Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tingkatan 2 · 1.0 Al-Quran

1.12 Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Unit ini membimbing anda membaca, memahami intisari dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran serta mengamalkannya. Bacaan dan hafazan sebenar perlu ditasmik bersama guru.

  • KSSM
  • 4 SP
  • 13 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 2

SP 1.12.1Membaca ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan makhraj huruf yang betul, lancar tanpa tersekat-sekat dan menjaga hukum tajwid. Bacaan sebenar disemak (ditasmik) bersama guru.

  1. IsiBetul dan lancar
    Huraian

    Setiap huruf disebut daripada makhrajnya dengan baris yang tepat. Lancar bermaksud bacaan bersambung dengan tenang, tidak tersangkut dan tidak gopoh (tartil).

    Contoh

    Sebelum membaca ayat 26 dan 27 surah Ali Imran, dengar bacaan guru dahulu, kemudian baca semula potongan demi potongan sehingga tidak tersekat.

  2. IsiBertajwid
    Huraian

    Kenal pasti hukum tajwid pada setiap potongan ayat sebelum membaca, kemudian baca mengikut cara bacaan hukum itu (jelas, dengung, samar atau panjang harakat).

    Contoh

    Potongan man tasya'u dibaca samar dengan dengung kerana ikhfa' hakiki, manakala tasya'u dipanjangkan 4 atau 5 harakat kerana mad wajib muttasil.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 26 hingga 27

AyatTeks ayatIntisari
26قُلِ ٱللَّهُمَّ مَٰلِكَ ٱلْمُلْكِ تُؤْتِى ٱلْمُلْكَ مَن تَشَآءُ وَتَنزِعُ ٱلْمُلْكَ مِمَّن تَشَآءُ وَتُعِزُّ مَن تَشَآءُ وَتُذِلُّ مَن تَشَآءُ ۖ بِيَدِكَ ٱلْخَيْرُ ۖ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍۢ قَدِيرٌۭ ﴿٢٦﴾Intisari ayat 26 dan 27 surah Ali Imran: Allah SWT pemilik kuasa pemerintahan yang mutlak; Kemuliaan dan kehinaan ditentukan oleh Allah SWT; Pertukaran siang dan malam tanda kekuasaan Allah; Rezeki datang daripada Allah SWT tanpa hitungan.
27تُولِجُ ٱلَّيْلَ فِى ٱلنَّهَارِ وَتُولِجُ ٱلنَّهَارَ فِى ٱلَّيْلِ ۖ وَتُخْرِجُ ٱلْحَىَّ مِنَ ٱلْمَيِّتِ وَتُخْرِجُ ٱلْمَيِّتَ مِنَ ٱلْحَىِّ ۖ وَتَرْزُقُ مَن تَشَآءُ بِغَيْرِ حِسَابٍۢ ﴿٢٧﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.12.1SP 1.12.2SP 1.12.3SP 1.12.4

JadualHukum tajwid dalam ayat 26 dan 27 surah Ali Imran

Kalimah / potonganHukum tajwidCara bacaan
man tasya'uIkhfa' hakikiNun sakinah bertemu ta, dibaca samar dengan dengung
tasya'uMad wajib muttasilHuruf mad bertemu hamzah dalam satu kalimah, 4 atau 5 harakat
syai'in qadirIkhfa' hakikiTanwin bertemu qaf, dibaca samar dengan dengung
mimman tasya'uIdgham ma'al ghunnahNun sakinah bertemu mim, dimasukkan dengan dengung 2 harakat
bighairi hisab (wakaf)Mad 'arid lissukunMad sebelum huruf yang dimatikan kerana wakaf
SP 1.12.1SP 1.12.3

Poin utamaAdab membaca al-Quran

  • Berwuduk dan menghadap kiblat jika boleh
  • Membaca ta'awuz dan basmalah
  • Membaca dengan tartil, tidak gopoh
  • Menjaga makhraj huruf dan hukum tajwid
  • Khusyuk dan menghayati maksud ayat
SP 1.12.1SP 1.12.4

SP 1.12.2Menyatakan intisari ayat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut atau menulis isi utama (intisari) yang terkandung dalam maksud ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan ringkas dan tepat.

  1. IsiIsi utama ayat
    Huraian

    Allah SWT pemilik kuasa mutlak: Dia memberi dan mencabut kuasa, memuliakan dan menghinakan sesiapa yang dikehendaki-Nya.

    Contoh

    Pemimpin yang berkuasa hari ini boleh hilang jawatannya esok kerana semua kuasa ialah pinjaman Allah.

  2. IsiIsi kedua ayat
    Huraian

    Allah memasukkan malam ke dalam siang dan siang ke dalam malam serta memberi rezeki tanpa hitungan kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya.

    Contoh

    Pertukaran waktu siang dan malam setiap hari serta rezeki yang diterima keluarga ialah tanda kekuasaan Allah.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 26 hingga 27

AyatTeks ayatIntisari
26قُلِ ٱللَّهُمَّ مَٰلِكَ ٱلْمُلْكِ تُؤْتِى ٱلْمُلْكَ مَن تَشَآءُ وَتَنزِعُ ٱلْمُلْكَ مِمَّن تَشَآءُ وَتُعِزُّ مَن تَشَآءُ وَتُذِلُّ مَن تَشَآءُ ۖ بِيَدِكَ ٱلْخَيْرُ ۖ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍۢ قَدِيرٌۭ ﴿٢٦﴾Intisari ayat 26 dan 27 surah Ali Imran: Allah SWT pemilik kuasa pemerintahan yang mutlak; Kemuliaan dan kehinaan ditentukan oleh Allah SWT; Pertukaran siang dan malam tanda kekuasaan Allah; Rezeki datang daripada Allah SWT tanpa hitungan.
27تُولِجُ ٱلَّيْلَ فِى ٱلنَّهَارِ وَتُولِجُ ٱلنَّهَارَ فِى ٱلَّيْلِ ۖ وَتُخْرِجُ ٱلْحَىَّ مِنَ ٱلْمَيِّتِ وَتُخْرِجُ ٱلْمَيِّتَ مِنَ ٱلْحَىِّ ۖ وَتَرْزُقُ مَن تَشَآءُ بِغَيْرِ حِسَابٍۢ ﴿٢٧﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.12.1SP 1.12.2SP 1.12.3SP 1.12.4

NotaMaksud ayat 26 dan 27 surah Ali Imran

Surah Ali Imran, ayat 26 dan 27: maksudnya, Katakanlah (wahai Muhammad): Wahai Tuhan yang mempunyai kuasa pemerintahan, Engkaulah yang memberi kuasa kepada sesiapa yang Engkau kehendaki dan mencabut kuasa daripada sesiapa yang Engkau kehendaki; Engkau memuliakan dan menghinakan sesiapa yang Engkau kehendaki; dalam kekuasaan-Mu segala kebaikan; sesungguhnya Engkau Maha Kuasa atas segala sesuatu. Engkau masukkan malam ke dalam siang dan siang ke dalam malam; Engkau keluarkan yang hidup daripada yang mati dan yang mati daripada yang hidup; dan Engkau memberi rezeki kepada sesiapa yang Engkau kehendaki tanpa hitungan.

SP 1.12.2

Peta buihIntisari ayat 26 dan 27 surah Ali Imran

Intisari ayat 26 dan 27 surah Ali Imran
Allah SWT pemilik kuasa pemerintahan yang mutlakKemuliaan dan kehinaan ditentukan oleh Allah SWTPertukaran siang dan malam tanda kekuasaan AllahRezeki datang daripada Allah SWT tanpa hitungan
SP 1.12.2

Tahukah andaTahukah anda

Ayat 26 dan 27 surah Ali Imran mengajar bahawa kuasa dan pangkat hanyalah pinjaman. Manusia perlu bersyukur ketika diberi dan bersabar ketika diuji.

SP 1.12.2

SP 1.12.3Menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghafaz

Murid perlu mengingati ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dan membacanya tanpa melihat mushaf dengan betul, lancar serta bertajwid. Hafazan sebenar ditasmik bersama guru.

  1. IsiLangkah menghafaz
    Huraian

    Dengar bacaan yang betul, ulang baca sambil melihat mushaf, pecahkan ayat kepada potongan pendek, hafaz potongan demi potongan lalu sambungkan.

    Contoh

    Hafaz ayat 26 hingga lancar dahulu, kemudian ayat 27, lalu sambungkan kedua-duanya dan tasmik kepada guru.

  2. IsiMenjaga hafazan
    Huraian

    Tasmik kepada guru untuk membetulkan kesilapan, kemudian ulang kaji setiap hari terutama dengan membacanya dalam solat.

    Contoh

    Selepas berjaya menghafaz, baca ayat itu dalam rakaat solat sunat atau ulang sebelum tidur supaya tidak lupa.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 26 hingga 27

AyatTeks ayatIntisari
26قُلِ ٱللَّهُمَّ مَٰلِكَ ٱلْمُلْكِ تُؤْتِى ٱلْمُلْكَ مَن تَشَآءُ وَتَنزِعُ ٱلْمُلْكَ مِمَّن تَشَآءُ وَتُعِزُّ مَن تَشَآءُ وَتُذِلُّ مَن تَشَآءُ ۖ بِيَدِكَ ٱلْخَيْرُ ۖ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍۢ قَدِيرٌۭ ﴿٢٦﴾Intisari ayat 26 dan 27 surah Ali Imran: Allah SWT pemilik kuasa pemerintahan yang mutlak; Kemuliaan dan kehinaan ditentukan oleh Allah SWT; Pertukaran siang dan malam tanda kekuasaan Allah; Rezeki datang daripada Allah SWT tanpa hitungan.
27تُولِجُ ٱلَّيْلَ فِى ٱلنَّهَارِ وَتُولِجُ ٱلنَّهَارَ فِى ٱلَّيْلِ ۖ وَتُخْرِجُ ٱلْحَىَّ مِنَ ٱلْمَيِّتِ وَتُخْرِجُ ٱلْمَيِّتَ مِنَ ٱلْحَىِّ ۖ وَتَرْزُقُ مَن تَشَآءُ بِغَيْرِ حِسَابٍۢ ﴿٢٧﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.12.1SP 1.12.2SP 1.12.3SP 1.12.4

Peta alirLangkah menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran

  1. Dengar bacaan guru atau qari yang betul
  2. Baca ayat berulang kali sambil melihat mushaf
  3. Pecahkan ayat kepada potongan pendek
  4. Hafaz potongan demi potongan lalu sambungkan
  5. Tasmik hafazan kepada guru
  6. Ulang kaji hafazan setiap hari, terutama dalam solat
SP 1.12.3

SP 1.12.4Mengamalkan bacaan ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengamalkan

Murid perlu membaca Ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dalam solat dan zikir harian dengan adab yang betul dan secara berterusan (istiqamah).

  1. IsiDalam solat dan zikir
    Huraian

    Ayat 26 dan 27 surah Ali Imran boleh dibaca selepas al-Fatihah dalam solat atau dijadikan doa dan zikir selepas solat.

    Contoh

    Membaca kedua-dua ayat ini dalam solat sunat atau sebagai doa memohon rezeki yang halal dan berkat.

  2. IsiBeradab dan istiqamah
    Huraian

    Beradab bermaksud membaca dalam keadaan suci, khusyuk dan merendah diri. Istiqamah bermaksud mengamalkannya setiap hari walaupun sedikit.

    Contoh

    Menetapkan masa tetap, contohnya selepas solat Subuh, untuk membaca ayat itu setiap hari.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 26 hingga 27

AyatTeks ayatIntisari
26قُلِ ٱللَّهُمَّ مَٰلِكَ ٱلْمُلْكِ تُؤْتِى ٱلْمُلْكَ مَن تَشَآءُ وَتَنزِعُ ٱلْمُلْكَ مِمَّن تَشَآءُ وَتُعِزُّ مَن تَشَآءُ وَتُذِلُّ مَن تَشَآءُ ۖ بِيَدِكَ ٱلْخَيْرُ ۖ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍۢ قَدِيرٌۭ ﴿٢٦﴾Intisari ayat 26 dan 27 surah Ali Imran: Allah SWT pemilik kuasa pemerintahan yang mutlak; Kemuliaan dan kehinaan ditentukan oleh Allah SWT; Pertukaran siang dan malam tanda kekuasaan Allah; Rezeki datang daripada Allah SWT tanpa hitungan.
27تُولِجُ ٱلَّيْلَ فِى ٱلنَّهَارِ وَتُولِجُ ٱلنَّهَارَ فِى ٱلَّيْلِ ۖ وَتُخْرِجُ ٱلْحَىَّ مِنَ ٱلْمَيِّتِ وَتُخْرِجُ ٱلْمَيِّتَ مِنَ ٱلْحَىِّ ۖ وَتَرْزُقُ مَن تَشَآءُ بِغَيْرِ حِسَابٍۢ ﴿٢٧﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.12.1SP 1.12.2SP 1.12.3SP 1.12.4

Peta pokokMengamalkan bacaan ayat 26 dan 27 surah Ali Imran

Amalan bacaan ayat 26 dan 27 surah Ali Imran
Dalam solat
  • Dibaca dalam solat sunat
  • Diulang untuk mengukuhkan hafazan
Dalam doa dan zikir
  • Memohon rezeki dan kemuliaan daripada Allah
  • Mengakui kekuasaan Allah SWT
Adab
  • Merendah diri dan bersyukur
  • Tidak sombong dengan pangkat dan harta
SP 1.12.4

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

DUPSTU
Langkah menghafaz: Dengar, Ulang baca, Pecahkan ayat, Sambungkan, Tasmik, Ulang kaji

Kad imbas

Hukum tajwid man tasya'u
Ikhfa' hakiki: Nun sakinah bertemu ta, dibaca samar dengan dengung
Hukum tajwid tasya'u
Mad wajib muttasil: Huruf mad bertemu hamzah dalam satu kalimah, 4 atau 5 harakat
Hukum tajwid syai'in qadir
Ikhfa' hakiki: Tanwin bertemu qaf, dibaca samar dengan dengung
Intisari utama ayat 26 dan 27 surah Ali Imran
Allah SWT pemilik kuasa pemerintahan yang mutlak
Langkah penting menghafaz
Dengar, ulang, pecahkan, sambung, tasmik, ulang kaji
Bila boleh diamalkan?
Dalam solat, selepas solat dan ketika berzikir atau berdoa

Semak kefahaman

  1. Nyatakan hukum tajwid bagi potongan syai'in qadir dalam ayat 26 surah Ali Imran. (SP 1.12.1)

    Lihat jawapan

    Ikhfa' hakiki kerana tanwin bertemu qaf, maka dibaca samar dengan dengung.

  2. Nyatakan dua kuasa Allah SWT yang disebut dalam ayat 26 surah Ali Imran. (SP 1.12.2)

    Lihat jawapan

    Allah memberi dan mencabut kuasa pemerintahan, serta memuliakan dan menghinakan sesiapa yang dikehendaki-Nya.

  3. Bagaimanakah cara menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran secara berperingkat? (SP 1.12.3)

    Lihat jawapan

    Hafaz ayat 26 sehingga lancar dahulu, kemudian ayat 27, lalu sambungkan kedua-duanya.

  4. Nyatakan satu cara mengamalkan bacaan ayat 26 dan 27 surah Ali Imran. (SP 1.12.4)

    Lihat jawapan

    Membacanya dalam solat sunat atau sebagai doa memohon rezeki yang halal dan berkat.

13 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan bimbingan.
TP2Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul.
TP3Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid.
TP4Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya.
TP5Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab.
TP6Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan bimbingan.

    Aktiviti: Guru membacakan ayat 26 dan 27 surah Ali Imran frasa demi frasa; murid mengulang dalam pasangan dengan kad sebutan berwarna. Guru membimbing makhraj dan panjang pendek, kemudian murid menyatakan satu intisari tentang kekuasaan Allah SWT memberi dan menarik kuasa serta pergantian malam dan siang dengan bantuan kad maksud. Masa: 15 minit.

    Evidens PBD: Rakaman bacaan pasangan, senarai semak sebutan dan jawapan lisan murid

    SP disasar: 1.12.1, 1.12.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul.

    Aktiviti: Kumpulan kecil membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran secara bersambung, setiap murid menyambung satu baris sementara rakan menyemak dengan senarai semak tajwid. Guru membimbing kesilapan, lalu murid menyatakan intisari tentang kekuasaan Allah SWT memberi dan menarik kuasa serta pergantian malam dan siang dengan bantuan kad. Masa: 20 minit.

    Evidens PBD: Senarai semak tajwid kumpulan dan pemerhatian guru semasa hafazan bersambung

    SP disasar: 1.12.1, 1.12.2, 1.12.3 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid.

    Aktiviti: Murid membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran tanpa melihat teks dalam sesi tasmik bersama guru, kira-kira tiga minit seorang, dengan betul, lancar dan bertajwid. Selepas itu murid menyatakan intisari tentang kekuasaan Allah SWT memberi dan menarik kuasa serta pergantian malam dan siang menggunakan ayat sendiri tanpa bantuan.

    Evidens PBD: Rekod tasmik guru: ketepatan, kelancaran, tajwid dan intisari lisan

    SP disasar: 1.12.1, 1.12.2, 1.12.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya.

    Aktiviti: Murid menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dan memasukkannya dalam bacaan selepas solat fardu di surau atau rumah selama tiga hari. Pada hari keempat mereka menceritakan kepada rakan bagaimana intisari tentang kekuasaan Allah SWT memberi dan menarik kuasa serta pergantian malam dan siang memberi kesan kepada zikir mereka.

    Evidens PBD: Kad amalan tiga hari yang ditandatangani dan cerita lisan murid

    SP disasar: 1.12.3, 1.12.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab.

    Aktiviti: Murid menyediakan rutin adab membaca ayat 26 dan 27 surah Ali Imran: berwuduk, menghadap kiblat, memilih tempat bersih dan membaca dengan suara perlahan serta hormat. Mereka membaca di hadapan kumpulan dan rakan menilai adab serta bacaan dengan senarai semak ringkas.

    Evidens PBD: Senarai semak adab membaca daripada rakan dan pemerhatian guru

    SP disasar: 1.12.1, 1.12.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid membuat jadual hafazan dua minggu untuk ayat 26 dan 27 surah Ali Imran, membaca dalam solat dan zikir setiap hari, serta menulis catatan ringkas tentang kekuasaan Allah SWT memberi dan menarik kuasa serta pergantian malam dan siang. Pada akhir minggu kedua mereka bertasmik dan berkongsi satu pengajaran dengan kelas.

    Evidens PBD: Jadual istiqamah dua minggu, tasmik akhir dan catatan refleksi murid

    SP disasar: 1.12.3, 1.12.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 28 unit Pendidikan Islam Tingkatan 2 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 2

Unit lain dalam 1.0 Al-Quran

  1. 1.10 Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran serta mengamalkannya…
  2. 1.11 Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran serta mengamalkannya…
  3. 1.12 Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran serta…
  4. 1.13 Menilai hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang…
  5. 1.14 Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid…
  6. 1.15 Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta…
  7. 1.16 Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid…
  8. 1.17 Membaca ayat 29 surah al-Nisa' dengan betul, lancar serta bertajwid…