Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 1 · Bidang ibadah

4.5 Memahami dan mengamalkan rukun solat dengan sempurna.

Unit ini menerangkan pengertian rukun solat, 13 rukun solat dan pembahagiannya, lafaz niat solat fardu serta cara menunaikan solat dengan sempurna. Bacaan, hafazan niat dan amali solat perlu ditasmik serta dibimbing guru.

  • KSSR
  • 4 SP
  • 11 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

SP 4.5.1Menerangkan pengertian rukun solat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan maksud rukun solat.

  1. IsiMaksud rukun solat
    Huraian

    Rukun solat ialah perkara wajib dalam solat. Jika ditinggalkan, solat tidak sah.

    Contoh

    Jika tidak membaca al-Fatihah, solat tidak sah.

  2. IsiBilangan rukun
    Huraian

    Mengikut mazhab Syafie, rukun solat ada 13 perkara.

    Contoh

    Bermula dengan niat dan berakhir dengan tertib.

NotaPengertian rukun solat

Rukun solat ialah perkara wajib yang mesti dilakukan dalam solat. Jika satu rukun ditinggalkan, solat tidak sah. Mengikut mazhab Syafie, rukun solat ada 13 perkara.

SP 4.5.1

SP 4.5.2‏مغاناليسيس rukun 3 solat _ iltizam 48 kesihatan imo amali amalan

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas مغاناليسيس (Menganalisis)

Teks sumber DSKP bertulis Jawi "مغاناليسيس" (menganalisis). Murid perlu mengasingkan 13 rukun solat kepada tiga kumpulan.

  1. IsiRukun qalbi dan qauli
    Huraian

    Rukun qalbi (hati): niat. Rukun qauli (bacaan): takbiratul ihram, al-Fatihah, tahiyat akhir, selawat dan salam pertama.

    Contoh

    Membaca al-Fatihah ialah rukun qauli kerana ia bacaan.

  2. IsiRukun fi'li
    Huraian

    Rukun fi'li (perbuatan): berdiri, rukuk, iktidal, sujud, duduk antara dua sujud, duduk tahiyat akhir dan tertib, dengan tomakninah.

    Contoh

    Rukuk ialah rukun fi'li kerana ia perbuatan badan.

Peta alir13 rukun solat

  1. Niat
  2. Takbiratul ihram
  3. Berdiri betul bagi yang mampu
  4. Membaca surah al-Fatihah
  5. Rukuk dengan tomakninah
  6. Iktidal dengan tomakninah
  7. Sujud dua kali dengan tomakninah
  8. Duduk antara dua sujud dengan tomakninah
  9. Duduk tahiyat akhir
  10. Membaca tahiyat akhir
  11. Membaca selawat ke atas Nabi dalam tahiyat akhir
  12. Memberi salam yang pertama
  13. Tertib
SP 4.5.2SP 4.5.4

Peta pokokPembahagian rukun solat

Rukun solat
Rukun qalbi (hati)
  • Niat
Rukun qauli (bacaan)
  • Takbiratul ihram
  • Al-Fatihah
  • Tahiyat akhir
  • Selawat
  • Salam pertama
Rukun fi'li (perbuatan)
  • Berdiri
  • Rukuk
  • Iktidal
  • Sujud
  • Duduk antara dua sujud
  • Duduk tahiyat akhir
  • Tertib
SP 4.5.2

SP 4.5.3Membaca dan menghafaz niat solat fardu serta melakukan amali solat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca dan menghafaz lafaz niat solat fardu dan melakukan amali solat. Bacaan dan amali perlu ditasmik bersama guru.

  1. IsiNiat mengikut solat
    Huraian

    Niat menyebut nama solat, bilangan rakaat dan kerana Allah Taala.

    Contoh

    Maksud niat Subuh: Sahaja aku solat fardu Subuh dua rakaat kerana Allah Taala.

  2. IsiAmali solat
    Huraian

    Murid berlatih pergerakan solat bersama guru dari takbiratul ihram hingga salam.

    Contoh

    Murid solat Zohor berjemaah di surau sekolah.

JadualMaksud lafaz niat solat fardu

SolatMaksud niat
SubuhSahaja aku solat fardu Subuh dua rakaat kerana Allah Taala
ZohorSahaja aku solat fardu Zohor empat rakaat kerana Allah Taala
AsarSahaja aku solat fardu Asar empat rakaat kerana Allah Taala
MaghribSahaja aku solat fardu Maghrib tiga rakaat kerana Allah Taala
IsyakSahaja aku solat fardu Isyak empat rakaat kerana Allah Taala
SP 4.5.3

SP 4.5.4Menunaikan solat fardu dengan sempurna.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menunaikan

Murid perlu melakukan solat fardu dengan semua rukun dan syarat.

  1. IsiSebelum solat
    Huraian

    Suci daripada hadas dan najis, tutup aurat dan menghadap kiblat.

    Contoh

    Ali berwuduk dan memakai baju Melayu bersih.

  2. IsiSemasa solat
    Huraian

    Lakukan semua rukun dengan tertib, tomakninah dan khusyuk.

    Contoh

    Siti tidak tergesa-gesa ketika rukuk dan sujud.

Poin utamaMenunaikan solat dengan sempurna

  • Suci daripada hadas dan najis
  • Menutup aurat dan menghadap kiblat
  • Melakukan semua rukun dengan tertib dan tomakninah
  • Khusyuk dan tidak bermain-main
SP 4.5.4

Ingat: mnemonik & kad imbas

Kad imbas

Rukun solat
Perkara wajib dalam solat; jika ditinggal solat tidak sah
Bilangan rukun solat
13
Rukun qalbi
Niat
Niat solat Subuh
Sahaja aku solat fardu Subuh dua rakaat kerana Allah Taala
Tomakninah
Berhenti seketika dengan tenang dalam rukun

Semak kefahaman

  1. Apakah maksud rukun solat? (SP 4.5.1)

    Lihat jawapan

    Perkara wajib dalam solat.

  2. Rukun qauli ialah rukun yang berbentuk ... (SP 4.5.2)

    Lihat jawapan

    Bacaan.

  3. Niat solat menyebut nama solat, bilangan rakaat dan kerana ... (SP 4.5.3)

    Lihat jawapan

    Allah Taala.

  4. Nyatakan satu persediaan sebelum solat. (SP 4.5.4)

    Lihat jawapan

    Menutup aurat.

11 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Murid menyatakan rukun solat.
TP2Murid menjelaskan rukun solat.
TP3Murid menjelaskan rukun solat dan mengaplikasikannya dalam kehidupan harian.
TP4Murid menghuraikan rukun solat dan mengaplikasikannya dalam kehidupan harian secara bersungguh-sungguh.
TP5‏Murid menganalisis peristiwa sirah Rasul ا dan mengaplikasikan tubers secara istiqamah dalam kehidupan harian.
TP6‏Murid merumuskan peristiwa sirah Rasul ا dan mengaplikasikan tubers bagi menaikkan rasa cinta kepada Rasul ا melalui tindakan dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Murid menyatakan rukun solat.

    Aktiviti: Guru menerangkan pengertian rukun solat. Murid menyatakan rukun solat dengan menyusun kad gambar rukun mengikut tertib daripada niat hingga salam, dan menyebut nama setiap rukun bersama guru. Masa 10 minit dengan bimbingan guru.

    Evidens PBD: Susunan kad rukun solat dan senarai semak lisan

    SP disasar: 4.5.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Murid menjelaskan rukun solat.

    Aktiviti: Murid membaca dan menghafaz niat solat fardu daripada kad, kemudian melakukan amali solat perlahan-lahan bersama pasangan dengan rakan menyemak urutan rukun. Murid menyebut nama rukun yang sedang dilakukan. Masa 15 minit.

    Evidens PBD: Senarai semak amali solat dan bacaan niat ditasmik

    SP disasar: 4.5.1, 4.5.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Murid menjelaskan rukun solat dan mengaplikasikannya dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Guru memberi situasi: murid melihat rakan solat tetapi tidak sujud dengan sempurna. Dalam kumpulan kecil, murid memilih tindakan yang betul berkaitan rukun solat daripada kad pilihan, menyusun langkahnya dan melakonkannya selama tiga minit. Kumpulan lain menyemak ketepatan tindakan.

    Evidens PBD: Pemerhatian lakonan dan rubrik ketepatan tindakan

    SP disasar: 4.5.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Murid menghuraikan rukun solat dan mengaplikasikannya dalam kehidupan harian secara bersungguh-sungguh.

    Aktiviti: Murid menghuraikan rukun solat dalam bentuk peta alir ringkas, lalu melengkapkan jadual semak amalan menunaikan solat dengan tertib dan khusyuk selama seminggu di rumah dan sekolah dengan bersungguh-sungguh. Ibu bapa atau guru menandatangani jadual setiap hari.

    Evidens PBD: Peta alir murid dan jadual semak amalan seminggu

    SP disasar: 4.5.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    ‏Murid menganalisis peristiwa sirah Rasul ا dan mengaplikasikan tubers secara istiqamah dalam kehidupan harian.

    Aktiviti: Murid menganalisis dua situasi, satu yang mengamalkan rukun solat dan satu yang mengabaikannya, kemudian membandingkan akibat seperti solat yang sah dan sempurna atau solat yang tidak sah. Murid menulis komitmen peribadi dan mencatat amalan menunaikan solat dengan tertib dan khusyuk dalam jurnal selama dua minggu secara istiqamah.

    Evidens PBD: Jurnal dua minggu dan rubrik analisis perbandingan akibat

    SP disasar: 4.5.3, 4.5.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    ‏Murid merumuskan peristiwa sirah Rasul ا dan mengaplikasikan tubers bagi menaikkan rasa cinta kepada Rasul ا melalui tindakan dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

    Aktiviti: Murid merumus tiga pesanan ringkas tentang rukun solat (rukun mesti dilakukan, ikut tertib, solat dengan khusyuk) dan membuat poster atau ucapan satu minit. Kemudian murid membimbing seorang rakan atau adik mengamalkannya. Guru memerhati teladan murid dalam tingkah laku harian.

    Evidens PBD: Poster atau ucapan murid dan pemerhatian guru terhadap teladan

    SP disasar: 4.5.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 37 unit Pendidikan Islam Tahun 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

Unit lain dalam Bidang ibadah

  1. 4.1 Memahami bahagian-bahagian air mutlak dan kegunaannya serta…
  2. 4.2 Memahami dan mengamalkan konsep beristinjak dalam kehidupan harian
  3. 4.3 Memahami dan mengamalkan konsep berwuduk dengan sempurna.
  4. 4.4 Memahami dan mengamalkan solat fardu
  5. 4.5 Memahami dan mengamalkan rukun solat dengan sempurna.