-Zumar, ayat 62: maksudnya Allah pencipta segala sesuatu.
  • Aqli: setiap ciptaan pasti ada penciptanya.
Pemilik
  • Allah SWT pemilik mutlak langit dan bumi.
  • Naqli: Surah al-Baqarah, ayat 284: maksudnya milik Allah apa yang ada di langit dan di bumi.
  • Aqli: manusia lahir tanpa membawa apa-apa dan mati tanpa membawa harta.
Pentadbir alam
  • Mengatur perjalanan alam dengan sempurna.
  • Naqli: Surah Yunus, ayat 3: maksudnya Dia mentadbir segala urusan.
  • Aqli: peredaran matahari, bulan dan siang malam yang teratur menunjukkan ada pentadbirnya.
Yang berhak disembah
  • Hanya Allah SWT layak disembah.
  • Naqli: Surah al-Fatihah, ayat 5: maksudnya hanya kepada Engkau kami sembah dan hanya kepada Engkau kami memohon pertolongan.
  • Aqli: yang mencipta, memiliki dan mentadbir sahaja layak disembah.
SP 3.3.3SP 3.3.4

SP 3.3.4Mengemukakan dalil naqli dan aqli bahawa Allah SWT maha pencipta, pemilik, pentadbir
  1. Alam dan yang berhak disembah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengemukakan

Murid perlu memberikan dalil naqli dan aqli bagi setiap aspek: Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir alam dan yang berhak disembah.

  1. IsiMaha Pencipta dan Pemilik
    Huraian

    Naqli: Surah az-Zumar, ayat 62 (Allah pencipta segala sesuatu); Surah al-Baqarah, ayat 284 (milik Allah apa yang di langit dan di bumi). Aqli: setiap ciptaan ada penciptanya.

    Contoh

    Manusia lahir tanpa membawa apa-apa.

  2. IsiPentadbir dan yang berhak disembah
    Huraian

    Naqli: Surah Yunus, ayat 3 (Dia mentadbir segala urusan); Surah al-Fatihah, ayat 5 (hanya kepada Engkau kami sembah). Aqli: yang mencipta dan mentadbir sahaja layak disembah.

    Contoh

    Peredaran siang dan malam yang teratur.

Ayat al-QuranSurah Az-Zumar, ayat 62

AyatTeks ayatMaksud ringkas
62ٱللَّهُ خَٰلِقُ كُلِّ شَىْءٍۢ ۖ وَهُوَ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍۢ وَكِيلٌۭ ﴿٦٢﴾Allah pencipta segala sesuatu dan Dia memelihara segala sesuatu.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 3.3.4

Ayat al-QuranSurah Al-Baqarah, ayat 284

AyatTeks ayatMaksud ringkas
284لِّلَّهِ مَا فِى ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَمَا فِى ٱلْأَرْضِ ۗ وَإِن تُبْدُوا۟ مَا فِىٓ أَنفُسِكُمْ أَوْ تُخْفُوهُ يُحَاسِبْكُم بِهِ ٱللَّهُ ۖ فَيَغْفِرُ لِمَن يَشَآءُ وَيُعَذِّبُ مَن يَشَآءُ ۗ وَٱللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍۢ قَدِيرٌ ﴿٢٨٤﴾Milik Allah apa yang ada di langit dan apa yang ada di bumi.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 3.3.4

Ayat al-QuranSurah Al-Fatihah, ayat 5

AyatTeks ayatMaksud ringkas
5إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴿٥﴾Hanya kepada Engkau kami sembah dan hanya kepada Engkau kami memohon pertolongan.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 3.3.4

SP 3.3.5Menerangkan kesan beriman kepada Allah SWT yang maha pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menjelaskan kesan beriman kepada Allah sebagai Pencipta, Pemilik, Pentadbir dan yang berhak disembah.

  1. IsiBersyukur dan amanah
    Huraian

    Yakin Allah Pencipta dan Pemilik menjadikan seseorang bersyukur, tidak sombong dan amanah menjaga harta.

    Contoh

    Tidak membazir duit belanja kerana ia amanah Allah.

  2. IsiReda dan ikhlas
    Huraian

    Yakin Allah Pentadbir dan yang berhak disembah menjadikan seseorang reda dengan ujian dan ikhlas beribadah.

    Contoh

    Tenang menerima kekalahan pasukan sekolah.

Peta pelbagai alirKesan beriman kepada Allah SWT

SebabYakin Allah Maha Pencipta dan PemilikYakin Allah Pentadbir dan yang berhak disembah
Beriman kepada Allah SWT
AkibatBersyukur dan tidak sombongAmanah menjaga harta kerana ia milik AllahReda dan tenang menghadapi ujianIkhlas beribadah kepada Allah semata-mataMenjaga alam sekitar
SP 3.3.5

SP 3.3.6Menghuraikan ciri-ciri berikut:
  • i. Kecintaan yang mutlak kepada Allah SWT.
  • ii. Mengesakan Allah SWT dalam berdoa, bertawakal dan berharap kepada Allah SWT.
  • iii. Mewujudkan perasaan takut kepada Allah SWT.
  • iv. Mengesakan Allah SWT dalam semua jenis ibadah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu memperincikan empat ciri keimanan kepada Allah: cinta mutlak, mengesakan Allah dalam doa, tawakal dan harapan, takut kepada Allah, dan mengesakan Allah dalam semua ibadah.

  1. Isii. Kecintaan yang mutlak kepada Allah
    Huraian

    Mendahulukan cinta kepada Allah melebihi segala-galanya dan mentaati perintah-Nya.

    Contoh

    Berhenti bermain untuk menunaikan solat.

  2. Isiii. Mengesakan Allah dalam berdoa, bertawakal dan berharap
    Huraian

    Berdoa, berserah dan berharap hanya kepada Allah selepas berusaha.

    Contoh

    Belajar bersungguh-sungguh kemudian bertawakal sebelum peperiksaan.

  3. Isiiii. Mewujudkan perasaan takut kepada Allah
    Huraian

    Takut akan kemurkaan Allah menjadikan seseorang menjauhi maksiat walaupun tiada yang melihat.

    Contoh

    Tidak meniru dalam peperiksaan walaupun tiada pengawas.

  4. Isiiv. Mengesakan Allah dalam semua jenis ibadah
    Huraian

    Setiap ibadah dilakukan kerana Allah semata-mata, tanpa menyekutukan-Nya.

    Contoh

    Berpuasa kerana Allah, bukan untuk menurunkan berat badan semata-mata.

JadualCiri-ciri keimanan kepada Allah SWT

CiriHuraian
i. Kecintaan yang mutlak kepada Allah SWTMendahulukan cinta kepada Allah SWT melebihi segala-galanya dan mentaati perintah-Nya.
ii. Mengesakan Allah SWT dalam berdoa, bertawakal dan berharapHanya memohon dan berserah kepada Allah SWT selepas berusaha, serta tidak berputus asa daripada rahmat-Nya.
iii. Mewujudkan perasaan takut kepada Allah SWTTakut akan kemurkaan dan azab-Nya sehingga menjauhi maksiat walaupun bersendirian.
iv. Mengesakan Allah SWT dalam semua jenis ibadahSemua ibadah dilakukan kerana Allah SWT tanpa menyekutukan-Nya.
SP 3.3.6

SP 3.3.7Menghayati keimanan kepada Allah SWT dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghayati

Murid perlu menjiwai keimanan kepada Allah sehingga terzahir dalam tingkah laku harian dengan adab dan berterusan.

  1. IsiIman dalam tindakan
    Huraian

    Berzikir, bersyukur, bertawakal selepas berusaha dan menjauhi maksiat walaupun bersendirian.

    Contoh

    Mengucap alhamdulillah dan terus berusaha selepas mendapat keputusan ujian.

  2. IsiAdab dan istiqamah dalam beriman
    Huraian

    Penghayatan iman dilakukan dengan adab: ikhlas, rendah diri dan tidak menunjuk-nunjuk. Ia juga dilakukan secara berterusan setiap hari, bukan hanya ketika susah.

    Contoh

    Zaid membaca zikir pagi setiap hari sebelum ke sekolah, bukan hanya pada hari peperiksaan.

Poin utamaMenghayati keimanan secara beradab dan istiqamah

  • Berzikir dan bersyukur setiap hari.
  • Bertawakal selepas berusaha ketika menghadapi peperiksaan.
  • Menjaga diri daripada maksiat walaupun tiada orang melihat.
  • Menjaga alam ciptaan Allah SWT.
SP 3.3.7

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

AMKRAQ
Rukun iman: Allah, Malaikat, Kitab, Rasul, Akhirat, Qada dan qadar.
CTTI
Ciri keimanan: Cinta mutlak, Tawakal dan berharap, Takut kepada Allah, Ibadah kerana Allah.

Kad imbas

Iman (istilah)
Membenarkan dengan hati, mengikrarkan dengan lisan, mengamalkan dengan anggota
Bilangan rukun iman
Enam
Surah al-Fatihah, ayat 5
Hanya kepada Allah kami sembah dan memohon pertolongan
Beriman Allah sebagai Pemilik
Semua di langit dan bumi milik Allah SWT
Kesan yakin Allah Pentadbir
Reda dan tenang menghadapi ujian
Tawakal
Berserah kepada Allah SWT selepas berusaha

Semak kefahaman

  1. Nyatakan maksud iman dari segi bahasa. (SP 3.3.1)

    Lihat jawapan

    Percaya atau membenarkan.

  2. Nyatakan rukun iman yang keenam. (SP 3.3.2)

    Lihat jawapan

    Beriman kepada qada dan qadar.

  3. Nyatakan maksud beriman kepada Allah sebagai Maha Pencipta. (SP 3.3.3)

    Lihat jawapan

    Yakin bahawa Allah mencipta segala sesuatu daripada tiada.

  4. Nyatakan satu dalil naqli bahawa Allah Maha Pencipta. (SP 3.3.4)

    Lihat jawapan

    Surah az-Zumar, ayat 62: Allah pencipta segala sesuatu.

  5. Nyatakan satu kesan yakin bahawa Allah Pemilik segala harta. (SP 3.3.5)

    Lihat jawapan

    Menggunakan harta dengan amanah dan tidak membazir.

  6. Nyatakan maksud mengesakan Allah dalam semua jenis ibadah. (SP 3.3.6)

    Lihat jawapan

    Setiap ibadah dilakukan kerana Allah semata-mata tanpa menyekutukan-Nya.

  7. Berikan satu tindakan yang menunjukkan penghayatan iman setiap hari. (SP 3.3.7)

    Lihat jawapan

    Berzikir dan bersyukur setiap hari.

19 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan maksud iman, rukun iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah, dalil aqli dan naqli yang berkaitan dan kesan beriman kepada Allah SWT yang maha pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.
TP2• Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menjelaskan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.
TP3• Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.
TP4• Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah mengamalkan keimanan kepada Allah SWT dalam kehidupan.
TP5• Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah. • Mengamalkan keimanan kepada Allah SWT dalam kehidupan dengan beradab.
TP6• Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta menghubung kaitkan dengan kehidupan harian. • Mengamalkan keimanan kepada Allah SWT dalam kehidupan dengan beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan maksud iman, rukun iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah, dalil aqli dan naqli yang berkaitan dan kesan beriman kepada Allah SWT yang maha pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.

    Aktiviti: Dalam permainan teka-teki lisan, guru menyebut petunjuk dan murid berpasangan menjawab tentang maksud iman dan rukun iman menggunakan kad jawapan. Pasangan yang tersilap dibimbing sehingga dapat menyebut semula dengan betul. Masa: 10 minit.

    Evidens PBD: Jawapan kad dan sebutan semula murid dicatat guru

    SP disasar: 3.3.1, 3.3.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    • Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menjelaskan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.

    Aktiviti: Murid menulis penerangan tiga ayat tentang maksud dan dalil beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik dan pentadbir alam pada kad keluar menggunakan perkataan sendiri, kemudian bertukar kad dengan rakan untuk disemak. Guru memilih dua tiga kad untuk dibincangkan di hadapan kelas. Masa: 15 minit.

    Evidens PBD: Kad keluar murid dan semakan rakan

    SP disasar: 3.3.3, 3.3.4 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    • Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah.

    Aktiviti: Dalam main peranan biasa, kumpulan memerankan situasi: seorang murid menghadapi ujian dan ingin memohon pertolongan. Murid menggunakan kefahaman tentang maksud dan dalil beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik dan pentadbir alam untuk menunjukkan tindakan yang betul, manakala kumpulan lain memerhati dan menanda senarai semak. Masa: 20 minit.

    Evidens PBD: Senarai semak pemerhatian rakan dan catatan guru

    SP disasar: 3.3.3, 3.3.4, 3.3.6 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    • Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah mengamalkan keimanan kepada Allah SWT dalam kehidupan.

    Aktiviti: Murid mengkategorikan maklumat tentang ciri orang beriman kepada Allah SWT: cinta mutlak, mengesakan-Nya dalam doa dan ibadah, serta takut kepada-Nya menggunakan kad ke dalam jadual banding bezakan, lalu menjawab soalan mengapa untuk mencari sebab dan kesannya. Kumpulan membentangkan satu kesimpulan yang disokong contoh. Masa: 25 minit.

    Evidens PBD: Jadual banding bezakan dan hujah dalam pembentangan

    SP disasar: 3.3.6 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    • Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah. • Mengamalkan keimanan kepada Allah SWT dalam kehidupan dengan beradab.

    Aktiviti: Dalam perbahasan ringkas, kumpulan menilai dua kes: Kes 1: murid berdoa dan bertawakal selepas berusaha. Kes 2: murid meminta pertolongan daripada sesuatu yang dipercayai membawa tuah. Murid mengundi tindakan yang lebih tepat berdasarkan ciri orang beriman kepada Allah SWT: cinta mutlak, mengesakan-Nya dalam doa dan ibadah, serta takut kepada-Nya, menyatakan alasan dan menyemak hujah rakan dengan sopan, lalu menulis satu tekad amalan.

    Evidens PBD: Hujah lisan, kertas undi beralasan dan tekad amalan

    SP disasar: 3.3.6 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    • Menyatakan maksud iman, maksud beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta dalil aqli dan naqli yang berkaitan. • Menerangkan rukun iman dan kesan beriman kepada Allah SWT sebagai pencipta, pemilik, pentadbir alam dan yang berhak disembah serta menghubung kaitkan dengan kehidupan harian. • Mengamalkan keimanan kepada Allah SWT dalam kehidupan dengan beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid mereka bentuk buku refleksi tentang penghayatan keimanan kepada Allah SWT yang dicatat seminggu sebagai pelan tindakan peribadi dan menunjukkannya kepada rakan atau keluarga. Selama seminggu mereka melaksanakan pelan itu, mencatat kemajuan dan membuat pembaikan akhir berdasarkan maklum balas.

    Evidens PBD: Pelan tindakan peribadi, catatan kemajuan seminggu dan maklum balas

    SP disasar: 3.3.5, 3.3.7 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 30 unit Pendidikan Islam Tingkatan 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 1

Unit lain dalam 3.0 Akidah

  1. 3.1 Islam agama fitrah.
  2. 3.2 Akidah Islam.
  3. 3.3 Beriman kepada Allah SWT.
  4. 3.4 Nama Allah SWT (al-Khaliq dan al-Musawwir)