Langkau ke kandungan
Sains · Tahun 6 · 2.0 MANUSIA

2.1 Pembiakan Manusia

Unit ini menerangkan organ pembiakan lelaki dan perempuan, proses persenyawaan hingga bayi dilahirkan serta kepentingan pembiakan kepada manusia.

  • KSSR
  • 4 SP
  • 15 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sains Tahun 6

SP 2.1.1Memerihalkan fungsi organ pembiakan lelaki dan perempuan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Memerihalkan

Murid perlu menerangkan fungsi setiap organ pembiakan lelaki (testis, zakar) dan perempuan (ovari, tiub Falopio, uterus, faraj).

  1. IsiOrgan pembiakan lelaki
    Huraian

    Testis menghasilkan sperma. Zakar menyalurkan sperma keluar dari badan.

    Contoh

    Sperma ialah sel pembiakan lelaki yang dihasilkan oleh testis.

  2. IsiOrgan pembiakan perempuan
    Huraian

    Ovari menghasilkan ovum. Tiub Falopio ialah tempat persenyawaan. Uterus ialah tempat fetus berkembang. Faraj menerima sperma dan menjadi laluan bayi semasa kelahiran.

    Contoh

    Ovum dibebaskan oleh ovari lalu bergerak di dalam tiub Falopio menuju ke uterus.

JadualOrgan pembiakan dan fungsinya

SistemOrganFungsi
LelakiTestisMenghasilkan sperma (sel pembiakan lelaki)
LelakiZakarMenyalurkan sperma keluar dari badan
PerempuanOvariMenghasilkan ovum (sel telur)
PerempuanTiub FalopioTempat persenyawaan berlaku; laluan ovum ke uterus
PerempuanUterusTempat embrio melekat dan fetus berkembang
PerempuanFarajMenerima sperma dan laluan bayi semasa kelahiran
SP 2.1.1

Peta buih bergandaSistem pembiakan lelaki dan perempuan

LelakiTestis menghasilkan spermaOrgan: testis, zakar
PersamaanMenghasilkan sel pembiakanMembolehkan manusia membiak
PerempuanOvari menghasilkan ovumOrgan: ovari, tiub Falopio, uterus, faraj
SP 2.1.1

SP 2.1.2Menjelaskan proses persenyawaan manusia sehingga bayi dilahirkan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan urutan proses daripada persenyawaan hingga bayi dilahirkan, termasuk tempat setiap peringkat berlaku.

  1. IsiPersenyawaan
    Huraian

    Sperma bercantum dengan ovum di dalam tiub Falopio dan membentuk zigot.

    Contoh

    Zigot ialah sel pertama yang akan berkembang menjadi bayi.

  2. IsiPerkembangan hingga kelahiran
    Huraian

    Zigot membahagi menjadi embrio yang melekat pada dinding uterus, kemudian berkembang menjadi fetus. Fetus mendapat makanan dan oksigen melalui uri dan tali pusat. Selepas kira-kira 9 bulan, bayi dilahirkan melalui faraj.

    Contoh

    Tali pusat bayi yang baru lahir dipotong kerana bayi sudah boleh bernafas dan menyusu sendiri.

Peta alirPersenyawaan hingga kelahiran

  1. Sperma bertemu ovum di dalam tiub Falopio
  2. Persenyawaan berlaku: sperma bercantum dengan ovum membentuk zigot
  3. Zigot membahagi dan berkembang menjadi embrio
  4. Embrio bergerak dan melekat pada dinding uterus
  5. Embrio berkembang menjadi fetus
  6. Fetus mendapat makanan dan oksigen melalui uri dan tali pusat
  7. Selepas kira-kira 9 bulan (40 minggu), bayi dilahirkan melalui faraj
SP 2.1.2

IstilahIstilah penting

Persenyawaan
Percantuman sperma dengan ovum
Zigot
Sel yang terhasil selepas persenyawaan
Embrio
Zigot yang membahagi dan melekat pada dinding uterus
Fetus
Embrio yang telah mempunyai bentuk manusia
Uri dan tali pusat
Menyalurkan makanan dan oksigen daripada ibu kepada fetus serta menyingkirkan bahan kumuh
SP 2.1.2

SP 2.1.3Menaakul kepentingan pembiakan kepada manusia.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menaakul

Murid perlu memberi alasan yang logik tentang mengapa pembiakan penting kepada manusia.

  1. IsiMenjamin kemandirian spesies
    Huraian

    Tanpa pembiakan, bilangan manusia akan berkurang dan akhirnya pupus.

    Contoh

    Jika tiada bayi dilahirkan selama 100 tahun, manusia akan pupus apabila generasi tua meninggal dunia.

  2. IsiMeneruskan keturunan
    Huraian

    Pembiakan menghasilkan generasi baharu yang mewarisi ciri ibu bapa.

    Contoh

    Anak mewarisi ciri seperti rambut kerinting atau lesung pipit daripada ibu atau bapanya.

Peta buihKepentingan pembiakan

Pembiakan manusia
Menambah bilangan manusiaMenjamin kemandirian spesies manusiaMengelakkan kepupusanMewariskan ciri ibu bapa kepada anakMeneruskan keturunan keluarga
SP 2.1.3

SP 2.1.4Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu mempersembahkan pemerhatian tentang pembiakan manusia secara kreatif melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

  1. IsiLakaran dan TMK
    Huraian

    Lukis dan label organ pembiakan, atau hasilkan slaid tentang peringkat perkembangan fetus.

    Contoh

    Slaid lima halaman: persenyawaan, zigot, embrio, fetus dan kelahiran.

  2. IsiPenulisan dan lisan
    Huraian

    Tulis peta alir atau bentangkan kepentingan pembiakan dengan bahasa yang sopan.

    Contoh

    Peta alir 'Dari persenyawaan hingga kelahiran' dibentangkan dalam masa dua minit.

Poin utamaMenjelaskan pemerhatian secara kreatif

  • Lakaran: lukis dan label organ pembiakan lelaki dan perempuan
  • TMK: hasilkan persembahan slaid atau video animasi peringkat perkembangan fetus
  • Penulisan: tulis buku skrap atau peta alir persenyawaan
  • Lisan: bentangkan kepentingan pembiakan kepada rakan sekelas
SP 2.1.4

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

TUFO
Organ perempuan (bukan tertib anatomi) yang perlu diingat: Tiub Falopio, Uterus, Faraj, Ovari

Kad imbas

Testis
Menghasilkan sperma
Ovari
Menghasilkan ovum
Tempat persenyawaan
Tiub Falopio
Tempat fetus berkembang
Uterus
Zigot
Hasil percantuman sperma dan ovum
Kepentingan pembiakan
Menjamin kemandirian spesies manusia

Semak kefahaman

  1. Nyatakan fungsi testis. (SP 2.1.1)

    Lihat jawapan

    Testis menghasilkan sperma.

  2. Apakah yang terbentuk apabila sperma bercantum dengan ovum? (SP 2.1.2)

    Lihat jawapan

    Zigot.

  3. Apakah yang akan berlaku jika manusia tidak membiak? (SP 2.1.3)

    Lihat jawapan

    Bilangan manusia berkurang dan akhirnya manusia pupus.

  4. Susun peringkat berikut: fetus, zigot, embrio. (SP 2.1.4)

    Lihat jawapan

    Zigot, embrio, fetus.

15 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Mengenal pasti organ pembiakan lelaki dan perempuan.
TP2Menyatakan bahagian utama dalam sistem saraf pusat.
TP3Memerihalkan fungsi organ pembiakan lelaki dan perempuan.
TP4Menaakul kepentingan sistem pembiakan kepada manusia.
TP5Merumuskan kepentingan penjagaan sistem saraf ke arah kesejahteraan hidup manusia.
TP6Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang sistem pembiakan dan sistem saraf serta mempersembahkannya.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Mengenal pasti organ pembiakan lelaki dan perempuan.

    Aktiviti: Murid mengenal pasti organ pembiakan lelaki dan perempuan pada gambar rajah buku teks dengan melabel nama organ. Individu, 10 minit.

    Evidens PBD: Lembaran kerja berlabel diperiksa guru.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Menyatakan bahagian utama dalam sistem saraf pusat.

    Aktiviti: Murid menyatakan bahagian utama sistem pembiakan, iaitu testis, rahim dan ovari, dengan memadankan kad nama pada gambar. Berpasangan, 10 minit.

    Evidens PBD: Padanan kad bahagian utama diperiksa guru.

    SP disasar: 2.1.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Memerihalkan fungsi organ pembiakan lelaki dan perempuan.

    Aktiviti: Murid memerihalkan fungsi organ pembiakan lelaki dan perempuan dengan padanan kad organ dan fungsi, dan terangkan kepada rakan. Kumpulan, 15 minit.

    Evidens PBD: Padanan kad dan penerangan lisan murid.

    SP disasar: 2.1.1, 2.1.2 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menaakul kepentingan sistem pembiakan kepada manusia.

    Aktiviti: Murid menaakul kepentingan sistem pembiakan kepada manusia: meneruskan keturunan. Mereka menyusun kad urutan persenyawaan hingga kelahiran dan tulis tiga sebab. Kumpulan, 25 minit.

    Evidens PBD: Urutan kad dan alasan murid dinilai guru.

    SP disasar: 2.1.2, 2.1.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Merumuskan kepentingan penjagaan sistem saraf ke arah kesejahteraan hidup manusia.

    Aktiviti: Murid merumuskan kepentingan penjagaan sistem pembiakan, seperti menjaga kebersihan diri, makan seimbang dan mengelak pergaulan bebas, melalui perbincangan. Tulis rumusan. Kumpulan, 20 minit.

    Evidens PBD: Rumusan murid dalam lembaran kerja.

    SP disasar: 2.1.3, 2.1.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang sistem pembiakan dan sistem saraf serta mempersembahkannya.

    Aktiviti: Murid berkomunikasi dengan kreatif tentang proses pembiakan manusia dan kepentingannya melalui poster atau carta aliran yang sesuai umur. Kumpulan, 35 minit.

    Evidens PBD: Poster atau carta murid dinilai dengan rubrik.

    SP disasar: 2.1.2, 2.1.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 18 unit Sains Tahun 6 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sains Tahun 6

Unit lain dalam 2.0 MANUSIA

  1. 2.1 Pembiakan Manusia
  2. 2.2 Sistem Saraf