Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 1 · Bidang ibadah

4.4 Memahami dan mengamalkan solat fardu

Unit ini menerangkan solat fardu: pengertian dan hukum, dalil kewajipannya, lima waktu solat, kepentingan dan amalan solat awal waktu.

  • KSSR
  • 5 SP
  • 11 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

SP 4.4.1Menyatakan pengertian solat fardu dan hukum menunaikannya.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud solat fardu dan hukumnya.

  1. IsiMaksud solat fardu
    Huraian

    Solat fardu ialah solat wajib lima kali sehari semalam.

    Contoh

    Subuh, Zohor, Asar, Maghrib dan Isyak.

  2. IsiHukum solat fardu
    Huraian

    Hukumnya wajib bagi orang Islam yang mukalaf. Meninggalkannya berdosa besar.

    Contoh

    Kanak-kanak berlatih solat sejak kecil supaya biasa apabila dewasa.

NotaPengertian dan hukum solat fardu

Solat fardu ialah solat yang wajib ditunaikan lima kali sehari semalam oleh setiap orang Islam yang mukalaf. Meninggalkannya berdosa besar. Kanak-kanak disuruh berlatih sejak kecil.

SP 4.4.1

SP 4.4.2Menerangkan hukum kewajipan menunaikan solat fardu berdasarkan dalil naqli.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan dalil naqli yang mewajibkan solat fardu.

  1. IsiDalil al-Quran
    Huraian

    Surah al-Baqarah, ayat 43: maksudnya, dan dirikanlah solat dan tunaikanlah zakat.

    Contoh

    Allah memerintahkan kita mendirikan solat.

  2. IsiMaksud dalil naqli
    Huraian

    Dalil naqli ialah dalil daripada al-Quran dan hadis.

    Contoh

    Murid menyebut: Solat wajib kerana Allah perintahkan dalam al-Quran.

Ayat al-QuranSurah Al-Baqarah, ayat 43

AyatTeks ayatMaksud ringkas
43وَأَقِيمُوا۟ ٱلصَّلَوٰةَ وَءَاتُوا۟ ٱلزَّكَوٰةَ وَٱرْكَعُوا۟ مَعَ ٱلرَّٰكِعِينَ ﴿٤٣﴾Dan dirikanlah solat dan tunaikanlah zakat.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 4.4.2

Analisis sumberDalil naqli

Surah al-Baqarah, ayat 43: maksudnya, dan dirikanlah kamu akan solat dan tunaikanlah zakat dan rukuklah kamu bersama orang yang rukuk.
Al-Quran

Apakah perintah Allah dalam ayat ini?

Lihat jawapan

Allah memerintahkan orang Islam mendirikan solat.

SP 4.4.2

SP 4.4.3Menghuraikan solat fardu dan waktu menunaikannya.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu menghuraikan lima solat fardu, bilangan rakaat dan waktunya.

  1. IsiSubuh, Zohor dan Asar
    Huraian

    Subuh 2 rakaat waktu fajar. Zohor 4 rakaat selepas tergelincir matahari. Asar 4 rakaat waktu petang.

    Contoh

    Ali solat Zohor 4 rakaat selepas balik sekolah.

  2. IsiMaghrib dan Isyak
    Huraian

    Maghrib 3 rakaat selepas matahari terbenam. Isyak 4 rakaat apabila hilang cahaya merah di langit.

    Contoh

    Siti solat Maghrib 3 rakaat bersama keluarga.

JadualWaktu dan bilangan rakaat solat fardu

SolatRakaatWaktu
Subuh2 rakaatTerbit fajar sadik hingga terbit matahari
Zohor4 rakaatTergelincir matahari hingga bayang sama panjang dengan objek
Asar4 rakaatTamat waktu Zohor hingga terbenam matahari
Maghrib3 rakaatTerbenam matahari hingga hilang mega merah
Isyak4 rakaatHilang mega merah hingga terbit fajar sadik
SP 4.4.3

SP 4.4.4Menganalisis kepentingan menunaikan solat fardu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menganalisis

Murid perlu menghuraikan mengapa solat fardu penting.

  1. IsiTiang agama
    Huraian

    Solat ialah tiang agama dan amalan pertama dihisab di akhirat.

    Contoh

    Rumah tanpa tiang akan roboh. Agama tanpa solat juga lemah.

  2. IsiMendidik diri
    Huraian

    Solat mencegah perbuatan jahat, mendidik disiplin dan menenangkan hati.

    Contoh

    Hasan menepati masa kerana biasa solat awal waktu.

Peta buihKepentingan solat fardu

Solat fardu
Tiang agamaAmalan pertama dihisab di akhiratMencegah perbuatan keji dan mungkarMendidik disiplin dan menepati masaHati tenang
SP 4.4.4

SP 4.4.5Mengaplikasikan solat fardu di awal waktu.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengaplikasikan

Murid perlu menunaikan solat fardu sebaik masuk waktu.

  1. IsiDengar azan, bersedia
    Huraian

    Apabila azan berkumandang, berhenti bermain dan pergi berwuduk.

    Contoh

    Ali menutup televisyen apabila azan Maghrib.

  2. IsiSolat segera
    Huraian

    Tunaikan solat di awal waktu. Jangan menangguh.

    Contoh

    Siti solat Asar dahulu, kemudian baru bermain.

Peta alirMenunaikan solat awal waktu

  1. Dengar azan
  2. Hentikan aktiviti
  3. Berwuduk
  4. Bersiap dengan pakaian menutup aurat
  5. Tunaikan solat
SP 4.4.5

Ingat: mnemonik & kad imbas

Kad imbas

Solat fardu
Solat wajib lima kali sehari semalam
Dalil solat
Surah al-Baqarah, ayat 43
Solat Subuh
2 rakaat
Solat Maghrib
3 rakaat
Solat tiang agama
Kepentingan solat
Bila dengar azan
Bersegera menunaikan solat

Semak kefahaman

  1. Apakah hukum menunaikan solat fardu? (SP 4.4.1)

    Lihat jawapan

    Wajib.

  2. Dalil naqli diambil daripada al-Quran dan ... (SP 4.4.2)

    Lihat jawapan

    Hadis.

  3. Berapakah rakaat solat Maghrib? (SP 4.4.3)

    Lihat jawapan

    Tiga rakaat.

  4. Solat dikatakan sebagai ... agama. (SP 4.4.4)

    Lihat jawapan

    Tiang agama.

  5. Apakah yang kita lakukan apabila mendengar azan? (SP 4.4.5)

    Lihat jawapan

    Berhenti bermain dan pergi berwuduk.

11 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Murid menyatakan konsep asas solat fardu.
TP2Murid menjelaskan konsep asas dan mempraktikkan solat fardu.
TP3Murid menjelaskan konsep asas dan mengaplikasikan solat fardu dengan betul dalam kehidupan harian.
TP4Murid menghuraikan konsep asas solat fardu dan mengamalkannya di awal waktu dalam kehidupan harian.
TP5Murid menganalisis konsep asas solat fardu dan mengamalkannya di awal waktu serta istiqamah menunaikannya dalam kehidupan harian.
TP6Murid merumuskan konsep asas solat fardu dan mengamalkannya dol waktu secara istiqamah menunaikannya dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Murid menyatakan konsep asas solat fardu.

    Aktiviti: Guru menyatakan pengertian solat fardu dan hukum menunaikannya. Murid menyusun lima kad waktu solat fardu mengikut tertib: Subuh, Zohor, Asar, Maghrib dan Isyak, serta memadankan dengan bilangan rakaat: dua, empat, empat, tiga dan empat. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Susunan kad waktu solat dan senarai semak lisan

    SP disasar: 4.4.1, 4.4.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Murid menjelaskan konsep asas dan mempraktikkan solat fardu.

    Aktiviti: Murid membaca maksud dalil naqli yang mewajibkan solat daripada kad bacaan. Berpasangan, murid menerangkan lima waktu solat dan waktu menunaikannya dengan carta waktu mudah. Guru menyoal secara lisan. Masa 10 minit.

    Evidens PBD: Soal jawab lisan dan carta waktu solat

    SP disasar: 4.4.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Murid menjelaskan konsep asas dan mengaplikasikan solat fardu dengan betul dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Guru memberi situasi: azan Zohor berkumandang ketika murid sedang seronok bermain di padang. Dalam kumpulan kecil, murid memilih tindakan yang betul berkaitan solat fardu daripada kad pilihan, menyusun langkahnya dan melakonkannya selama tiga minit. Kumpulan lain menyemak ketepatan tindakan.

    Evidens PBD: Pemerhatian lakonan dan rubrik ketepatan tindakan

    SP disasar: 4.4.5 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Murid menghuraikan konsep asas solat fardu dan mengamalkannya di awal waktu dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Murid menghuraikan solat fardu dalam bentuk peta alir ringkas, lalu melengkapkan jadual semak amalan menunaikan solat di awal waktu selama seminggu di rumah dan sekolah dengan bersungguh-sungguh. Ibu bapa atau guru menandatangani jadual setiap hari.

    Evidens PBD: Peta alir murid dan jadual semak amalan seminggu

    SP disasar: 4.4.5 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Murid menganalisis konsep asas solat fardu dan mengamalkannya di awal waktu serta istiqamah menunaikannya dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Murid menganalisis dua situasi, satu yang mengamalkan solat fardu dan satu yang mengabaikannya, kemudian membandingkan akibat seperti disiplin menunaikan solat atau solat yang tertangguh. Murid menulis komitmen peribadi dan mencatat amalan menunaikan solat di awal waktu dalam jurnal selama dua minggu secara istiqamah.

    Evidens PBD: Jurnal dua minggu dan rubrik analisis perbandingan akibat

    SP disasar: 4.4.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Murid merumuskan konsep asas solat fardu dan mengamalkannya dol waktu secara istiqamah menunaikannya dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

    Aktiviti: Murid merumus tiga pesanan ringkas tentang solat fardu (lima waktu solat fardu, tunaikan di awal waktu, ingat Allah) dan membuat poster atau ucapan satu minit. Kemudian murid membimbing seorang rakan atau adik mengamalkannya. Guru memerhati teladan murid dalam tingkah laku harian.

    Evidens PBD: Poster atau ucapan murid dan pemerhatian guru terhadap teladan

    SP disasar: 4.4.4, 4.4.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 37 unit Pendidikan Islam Tahun 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

Unit lain dalam Bidang ibadah

  1. 4.1 Memahami bahagian-bahagian air mutlak dan kegunaannya serta…
  2. 4.2 Memahami dan mengamalkan konsep beristinjak dalam kehidupan harian
  3. 4.3 Memahami dan mengamalkan konsep berwuduk dengan sempurna.
  4. 4.4 Memahami dan mengamalkan solat fardu
  5. 4.5 Memahami dan mengamalkan rukun solat dengan sempurna.