Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tahun 1 · Bidang jawi

7.2 Membaca dan menulis suku kata terbuka

Unit ini melatih murid membaca suku kata terbuka Jawi, mengenal bentuk huruf awal yang boleh bersambung dan menulisnya dengan betul.

  • KSSR
  • 3 SP
  • 9 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

SP 7.2.1‏ممباتغ sekokot terbuka.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas ممباتغ (Membatang)

Teks sumber DSKP bertulis Jawi "ممباتغ" (membatang). Murid perlu mengeja dan membaca suku kata terbuka Jawi.

  1. IsiHuruf + alif
    Huraian

    Huruf disambung dengan alif berbunyi a.

    Contoh

    ب + ا = با (ba).

  2. IsiHuruf + ya atau wau
    Huraian

    Huruf + ya berbunyi i. Huruf + wau berbunyi u.

    Contoh

    م + ي = مي (mi). س + و = سو (su).

JadualContoh suku kata terbuka

Huruf+ alif+ ya+ wau
ببا (ba)بي (bi)بو (bu)
مما (ma)مي (mi)مو (mu)
سسا (sa)سي (si)سو (su)
ککا (ka)کي (ki)کو (ku)
SP 7.2.1

SP 7.2.2Mengenal dan menulis bentuk huruf di awal suku kata terbuka yang boleh bersambung

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengenal

Murid perlu mengecam dan menulis bentuk huruf awal yang boleh bersambung.

  1. IsiHuruf boleh bersambung
    Huraian

    Huruf seperti ب س م ک ل boleh disambung ke kiri. Bentuknya dipendekkan di awal.

    Contoh

    بـ dalam با.

  2. IsiHuruf tidak boleh bersambung ke kiri
    Huraian

    Huruf ا د ر و ز tidak disambung ke huruf selepasnya.

    Contoh

    ر dalam را ditulis terpisah daripada alif.

Peta buih bergandaHuruf boleh dan tidak boleh disambung ke kiri

Boleh bersambungبسمکل
PersamaanHuruf Jawi tunggalDitulis dari kanan ke kiri
Tidak boleh bersambung ke kiriادروز
SP 7.2.2

SP 7.2.3Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menulis

Murid perlu menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul.

  1. IsiLangkah menulis
    Huraian

    Tulis huruf awal bentuk sambungan, sambung huruf vokal, letak titik.

    Contoh

    Menulis بو: tulis بـ, sambung و, letak titik di bawah.

  2. IsiSemak dan baca
    Huraian

    Baca semula suku kata yang ditulis.

    Contoh

    Murid menulis ما dan membacanya: ma.

Peta alirCara menulis suku kata terbuka

  1. Tulis huruf awal dalam bentuk sambungan
  2. Sambung kepada huruf vokal (alif, ya atau wau)
  3. Letak titik
  4. Baca semula suku kata
SP 7.2.3

Ingat: mnemonik & kad imbas

Kad imbas

با
ba
بو
bu
مي
mi
Huruf tidak bersambung ke kiri
ا د ذ ر ز و
Vokal suku kata terbuka
Alif, ya, wau

Semak kefahaman

  1. Huruf ب disambung dengan alif dibaca apa? (SP 7.2.1)

    Lihat jawapan

    Ba.

  2. Namakan satu huruf yang tidak boleh disambung ke kiri. (SP 7.2.2)

    Lihat jawapan

    Alif.

  3. Apakah yang dilakukan selepas menulis suku kata? (SP 7.2.3)

    Lihat jawapan

    Membaca semula.

9 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Murid boleh membaca dan menulis suku kata terbuka.
TP2Murid boleh membaca dan menulis suku kata terbuka mengikut kaedah menyambung huruf dengan betul.
TP3Murid boleh membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul dan kemas.
TP4Murid berkebolehan membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul, kemas dan tepat secara berterusan.
TP5Murid berkebolehan membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul, kemas dan tepat serta boleh membudayakannya di sekolah.
TP6‏Murid berkebolehan membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul،kemas dan tepat serta boleh dicontohi دا ن menjadi pembimbing kepada rakan lain.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Murid boleh membaca dan menulis suku kata terbuka.

    Aktiviti: Guru menyebut suku kata terbuka menggunakan kad Rumi: ba, ta, ma, na. Murid mengulang sebutan, kemudian menyusun kad huruf Jawi secara berpasangan untuk membentuk satu contoh yang disebut guru. Aktiviti bimbingan 10 minit dengan kad huruf besar.

    Evidens PBD: Senarai semak lisan: murid menyebut dan menyusun kad huruf dengan bimbingan

    SP disasar: 7.2.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Murid boleh membaca dan menulis suku kata terbuka mengikut kaedah menyambung huruf dengan betul.

    Aktiviti: Murid membaca dan menulis suku kata terbuka pada papan kecil atau buku tulis berdasarkan contoh ba, ta, ma, na. Murid menyebut setiap suku kata Jawi sebelum menulis. Rakan menyemak bentuk huruf dan sambungan. Masa 12 minit.

    Evidens PBD: Hasil tulisan murid dan semakan rakan tentang sambungan huruf

    SP disasar: 7.2.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Murid boleh membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul dan kemas.

    Aktiviti: Murid membina dan menulis suku kata terbuka yang betul dan kemas pada kertas bergaris mengikut contoh ba, ta, ma, na, menyemak sambungan huruf dan baris. Guru menilai kekemasan tulisan menggunakan rubrik dan memberi teguran dengan segera.

    Evidens PBD: Rubrik kekemasan: betul, kemas dan tepat pada hasil tulisan

    SP disasar: 7.2.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Murid berkebolehan membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul, kemas dan tepat secara berterusan.

    Aktiviti: Murid menulis lima suku kata terbuka baharu setiap hari selama seminggu dalam buku latihan Jawi, termasuk contoh seperti ba, ta, ma, na, dengan betul, kemas dan tepat secara berterusan. Guru menyemak buku setiap hari Jumaat dan memberi cop kemas.

    Evidens PBD: Buku latihan Jawi seminggu dan cop semakan guru

    SP disasar: 7.2.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Murid berkebolehan membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul, kemas dan tepat serta boleh membudayakannya di sekolah.

    Aktiviti: Murid mengumpul hasil tulisan suku kata terbuka dalam portfolio Jawi selama dua minggu dan memperbaiki kesilapan yang ditandakan guru. Murid menyusun hasil terbaik ke papan paparan kelas untuk dibudayakan di sekolah secara berterusan.

    Evidens PBD: Portfolio Jawi dua minggu dan papan paparan kelas

    SP disasar: 7.2.3 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    ‏Murid berkebolehan membaca dan menulis suku kata terbuka dengan betul،kemas dan tepat serta boleh dicontohi دا ن menjadi pembimbing kepada rakan lain.

    Aktiviti: Murid yang tulisannya betul dan kemas menjadi pembimbing kepada dua rakan dan membantu mereka membaca serta menulis suku kata terbuka dengan contoh ba, ta, ma, na. Guru memerhati tulisan pembimbing sebagai contoh dan kemahirannya membimbing rakan. Masa 15 minit.

    Evidens PBD: Pemerhatian guru terhadap tulisan contoh dan bimbingan kepada rakan

    SP disasar: 7.2.3 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 37 unit Pendidikan Islam Tahun 1 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tahun 1

Unit lain dalam Bidang jawi

  1. 7.1 Mengenal, menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal.
  2. 7.2 Membaca dan menulis suku kata terbuka
  3. 7.3 Membaca dan menulis perkataan yang terdiri daripada dua suku kata…
  4. 7.4 Membaca dan menulis suku kata tertutup
  5. 7.5 Membaca dan menulis perkataan yang terdiri daripada dua suku kata…
  6. 7.6 Membaca dan menulis perkataan yang terdiri daripada dua suku kata…