Senaraikan dua ahli Sistem Suria selain planet.

Matahari dan komet. Ahli lain: satelit semula jadi, asteroid dan meteoroid.

Utarid atau Neptun, planet manakah lebih panas?

Utarid lebih panas kerana lebih dekat dengan Matahari.

Sains · Tahun 3 · 9.0 SISTEM SURIA

9.1 Sistem Suria

Kita mengenal ahli Sistem Suria dan urutan planet. Kita juga belajar tentang suhu planet, orbit dan masa planet mengelilingi Matahari.

KSSR
5 SP
17 latihan
Percuma

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Sains Tahun 3

SP 9.1.1Menyenaraikan ahli dalam Sistem Suria melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyenaraikan

Murid perlu menulis senarai ahli Sistem Suria berdasarkan pemerhatian melalui pelbagai media.

IsiMatahari dan planet
Huraian
Matahari di pusat. Lapan planet: Utarid, Zuhrah, Bumi, Marikh, Musytari, Zuhal, Uranus, Neptun.
Contoh
Video menunjukkan lapan planet beredar mengelilingi Matahari.
IsiAhli lain
Huraian
Satelit semula jadi, asteroid, meteoroid dan komet juga ahli Sistem Suria.
Contoh
Bulan ialah satelit semula jadi Bumi.

Peta pokokAhli Sistem Suria

Sistem Suria

Pusat

Matahari

Planet (8)

Utarid
Zuhrah
Bumi
Marikh
Musytari
Zuhal
Uranus
Neptun

Lain-lain

Bulan (satelit semula jadi)
Asteroid
Komet
Meteoroid

SP 9.1.1

NotaMatahari pusat Sistem Suria

Matahari ialah sebuah bintang dan pusat Sistem Suria. Lapan planet dan ahli lain beredar mengelilinginya. Kita boleh memerhati ahli Sistem Suria melalui buku, video dan Internet.

SP 9.1.1

SP 9.1.2Mengitlak suhu planet berdasarkan urutan dalam Sistem Suria.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengitlak

Murid perlu membuat kesimpulan umum tentang suhu planet berdasarkan urutannya dari Matahari.

IsiDekat lebih panas
Huraian
Secara umum, planet yang lebih dekat dengan Matahari lebih panas.
Contoh
Utarid dan Zuhrah sangat panas.
IsiJauh lebih sejuk
Huraian
Planet yang lebih jauh dari Matahari lebih sejuk.
Contoh
Uranus dan Neptun sangat sejuk.

Peta alirUrutan planet dari Matahari

Matahari
Utarid
Zuhrah
Bumi
Marikh
Musytari
Zuhal
Uranus
Neptun

SP 9.1.2SP 9.1.4

NotaSuhu planet

Secara umumnya, planet yang lebih dekat dengan Matahari lebih panas. Planet yang lebih jauh dari Matahari lebih sejuk. Neptun ialah planet yang sangat sejuk.

SP 9.1.2

SP 9.1.3Memerihalkan planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Memerihalkan

Murid perlu menerangkan dengan butiran bahawa planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit.

IsiOrbit
Huraian
Orbit ialah laluan planet beredar mengelilingi Matahari.
Contoh
Dalam simulasi, murid berjalan mengelilingi "Matahari" mengikut bulatan masing-masing.
IsiOrbit berbeza
Huraian
Setiap planet mempunyai orbitnya sendiri, jadi planet tidak berlanggar.
Contoh
Bumi beredar dalam orbit ketiga dari Matahari.

NotaOrbit planet

Orbit ialah laluan planet beredar mengelilingi Matahari. Setiap planet beredar mengikut orbit masing-masing. Planet tidak berlanggar kerana orbitnya berbeza.

SP 9.1.3

SP 9.1.4Menghubung kait kedudukan planet dari Matahari dengan masa planet beredar mengelilingi Matahari.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghubung

Murid perlu mengaitkan kedudukan planet dari Matahari dengan masa untuk beredar satu pusingan lengkap.

IsiSemakin jauh, semakin lama
Huraian
Semakin jauh planet dari Matahari, semakin lama masa untuk satu edaran lengkap.
Contoh
Utarid paling dekat dan paling singkat. Neptun paling jauh dan paling lama.
IsiBandingkan dengan Bumi
Huraian
Bumi mengambil 365 hari. Planet selepas Bumi mengambil masa lebih lama.
Contoh
Marikh lebih jauh daripada Bumi, jadi masa edarannya lebih lama daripada 365 hari.

JadualKedudukan dan masa beredar

Planet	Kedudukan dari Matahari	Masa beredar
Utarid	Pertama (paling dekat)	Paling singkat
Bumi	Ketiga	1 tahun (365 hari)
Neptun	Kelapan (paling jauh)	Paling lama

SP 9.1.4

SP 9.1.5Menjelaskan pemerhatian tentang sistem suria melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menyampaikan pemerhatian tentang Sistem Suria melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

IsiLakaran dan model
Huraian
Lakar planet dan orbit atau bina model. TMK ialah penggunaan komputer, tablet atau telefon untuk membuat slaid, poster digital atau video.
Contoh
Model Sistem Suria daripada bola plastisin.
IsiPenulisan dan lisan
Huraian
Tulis fakta planet dan bentangkan.
Contoh
"Neptun paling jauh, paling sejuk dan paling lama mengelilingi Matahari."

Peta buihMenjelaskan pemerhatian Sistem Suria

Sistem Suria

Lakaran planet dan orbitModel daripada bola plastisinPersembahan slaid (TMK)PenulisanPembentangan lisan

SP 9.1.5

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

UZBMMZUN: Ular Zirafah Burung Monyet Musang Zebra Unta Naga: Utarid, Zuhrah, Bumi, Marikh, Musytari, Zuhal, Uranus, Neptun

Kad imbas

Pusat Sistem Suria?: Matahari
Berapa planet dalam Sistem Suria?: 8
Planet paling dekat dengan Matahari?: Utarid
Planet lebih jauh dari Matahari biasanya lebih?: Sejuk
Apakah orbit?: Laluan planet mengelilingi Matahari
Planet paling lama mengelilingi Matahari?: Neptun

Semak kefahaman

Senaraikan dua ahli Sistem Suria selain planet. (SP 9.1.1)
Lihat jawapan
Matahari dan komet. Ahli lain: satelit semula jadi, asteroid dan meteoroid.
Utarid atau Neptun, planet manakah lebih panas? (SP 9.1.2)
Lihat jawapan
Utarid lebih panas kerana lebih dekat dengan Matahari.
Laluan planet mengelilingi Matahari dipanggil apa? (SP 9.1.3)
Lihat jawapan
Orbit.
Berapa hari Bumi mengambil masa untuk mengelilingi Matahari? (SP 9.1.4)
Lihat jawapan
365 hari atau 1 tahun.
Bahan apakah boleh digunakan untuk membina model planet? (SP 9.1.5)
Lihat jawapan
Bola plastisin.

17 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TP	Tafsiran
TP1	Menyatakan pusat Sistem Suria.
TP2	Menamakan ahli dalam Sistem Suria.
TP3	Membuat urutan planet dalam Sistem Suria.
TP4	Mengitlak bahawa planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit masing-masing.
TP5	Merumuskan hubungan antara kedudukan planet dari Matahari dengan masa planet beredar mengelilingi Matahari.
TP6	Membina model Sistem Suria secara kreatif dan inovatif dan mempersembahkannya.

Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)

TP1
Menyatakan pusat Sistem Suria.
Aktiviti: Murid menunjuk Matahari pada model atau gambar Sistem Suria dan menyatakan Matahari sebagai pusat Sistem Suria. Lisan, 5 minit.
Evidens PBD: Jawapan lisan murid dicatat guru.
SP disasar: 9.1.1, 9.1.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat
TP2
Menamakan ahli dalam Sistem Suria.
Aktiviti: Murid menamakan ahli Sistem Suria daripada gambar: Matahari, planet dan bulan, dan padankan nama dengan gambar. Berpasangan, 10 minit.
Evidens PBD: Padanan nama dan gambar murid.
SP disasar: 9.1.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
TP3
Membuat urutan planet dalam Sistem Suria.
Aktiviti: Murid menyusun kad planet mengikut urutan dari Matahari: Utarid hingga Neptun. Kumpulan, 15 minit.
Evidens PBD: Urutan kad planet diperiksa guru.
SP disasar: 9.1.1, 9.1.2 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
TP4
Mengitlak bahawa planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit masing-masing.
Aktiviti: Murid menonton animasi dan membuat pengitlakan bahawa planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit masing-masing. Kumpulan, 15 minit.
Evidens PBD: Pengitlakan murid dalam lembaran kerja.
SP disasar: 9.1.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
TP5
Merumuskan hubungan antara kedudukan planet dari Matahari dengan masa planet beredar mengelilingi Matahari.
Aktiviti: Murid menganalisis jadual masa planet beredar dan merumuskan hubungan antara jarak planet dari Matahari dengan masa mengelilingi Matahari. Kumpulan, 20 minit.
Evidens PBD: Rumusan hubungan murid dalam jadual.
SP disasar: 9.1.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
TP6
Membina model Sistem Suria secara kreatif dan inovatif dan mempersembahkannya.
Aktiviti: Murid membina model Sistem Suria menggunakan bahan terpakai dan mempersembahkannya, menerangkan urutan dan orbit. Kumpulan, 40 minit.
Evidens PBD: Model dan persembahan murid dinilai dengan rubrik.
SP disasar: 9.1.1, 9.1.3, 9.1.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 13 unit Sains Tahun 3 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Sains Tahun 3

Unit lain dalam 9.0 SISTEM SURIA

9.1 Sistem Suria