Nyatakan maksud iqlab dan cara membacanya.

Iqlab bermaksud menukar; nun sakinah atau tanwin bertemu ba, bunyinya ditukar kepada mim dan didengungkan 2 harakat.

Nyatakan hukum mim sakinah apabila bertemu huruf ba.

Ikhfa' syafawi; mim dibaca samar pada bibir dengan dengung 2 harakat.

Nyatakan langkah pertama untuk mengenal pasti hukum tajwid dalam sesuatu ayat.

Cari nun sakinah, tanwin atau mim sakinah dalam ayat, kemudian lihat huruf selepasnya.

Nyatakan satu cara mengamalkan hukum tajwid secara istiqamah.

Membaca al-Quran setiap hari walaupun sedikit dan bertasmik dengan guru.

Pendidikan Islam · Tingkatan 2 · 1.0 Al-Quran

1.13 Menilai hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah.

Unit ini menilai hukum nun sakinah dan tanwin serta hukum mim sakinah: maksud, cara bacaan dan contoh. Amalkan bacaan bersama guru supaya tepat.

KSSM
4 SP
15 latihan
Percuma

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Tingkatan 2

SP 1.13.1Menerangkan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut beserta contoh:
i. Izhar halqi.
ii. Idgham ma al-Ghunnah.
iii. Idgham bila ghunnah.
iv. Iqlab.
v. Ikhfa' hakiki.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan maksud setiap hukum nun sakinah dan tanwin (izhar halqi, idgham ma'al ghunnah, idgham bila ghunnah, iqlab, ikhfa' hakiki), cara membacanya dan memberi contoh.

IsiIzhar halqi
Huraian
Izhar bermaksud jelas. Nun sakinah atau tanwin bertemu salah satu huruf halqum (hamzah, ha, 'ain, ha', ghain, kha') lalu dibaca jelas tanpa dengung.
Contoh
Man amana: nun sakinah bertemu hamzah, nun dibaca jelas.
IsiIdgham ma'al ghunnah
Huraian
Idgham bermaksud memasukkan. Nun sakinah atau tanwin bertemu ya, nun, mim atau wau (pada dua kalimah) lalu dimasukkan ke dalam huruf itu dengan dengung 2 harakat.
Contoh
Jami'an wa la: tanwin bertemu wau, dimasukkan dengan dengung.
IsiIdgham bila ghunnah
Huraian
Nun sakinah atau tanwin bertemu lam atau ra lalu dimasukkan ke dalam huruf itu tanpa dengung.
Contoh
Min rabbikum: nun sakinah bertemu ra, dibaca terus tanpa dengung.
IsiIqlab
Huraian
Iqlab bermaksud menukar. Nun sakinah atau tanwin bertemu ba lalu bunyinya ditukar kepada mim dan didengungkan 2 harakat.
Contoh
Qa'iman bil-qisti: tanwin bertemu ba, dibaca dengan bunyi mim berdengung.
IsiIkhfa' hakiki
Huraian
Ikhfa' bermaksud menyamarkan. Nun sakinah atau tanwin bertemu salah satu daripada 15 huruf ikhfa' lalu dibaca samar antara izhar dan idgham dengan dengung.
Contoh
Anta: nun sakinah bertemu ta, dibaca samar berdengung.

JadualHukum nun sakinah dan tanwin

Hukum	Huruf selepas nun sakinah atau tanwin	Cara bacaan	Contoh
Izhar halqi	Enam huruf halqum: ء ه ع ح غ خ	Dibaca jelas tanpa dengung	rahmatan innaka (Ali Imran, ayat 8)
Idgham ma'al ghunnah	Empat huruf: ي ن م و (pada dua kalimah)	Dimasukkan ke dalam huruf selepasnya dengan dengung 2 harakat	jami'an wa la (Ali Imran, ayat 103)
Idgham bila ghunnah	Dua huruf: ل ر	Dimasukkan ke dalam huruf selepasnya tanpa dengung	min ladunka (Ali Imran, ayat 8)
Iqlab	Satu huruf: ب	Bunyi nun atau tanwin ditukar kepada mim dan didengungkan 2 harakat	qa'iman bil-qisti (Ali Imran, ayat 18)
Ikhfa' hakiki	15 huruf: ت ث ج د ذ ز س ش ص ض ط ظ ف ق ك	Dibaca samar antara izhar dan idgham dengan dengung	kuntum (Ali Imran, ayat 103)

SP 1.13.1

Peta pokokHukum nun sakinah dan tanwin

Nun sakinah dan tanwin

Izhar halqi

Bertemu huruf halqum: ء ه ع ح غ خ
Dibaca jelas tanpa dengung
Contoh: مَنْ آمَنَ

Idgham ma'al ghunnah

Bertemu ي ن م و
Dimasukkan dengan dengung 2 harakat
Contoh: مَنْ يَقُولُ

Idgham bila ghunnah

Bertemu ل ر
Dimasukkan tanpa dengung
Contoh: مِنْ رَبِّهِمْ

Iqlab

Bertemu ب
Ditukar kepada bunyi mim dengan dengung
Contoh: مِنْ بَعْدِ

Ikhfa' hakiki

Bertemu 15 huruf selebihnya
Dibaca samar dengan dengung
Contoh: مِنْ قَبْلِ

SP 1.13.1

IstilahIstilah penting

Izhar: Jelas
Idgham: Memasukkan
Iqlab: Menukar
Ikhfa': Menyamarkan
Ghunnah: Dengung dari rongga hidung
Syafawi: Berkaitan bibir

SP 1.13.1SP 1.13.2

Tahukah andaTahukah anda

Tanwin hanya terdapat pada huruf akhir kalimah, manakala nun sakinah boleh berada di tengah atau di akhir kalimah. Kedua-duanya mengikut hukum yang sama apabila bertemu huruf selepasnya.

SP 1.13.1

SP 1.13.2Menerangkan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut beserta contoh:
i. Izhar syafawi.
ii. Ikhfa' syafawi.
iii. Idgham mithlain.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan maksud hukum mim sakinah (izhar syafawi, ikhfa' syafawi, idgham mithlain), cara membacanya dan memberi contoh.

IsiIzhar syafawi
Huraian
Mim sakinah bertemu semua huruf hijaiyah selain mim dan ba, lalu mim dibaca jelas pada bibir tanpa dengung, terutama apabila bertemu wau dan fa.
Contoh
'Alaikum idh: mim sakinah bertemu hamzah, mim dibaca jelas.
IsiIkhfa' syafawi
Huraian
Mim sakinah bertemu ba, lalu mim dibaca samar pada bibir dengan dengung 2 harakat.
Contoh
Contoh lazim: tarmihim bihijaratin, mim sakinah bertemu ba dibaca samar berdengung.
IsiIdgham mithlain
Huraian
Mim sakinah bertemu mim berbaris, lalu dimasukkan menjadi satu mim bertasydid dan didengungkan 2 harakat.
Contoh
Contoh lazim: lahum ma, mim sakinah bertemu mim dibaca dengan dengung.

JadualHukum mim sakinah

Hukum	Huruf selepas mim sakinah	Cara bacaan	Contoh
Izhar syafawi	Semua huruf hijaiyah selain م dan ب	Mim dibaca jelas tanpa dengung, terutama apabila bertemu و dan ف	لَهُمْ فِيهَا
Ikhfa' syafawi	ب	Mim dibaca samar dengan dengung 2 harakat, bibir dirapatkan ringan	تَرْمِيهِمْ بِحِجَارَةٍ
Idgham mithlain	م	Mim pertama dimasukkan ke dalam mim kedua dengan dengung 2 harakat	لَهُمْ مَا

SP 1.13.2

SP 1.13.3Mengenal pasti dan membaca ayat al-Quran yang mengandungi hukum tajwid di atas.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengenal pasti

Murid perlu mengecam hukum nun sakinah, tanwin dan mim sakinah yang terdapat dalam ayat al-Quran, kemudian membacanya mengikut hukum itu.

IsiCiri untuk mengecam
Huraian
Cari tanda nun mati, tanwin (baris dua) atau mim mati, kemudian lihat huruf selepasnya dan padankan dengan kumpulan hukum.
Contoh
Dalam potongan min hawlik, nun mati diikuti ha, maka hukumnya izhar halqi.
IsiMembaca mengikut hukum
Huraian
Selepas hukum dikenal pasti, baca mengikut caranya: jelas, dimasukkan, ditukar atau disamarkan, dengan atau tanpa dengung.
Contoh
Potongan 'an taradin minkum: tanwin bertemu mim, maka dibaca dengan idgham ma'al ghunnah.
IsiContoh dalam Surah Ali Imran, ayat 103
Huraian
Ayat 103 mengandungi beberapa hukum yang dipelajari: jami'an wa la (idgham ma'al ghunnah), 'alaikum idh (izhar syafawi), kuntum (ikhfa' hakiki), fa-asbahtum bini'matihi (ikhfa' syafawi) dan fa-anqadhakum minha (idgham mithlain). Ayat 18 pula mengandungi qa'iman bil-qisti (iqlab).
Contoh
Murid menggariskan kalimah fa-asbahtum bini'matihi dalam mushaf, lalu membacanya dengan mim yang samar dan berdengung.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 103

Ayat	Teks ayat
103	وَٱعْتَصِمُوا۟ بِحَبْلِ ٱللَّهِ جَمِيعًۭا وَلَا تَفَرَّقُوا۟ ۚ وَٱذْكُرُوا۟ نِعْمَتَ ٱللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَآءًۭ فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِۦٓ إِخْوَٰنًۭا وَكُنتُمْ عَلَىٰ شَفَا حُفْرَةٍۢ مِّنَ ٱلنَّارِ فَأَنقَذَكُم مِّنْهَا ۗ كَذَٰلِكَ يُبَيِّنُ ٱللَّهُ لَكُمْ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ ﴿١٠٣﴾

Ayat

Teks ayat

103

وَٱعْتَصِمُوا۟ بِحَبْلِ ٱللَّهِ جَمِيعًۭا وَلَا تَفَرَّقُوا۟ ۚ وَٱذْكُرُوا۟ نِعْمَتَ ٱللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَآءًۭ فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِۦٓ إِخْوَٰنًۭا وَكُنتُمْ عَلَىٰ شَفَا حُفْرَةٍۢ مِّنَ ٱلنَّارِ فَأَنقَذَكُم مِّنْهَا ۗ كَذَٰلِكَ يُبَيِّنُ ٱللَّهُ لَكُمْ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ ﴿١٠٣﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net.

SP 1.13.3

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 18

Ayat	Teks ayat
18	شَهِدَ ٱللَّهُ أَنَّهُۥ لَآ إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ وَٱلْمَلَٰٓئِكَةُ وَأُو۟لُوا۟ ٱلْعِلْمِ قَآئِمًۢا بِٱلْقِسْطِ ۚ لَآ إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ ﴿١٨﴾

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net.

SP 1.13.3

Peta alirLangkah mengenal pasti hukum tajwid dalam ayat

Cari nun sakinah, tanwin atau mim sakinah dalam ayat
Lihat huruf yang terletak selepasnya
Padankan huruf itu dengan kumpulan hukum
Tentukan nama hukum
Baca mengikut cara bacaan hukum itu

SP 1.13.3

SP 1.13.4Mengamalkan hukum tajwid di atas dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengamalkan

Murid perlu menggunakan hukum tajwid yang dipelajari setiap kali membaca al-Quran, dengan adab yang betul dan secara berterusan.

IsiMengamalkan hukum dalam bacaan
Huraian
Setiap bacaan al-Quran, sama ada dalam solat atau di luar solat, mesti menjaga hukum nun sakinah, tanwin dan mim sakinah.
Contoh
Ketika membaca surah dalam solat, murid memastikan dengung pada idgham ma'al ghunnah dibaca 2 harakat.
IsiBeradab dan istiqamah
Huraian
Membaca dalam keadaan berwuduk dan khusyuk, menerima teguran guru, dan membaca al-Quran setiap hari walaupun sedikit.
Contoh
Membaca satu muka surat setiap hari selepas Maghrib dan bertasmik dengan guru seminggu sekali.

Ayat al-QuranSurah Al-Muzzammil, ayat 4

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
4	أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ ٱلْقُرْءَانَ تَرْتِيلًا ﴿٤﴾	Allah SWT memerintahkan supaya al-Quran dibaca dengan tartil, iaitu perlahan, jelas dan menjaga hukum tajwid.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.13.4

Poin utamaMengamalkan hukum tajwid secara beradab dan istiqamah

Membaca al-Quran setiap hari walaupun sedikit
Bertalaqqi dan tasmik bersama guru
Membetulkan bacaan apabila ditegur
Membaca dengan tartil dan khusyuk
Menjaga wuduk dan adab memegang mushaf

SP 1.13.4

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

YNMW: Huruf idgham ma'al ghunnah: Ya, Nun, Mim, Wau (ي ن م و)
IIIII: Lima hukum nun sakinah dan tanwin bermula huruf I: Izhar, Idgham ma'al ghunnah, Idgham bila ghunnah, Iqlab, Ikhfa'

Kad imbas

Izhar halqi: Nun sakinah/tanwin bertemu ء ه ع ح غ خ, dibaca jelas
Iqlab: Nun sakinah/tanwin bertemu ب, ditukar kepada bunyi mim berdengung
Idgham bila ghunnah: Bertemu ل atau ر, dimasukkan tanpa dengung
Ikhfa' syafawi: Mim sakinah bertemu ب, dibaca samar berdengung
Idgham mithlain: Mim sakinah bertemu م, dimasukkan dengan dengung
Izhar syafawi: Mim sakinah bertemu huruf selain م dan ب, dibaca jelas

Semak kefahaman

Nyatakan maksud iqlab dan cara membacanya. (SP 1.13.1)
Lihat jawapan
Iqlab bermaksud menukar; nun sakinah atau tanwin bertemu ba, bunyinya ditukar kepada mim dan didengungkan 2 harakat.
Nyatakan hukum mim sakinah apabila bertemu huruf ba. (SP 1.13.2)
Lihat jawapan
Ikhfa' syafawi; mim dibaca samar pada bibir dengan dengung 2 harakat.
Nyatakan langkah pertama untuk mengenal pasti hukum tajwid dalam sesuatu ayat. (SP 1.13.3)
Lihat jawapan
Cari nun sakinah, tanwin atau mim sakinah dalam ayat, kemudian lihat huruf selepasnya.
Nyatakan satu cara mengamalkan hukum tajwid secara istiqamah. (SP 1.13.4)
Lihat jawapan
Membaca al-Quran setiap hari walaupun sedikit dan bertasmik dengan guru.

15 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TP	Tafsiran
TP1	Menyatakan perkara asas hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari.
TP2	Menjelaskan hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari.
TP3	Mengaplikasi hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari.
TP4	Menganalisis hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran.
TP5	Menentukan hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab.
TP6	Menentukan hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah.

Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)

TP1
Menyatakan perkara asas hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari.
Aktiviti: Murid memadankan kad huruf dengan kad hukum bagi nun sakinah dan tanwin (izhar halqi, idgham, iqlab, ikhfa' hakiki) serta mim sakinah (izhar syafawi, ikhfa' syafawi, idgham mithlain) dalam pasangan, kemudian menyebut nama hukum. Masa: 10 minit.
Evidens PBD: Padanan kad hukum dan sebutan nama hukum oleh murid
SP disasar: 1.13.1, 1.13.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
TP2
Menjelaskan hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari.
Aktiviti: Murid menerangkan maksud dan cara bacaan setiap hukum kepada rakan menggunakan jadual hukum, huruf dan contoh yang dilengkapkan sendiri. Guru menyoal murid secara lisan dan rawak. Masa: 15 minit.
Evidens PBD: Jadual hukum yang dilengkapkan dan penerangan lisan
SP disasar: 1.13.1, 1.13.2 · Latihan sepadan: aras Memahami
TP3
Mengaplikasi hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari.
Aktiviti: Murid mengenal pasti hukum dalam ayat pendek yang diberikan dengan menanda pen berwarna, lalu membaca dengan cara yang betul di hadapan rakan dan menyebut nama hukumnya.
Evidens PBD: Petikan bertanda dan bacaan individu yang disemak
SP disasar: 1.13.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
TP4
Menganalisis hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran.
Aktiviti: Kumpulan menganalisis satu muka surat bacaan: mengelaskan hukum nun sakinah, tanwin dan mim sakinah ke dalam jadual, mencari sebab setiap hukum dan membetulkan bacaan yang silap. Kemudian murid mengamalkan bacaan itu dalam tilawah harian.
Evidens PBD: Jadual pengelasan hukum dan bacaan pembetulan kumpulan
SP disasar: 1.13.3, 1.13.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
TP5
Menentukan hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab.
Aktiviti: Murid menilai bacaan rakan dengan senarai semak hukum tajwid, memberi maklum balas sopan beserta justifikasi dan cadangan pembaikan, kemudian menilai bacaan sendiri sebelum dan selepas pembaikan.
Evidens PBD: Senarai semak penilaian bacaan dan maklum balas bertulis
SP disasar: 1.13.3, 1.13.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
TP6
Menentukan hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah.
Aktiviti: Murid menghasilkan kad rujukan hukum nun sakinah, tanwin dan mim sakinah serta jadual tilawah seminggu, membaca sepuluh minit setiap hari dan membentangkan hukum yang ditemui dalam bacaan sendiri.
Evidens PBD: Kad rujukan, jadual tilawah dan pembentangan murid
SP disasar: 1.13.3, 1.13.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 28 unit Pendidikan Islam Tingkatan 2 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Tingkatan 2

SP 1.13.1Menerangkan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut beserta contoh:i. Izhar halqi.ii. Idgham ma al-Ghunnah.iii. Idgham bila ghunnah.iv. Iqlab.v. Ikhfa' hakiki.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

JadualHukum nun sakinah dan tanwin

Peta pokokHukum nun sakinah dan tanwin

IstilahIstilah penting

Tahukah andaTahukah anda

SP 1.13.2Menerangkan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut beserta contoh:i. Izhar syafawi.ii. Ikhfa' syafawi.iii. Idgham mithlain.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

JadualHukum mim sakinah

SP 1.13.3Mengenal pasti dan membaca ayat al-Quran yang mengandungi hukum tajwid di atas.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 103

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 18

Peta alirLangkah mengenal pasti hukum tajwid dalam ayat

SP 1.13.4Mengamalkan hukum tajwid di atas dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Al-Muzzammil, ayat 4

Poin utamaMengamalkan hukum tajwid secara beradab dan istiqamah

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

Kad imbas

Semak kefahaman

Tahap Penguasaan (TP)

Unit lain dalam 1.0 Al-Quran

SP 1.13.1Menerangkan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut beserta contoh:
i. Izhar halqi.
ii. Idgham ma al-Ghunnah.
iii. Idgham bila ghunnah.
iv. Iqlab.
v. Ikhfa' hakiki.

SP 1.13.2Menerangkan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut beserta contoh:
i. Izhar syafawi.
ii. Ikhfa' syafawi.
iii. Idgham mithlain.