6.1 Menaakul dan mengamalkan adab terhadap diri sendiri mengikut sunnah Rasulullah SAW: menjaga kebersihan diri

1. TP1

   Murid menyatakan adab-adab menjaga kebersihan diri mengikut sunnah Rasulullah SAW.

   Aktiviti: Guru menayangkan tiga kad bergambar tentang adab menjaga kebersihan diri: mandi dan memotong kuku, memberus gigi dan bersiwak dan memakai pakaian yang bersih. Secara berpasangan, murid menyebut dan memadankan setiap kad dengan perkataan yang betul, kemudian beberapa pasangan menyebut semula di hadapan kelas. Masa 8 minit.

   Evidens PBD: Senarai semak lisan: murid menyatakan tiga perkara dengan betul

   SP disasar: 6.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
2. TP2

   Murid menjelaskan dan mempraktikkan adab-adab menjaga kebersihan diri mengikut sunnah Rasulullah SAW.

   Aktiviti: Murid menerangkan kepada rakan sebelah tentang mandi dan memotong kuku dan memberus gigi dan bersiwak dengan ayat sendiri, kemudian menunjukkan atau melakonkan satu daripadanya. Rakan menilai dengan senarai semak ringkas dan guru menyoal secara lisan. Masa 10 minit.

   Evidens PBD: Soal jawab lisan dan senarai semak penerangan murid

   SP disasar: 6.1.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
3. TP3

   Murid menjelaskan dan mengaplikasikan adab-adab menjaga kebersihan diri mengikut sunnah Rasulullah SAW dengan betul.

   Aktiviti: Guru memberi situasi: murid datang ke sekolah dengan kuku panjang dan pakaian berbau. Dalam kumpulan kecil, murid memilih tindakan yang betul berkaitan adab menjaga kebersihan diri daripada kad pilihan, menyusun langkahnya dan melakonkannya selama tiga minit. Kumpulan lain menyemak ketepatan tindakan.

   Evidens PBD: Pemerhatian lakonan dan rubrik ketepatan tindakan

   SP disasar: 6.1.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
4. TP4

   Murid menghuraikan dan mengamalkan adab-adab menjaga kebersihan diri mengikut sunnah Rasulullah SAW dengan bersungguh-sungguh dalam kehidupan harian.

   Aktiviti: Murid menghuraikan adab menjaga kebersihan diri dalam bentuk peta alir ringkas, lalu melengkapkan jadual semak amalan menjaga kebersihan diri setiap hari selama seminggu di rumah dan sekolah dengan bersungguh-sungguh. Ibu bapa atau guru menandatangani jadual setiap hari.

   Evidens PBD: Peta alir murid dan jadual semak amalan seminggu

   SP disasar: 6.1.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
5. TP5

   Murid menganalisis dan mengamalkan adab-adab menjaga kebersihan diri mengikut sunnah Rasulullah SAW secara istiqamah dengan mengutamakan kepentingan melakukannya.

   Aktiviti: Murid menganalisis dua situasi, satu yang mengamalkan adab menjaga kebersihan diri dan satu yang mengabaikannya, kemudian membandingkan akibat seperti badan sihat dan disenangi rakan atau mudah sakit dan dijauhi. Murid menulis komitmen peribadi dan mencatat amalan menjaga kebersihan diri setiap hari dalam jurnal selama dua minggu secara istiqamah.

   Evidens PBD: Jurnal dua minggu dan rubrik analisis perbandingan akibat

   SP disasar: 6.1.3 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
6. TP6

   ‏Murid merumuskan dan mengamalkan adab ٢ menjaga kebersihan diri mengikut sunnah Rasul ا secara istiqamah dengan mengutamakan kepentingan melakukannya serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

   Aktiviti: Murid merumus tiga pesanan ringkas tentang adab menjaga kebersihan diri (kebersihan sebahagian daripada iman, jaga diri, mulakan dengan diri sendiri) dan membuat poster atau ucapan satu minit. Kemudian murid membimbing seorang rakan atau adik mengamalkannya. Guru memerhati teladan murid dalam tingkah laku harian.

   Evidens PBD: Poster atau ucapan murid dan pemerhatian guru terhadap teladan

   SP disasar: 6.1.3, 6.1.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan