Langkau ke kandungan
Sains · Tahun 3 · 2.0 PERATURAN BILIK SAINS

2.1 Peraturan Bilik Sains

Bilik sains mempunyai peraturan untuk menjaga keselamatan semua orang. Dalam unit ini kamu belajar mematuhi peraturan bilik sains.

  • KSSR
  • 1 SP
  • 11 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sains Tahun 3

SP 2.1.1Mematuhi peraturan bilik sains.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mematuhi

Murid perlu mengikut peraturan bilik sains sebelum, semasa dan selepas menggunakan bilik sains.

  1. IsiSebelum dan semasa
    Huraian

    Masuk dengan kebenaran guru, ikut arahan, jangan berlari, makan, minum, merasa atau menghidu bahan.

    Contoh

    Murid menunggu arahan guru sebelum menyentuh radas.

  2. IsiSelepas dan kecemasan
    Huraian

    Bersihkan dan simpan alat, basuh tangan. Laporkan kemalangan kepada guru.

    Contoh

    Bikar pecah: murid tidak menyentuhnya dan terus memberitahu guru.

Poin utamaPeraturan bilik sains

  • Masuk ke bilik sains dengan kebenaran guru.
  • Jangan berlari atau bermain.
  • Jangan makan atau minum.
  • Jangan rasa atau hidu bahan tanpa kebenaran guru.
  • Ikut arahan guru semasa aktiviti.
  • Laporkan kepada guru jika berlaku kemalangan atau alat pecah.
  • Bersihkan meja dan simpan alat selepas aktiviti.
  • Basuh tangan sebelum keluar.
SP 2.1.1

Peta pelbagai alirSebab dan akibat tidak mematuhi peraturan

SebabBerlari di bilik sainsMakan di bilik sainsMerasa bahan kimia
Melanggar peraturan bilik sains
AkibatTerjatuh dan cederaTermakan bahan berbahayaAlat pecah dan kemalangan
SP 2.1.1

JadualJika berlaku kemalangan

KejadianTindakan
Alat kaca pecahJangan sentuh, beritahu guru
Bahan tumpah ke kulitBeritahu guru, bilas dengan air paip
Luka kecilBeritahu guru untuk rawatan
SP 2.1.1

Tahukah andaTahukah anda

Setiap bilik sains biasanya ada kotak pertolongan cemas dan alat pemadam api untuk kecemasan.

SP 2.1.1

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

IJLB
Ikut arahan guru, Jangan berlari atau makan, Laporkan kemalangan, Bersihkan selepas aktiviti

Kad imbas

Bolehkah makan di bilik sains?
Tidak, makanan boleh tercemar bahan berbahaya
Alat kaca pecah
Jangan sentuh, beritahu guru
Selepas aktiviti
Bersihkan meja, simpan alat, basuh tangan
Masuk bilik sains
Dengan kebenaran guru

Semak kefahaman

  1. Bahan tumpah ke kulit. Apakah tindakan kamu? (SP 2.1.1)

    Lihat jawapan

    Beritahu guru dan bilas dengan air paip.

11 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan peraturan bilik sains.
TP2Menerangkan peraturan bilik sains.
TP3Mematuhi peraturan bilik sains.
TP4Menaakul kepentingan peraturan bilik sains perlu dipatuhi.
TP5Menjana idea tindakan yang perlu diambil sekiranya terdapat situasi menyalahi peraturan bilik sains.
TP6Mengamalkan konsep pematuhan peraturan bilik sains sebagai budaya dalam kehidupan seharian.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan peraturan bilik sains.

    Aktiviti: Murid memilih kad peraturan bilik sains dan menyatakan peraturan itu secara lisan. Setiap murid menyebut satu peraturan berlainan. Masa 5 minit.

    Evidens PBD: Senarai semak jawapan lisan murid.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Menerangkan peraturan bilik sains.

    Aktiviti: Murid berpasangan menerangkan sebab setiap peraturan bilik sains dengan kad gambar simbol amaran. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Penerangan lisan pasangan dinilai oleh guru.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mematuhi peraturan bilik sains.

    Aktiviti: Murid mematuhi peraturan semasa aktiviti melarutkan gula: pakai apron, jangan rasa bahan, basuh tangan, kemas meja. Guru menandakan setiap peraturan. Kumpulan, 20 minit.

    Evidens PBD: Senarai semak pematuhan peraturan oleh guru.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menaakul kepentingan peraturan bilik sains perlu dipatuhi.

    Aktiviti: Murid menaakul akibat jika peraturan dilanggar: bahan dirasa atau berlari di makmal. Murid tulis dua sebab mengapa peraturan wajib dipatuhi. Masa 15 minit.

    Evidens PBD: Sebab yang ditulis murid dibaca guru.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menjana idea tindakan yang perlu diambil sekiranya terdapat situasi menyalahi peraturan bilik sains.

    Aktiviti: Guru beri situasi kemalangan kecil seperti bikar pecah. Murid kumpulan menjana idea tindakan yang perlu diambil dan lakon peranan di hadapan kelas. Masa 20 minit.

    Evidens PBD: Idea tindakan dan lakonan kumpulan dinilai guru.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Mengamalkan konsep pematuhan peraturan bilik sains sebagai budaya dalam kehidupan seharian.

    Aktiviti: Murid mengamalkan peraturan sebagai budaya, seperti mengemas dan berhati-hati di rumah dan di sekolah. Murid isi jurnal amalan seminggu dan kongsi dengan kelas. Masa 15 minit.

    Evidens PBD: Jurnal amalan murid dan perkongsian lisan.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 13 unit Sains Tahun 3 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sains Tahun 3

Unit lain dalam 2.0 PERATURAN BILIK SAINS

  1. 2.1 Peraturan Bilik Sains