Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tingkatan 2 · 1.0 Al-Quran

1.14 Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Unit ini membincangkan ayat 103 surah Ali Imran tentang berpegang dengan tali Allah dan persaudaraan Islam. Bacaan sebenar perlu ditasmik bersama guru.

  • KSSM
  • 8 SP
  • 17 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 2

SP 1.14.1Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan makhraj huruf yang betul, lancar tanpa tersekat-sekat dan menjaga hukum tajwid. Bacaan sebenar disemak (ditasmik) bersama guru.

  1. IsiBetul dan lancar
    Huraian

    Setiap huruf disebut daripada makhrajnya dengan baris yang tepat. Lancar bermaksud bacaan bersambung dengan tenang, tidak tersangkut dan tidak gopoh (tartil).

    Contoh

    Sebelum membaca ayat 103 surah Ali Imran, dengar bacaan guru dahulu, kemudian baca semula potongan demi potongan sehingga tidak tersekat.

  2. IsiBertajwid
    Huraian

    Kenal pasti hukum tajwid pada setiap potongan ayat sebelum membaca, kemudian baca mengikut cara bacaan hukum itu (jelas, dengung, samar atau panjang harakat).

    Contoh

    Potongan jami'an wa la dibaca dengan idgham ma'al ghunnah kerana tanwin bertemu wau.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 103

AyatTeks ayatIntisari
103وَٱعْتَصِمُوا۟ بِحَبْلِ ٱللَّهِ جَمِيعًۭا وَلَا تَفَرَّقُوا۟ ۚ وَٱذْكُرُوا۟ نِعْمَتَ ٱللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَآءًۭ فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِۦٓ إِخْوَٰنًۭا وَكُنتُمْ عَلَىٰ شَفَا حُفْرَةٍۢ مِّنَ ٱلنَّارِ فَأَنقَذَكُم مِّنْهَا ۗ كَذَٰلِكَ يُبَيِّنُ ٱللَّهُ لَكُمْ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ ﴿١٠٣﴾Tali Allah: Agama Islam; Al-Quran; Sunnah Rasulullah SAW; Perjanjian dengan Allah SWT; Bersatu atas dasar akidah.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.14.1SP 1.14.2SP 1.14.3SP 1.14.7

JadualHukum tajwid dan adab bacaan

PotonganHukum tajwidCara bacaan
jami'an wa laIdgham ma'al ghunnahTanwin bertemu wau, dimasukkan dengan dengung
'alaikum idhIzhar syafawiMim sakinah bertemu hamzah, dibaca jelas
kuntumIkhfa' hakikiNun sakinah bertemu ta, dibaca samar berdengung
ni'matillahiLafz al-Jalalah tarqiqLam dibaca nipis kerana huruf sebelumnya berbaris bawah
SP 1.14.1

SP 1.14.2Menyatakan terjemahan ayat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut atau menulis maksud (terjemahan) ayat 103 surah Ali Imran dengan tepat.

  1. IsiSuruhan berpegang kepada tali Allah
    Huraian

    Ayat ini memerintahkan semua orang beriman berpegang teguh kepada tali Allah (agama Islam) dan tidak bercerai-berai.

    Contoh

    Umat Islam di sekolah bersatu menyertai solat berjemaah tanpa mengira kelas atau kaum.

  2. IsiMengenang nikmat persaudaraan
    Huraian

    Allah mengingatkan bahawa dahulu mereka bermusuhan, lalu Allah menyatukan hati mereka sehingga bersaudara, dan menyelamatkan mereka dari tepi jurang neraka.

    Contoh

    Dua kumpulan pelajar yang dahulu bergaduh kini berkawan baik selepas sama-sama menyertai program surau.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 103

AyatTeks ayatIntisari
103وَٱعْتَصِمُوا۟ بِحَبْلِ ٱللَّهِ جَمِيعًۭا وَلَا تَفَرَّقُوا۟ ۚ وَٱذْكُرُوا۟ نِعْمَتَ ٱللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَآءًۭ فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِۦٓ إِخْوَٰنًۭا وَكُنتُمْ عَلَىٰ شَفَا حُفْرَةٍۢ مِّنَ ٱلنَّارِ فَأَنقَذَكُم مِّنْهَا ۗ كَذَٰلِكَ يُبَيِّنُ ٱللَّهُ لَكُمْ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ ﴿١٠٣﴾Tali Allah: Agama Islam; Al-Quran; Sunnah Rasulullah SAW; Perjanjian dengan Allah SWT; Bersatu atas dasar akidah.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.14.1SP 1.14.2SP 1.14.3SP 1.14.7

NotaTerjemahan ayat 103 surah Ali Imran

Surah Ali Imran, ayat 103: maksudnya, Dan berpegang teguhlah kamu sekalian kepada tali Allah (agama Islam) dan janganlah kamu bercerai-berai; dan kenanglah nikmat Allah kepada kamu ketika kamu bermusuh-musuhan (semasa jahiliah), lalu Allah menyatukan hati kamu, maka dengan nikmat-Nya kamu menjadi orang Islam yang bersaudara. Dan kamu dahulu berada di tepi jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kamu daripadanya. Demikianlah Allah menjelaskan ayat-ayat-Nya kepada kamu supaya kamu mendapat petunjuk.

SP 1.14.2

SP 1.14.3Menyatakan sebab turun ayat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut peristiwa yang menjadi sebab turunnya ayat 103 surah Ali Imran.

  1. IsiPermusuhan Aus dan Khazraj
    Huraian

    Sebelum Islam, kaum Aus dan Khazraj di Madinah bermusuhan dan berperang dalam tempoh yang lama.

    Contoh

    Permusuhan itu berakhir selepas mereka menerima Islam dan menjadi kaum Ansar.

  2. IsiHasutan untuk memecahbelahkan
    Huraian

    Seorang Yahudi cuba menghasut dengan mengungkit peperangan lama mereka sehingga hampir berlaku pergaduhan. Rasulullah SAW datang menasihati mereka lalu mereka berdamai.

    Contoh

    Hari ini, penyebaran berita palsu di media sosial juga boleh memecahbelahkan masyarakat jika tidak ditapis.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 103

AyatTeks ayatIntisari
103وَٱعْتَصِمُوا۟ بِحَبْلِ ٱللَّهِ جَمِيعًۭا وَلَا تَفَرَّقُوا۟ ۚ وَٱذْكُرُوا۟ نِعْمَتَ ٱللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَآءًۭ فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِۦٓ إِخْوَٰنًۭا وَكُنتُمْ عَلَىٰ شَفَا حُفْرَةٍۢ مِّنَ ٱلنَّارِ فَأَنقَذَكُم مِّنْهَا ۗ كَذَٰلِكَ يُبَيِّنُ ٱللَّهُ لَكُمْ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ ﴿١٠٣﴾Tali Allah: Agama Islam; Al-Quran; Sunnah Rasulullah SAW; Perjanjian dengan Allah SWT; Bersatu atas dasar akidah.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.14.1SP 1.14.2SP 1.14.3SP 1.14.7

Peta pelbagai alirSebab turun ayat

SebabKaum Aus dan Khazraj di Madinah bermusuhan lama sebelum IslamSelepas Islam, seorang Yahudi cuba menghasut dengan mengungkit peperangan lama mereka
Hampir berlaku pergaduhan antara Aus dan Khazraj; Rasulullah SAW datang menasihati mereka
AkibatAyat 103 diturunkan mengingatkan nikmat persaudaraanMereka menyesal, berpelukan dan kembali bersatu
SP 1.14.3

SP 1.14.4Menjelaskan maksud "berpegang dengan tali Allah".

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan maksud ungkapan berpegang dengan tali Allah dan sebab ia penting.

  1. IsiMaksud tali Allah
    Huraian

    Tali Allah ialah agama Islam yang berteraskan al-Quran dan sunnah Rasulullah SAW. Berpegang dengannya bermaksud taat kepada ajaran Islam.

    Contoh

    Menjadikan al-Quran dan sunnah sebagai panduan ketika membuat keputusan.

  2. IsiBersatu atas dasar akidah
    Huraian

    Tali menghubungkan dan menyelamatkan. Begitulah Islam menyatukan umat dan menyelamatkan mereka daripada perpecahan.

    Contoh

    Umat Islam pelbagai bangsa di Malaysia bersatu menunaikan solat Jumaat di masjid yang sama.

Peta buihMaksud berpegang dengan tali Allah

Tali Allah
Agama IslamAl-QuranSunnah Rasulullah SAWPerjanjian dengan Allah SWTBersatu atas dasar akidah
SP 1.14.4

SP 1.14.5Menerangkan cara mengukuhkan persaudaraan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan cara-cara mengukuhkan persaudaraan dan sebab cara itu berkesan.

  1. IsiAmalan yang mendekatkan hati
    Huraian

    Memberi dan menjawab salam, ziarah-menziarahi, memberi hadiah dan bertolong-tolongan menimbulkan rasa kasih sayang.

    Contoh

    Menziarahi rakan sekelas yang sakit dan membawakan nota pelajaran untuknya.

  2. IsiMenjauhi perkara yang memecahbelahkan
    Huraian

    Saling memaafkan serta menjauhi umpatan dan fitnah menjaga hubungan daripada retak.

    Contoh

    Tidak menyebarkan cerita buruk tentang rakan dalam kumpulan WhatsApp kelas.

Poin utamaCara mengukuhkan persaudaraan

  • Memberi dan menjawab salam
  • Ziarah-menziarahi
  • Bertolong-tolongan
  • Memberi hadiah
  • Saling memaafkan
  • Menjauhi umpatan dan fitnah
SP 1.14.5

SP 1.14.6Menerangkan hikmah persaudaraan dalam Islam.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menerangkan hikmah atau kebaikan persaudaraan dalam Islam kepada individu dan masyarakat.

  1. IsiKepada individu
    Huraian

    Hati menjadi tenang, wujud kasih sayang dan seseorang mendapat pertolongan ketika susah.

    Contoh

    Murid yang kehilangan buku dibantu oleh rakan-rakan yang meminjamkan buku mereka.

  2. IsiKepada masyarakat
    Huraian

    Persaudaraan melahirkan perpaduan dan keamanan serta mengelakkan perbalahan.

    Contoh

    Penduduk taman bergotong-royong membersihkan surau tanpa sebarang pertelingkahan.

Peta pokokHikmah persaudaraan dalam Islam

Hikmah persaudaraan
Individu
  • Hati tenang dan berkasih sayang
  • Mendapat pertolongan ketika susah
Masyarakat
  • Perpaduan dan keamanan
  • Mengelak perbalahan
Ummah
  • Umat Islam kuat dan dihormati
  • Mudah membangunkan negara
SP 1.14.6

SP 1.14.7Menghuraikan pengajaran ayat 103 surah Ali Imran dan menghubung kaitkannya dengan kehidupan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menghuraikan

Murid perlu menghuraikan secara terperinci pengajaran ayat 103 surah Ali Imran dan mengaitkannya dengan kehidupan seharian.

  1. IsiWajib berpegang kepada Islam dan bersatu
    Huraian

    Umat Islam wajib berpegang kepada al-Quran dan sunnah serta dilarang berpecah kerana perpecahan melemahkan umat.

    Contoh

    Dalam pemilihan ketua kelas, murid menerima keputusan majoriti dan tidak membentuk puak yang bermusuhan.

  2. IsiPersaudaraan ialah nikmat yang perlu disyukuri
    Huraian

    Allah menyatukan hati yang dahulunya bermusuhan. Nikmat ini disyukuri dengan menjaga hubungan baik.

    Contoh

    Murid berbaik semula dengan rakan selepas salah faham dan saling memaafkan.

Ayat al-QuranSurah Ali Imran, ayat 103

AyatTeks ayatIntisari
103وَٱعْتَصِمُوا۟ بِحَبْلِ ٱللَّهِ جَمِيعًۭا وَلَا تَفَرَّقُوا۟ ۚ وَٱذْكُرُوا۟ نِعْمَتَ ٱللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَآءًۭ فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِۦٓ إِخْوَٰنًۭا وَكُنتُمْ عَلَىٰ شَفَا حُفْرَةٍۢ مِّنَ ٱلنَّارِ فَأَنقَذَكُم مِّنْهَا ۗ كَذَٰلِكَ يُبَيِّنُ ٱللَّهُ لَكُمْ ءَايَٰتِهِۦ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ ﴿١٠٣﴾Tali Allah: Agama Islam; Al-Quran; Sunnah Rasulullah SAW; Perjanjian dengan Allah SWT; Bersatu atas dasar akidah.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.14.1SP 1.14.2SP 1.14.3SP 1.14.7

Poin utamaPengajaran ayat dan kaitan dengan kehidupan

  • Umat Islam wajib berpegang kepada al-Quran dan sunnah
  • Perpecahan dilarang kerana melemahkan umat
  • Persaudaraan Islam ialah nikmat Allah yang perlu disyukuri
  • Murid boleh mengamalkannya dengan bekerjasama dalam kelas tanpa mengira latar belakang
SP 1.14.7

SP 1.14.8Memupuk semangat persaudaraan sesama manusia serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Memupuk

Murid perlu menanam dan menyuburkan semangat persaudaraan sesama manusia dalam tingkah laku harian dengan beradab dan berterusan.

  1. IsiPersaudaraan sesama manusia
    Huraian

    Islam menyuruh berbuat baik kepada semua manusia termasuk yang berlainan agama, seperti menghormati jiran dan bersikap adil.

    Contoh

    Membantu jiran berlainan agama mengangkat barang ketika berpindah rumah.

  2. IsiBeradab dan istiqamah
    Huraian

    Semangat persaudaraan ditunjukkan dengan kata-kata yang sopan dan tidak menghina kaum lain, dilakukan setiap hari.

    Contoh

    Sentiasa menyapa rakan sekelas dari pelbagai kaum dengan mesra.

Peta buihMemupuk semangat persaudaraan sesama manusia

Persaudaraan sesama manusia
Menghormati jiran berlainan agamaMembantu mangsa bencanaBersikap adil kepada semuaTidak menghina kaum lain
SP 1.14.8

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

SZTHM
Cara mengukuhkan persaudaraan: Salam, Ziarah, Tolong-menolong, Hadiah, Maaf-memaafkan

Kad imbas

Maksud tali Allah
Agama Islam, al-Quran dan sunnah
Kaum yang terlibat dalam sebab turun ayat
Aus dan Khazraj di Madinah
Larangan utama dalam ayat
Jangan bercerai-berai
Hikmah persaudaraan
Perpaduan, kasih sayang dan kekuatan umat
Cara mengukuhkan persaudaraan
Salam, ziarah, tolong-menolong, hadiah, bermaafan

Semak kefahaman

  1. Nyatakan hukum tajwid bagi potongan 'alaikum idh dalam ayat 103 surah Ali Imran. (SP 1.14.1)

    Lihat jawapan

    Izhar syafawi kerana mim sakinah bertemu hamzah, maka mim dibaca jelas tanpa dengung.

  2. Nyatakan perintah utama dalam ayat 103 surah Ali Imran. (SP 1.14.2)

    Lihat jawapan

    Berpegang teguh kepada tali Allah (agama Islam) dan jangan bercerai-berai.

  3. Apakah punca hampir berlaku pergaduhan antara kaum Aus dan Khazraj selepas mereka memeluk Islam? (SP 1.14.3)

    Lihat jawapan

    Seorang Yahudi menghasut mereka dengan mengungkit peperangan lama antara kedua-dua kaum.

  4. Apakah yang dimaksudkan dengan tali Allah? (SP 1.14.4)

    Lihat jawapan

    Tali Allah ialah agama Islam yang berteraskan al-Quran dan sunnah Rasulullah SAW.

  5. Senaraikan dua amalan yang dapat mengukuhkan persaudaraan. (SP 1.14.5)

    Lihat jawapan

    Memberi dan menjawab salam, ziarah-menziarahi, bertolong-tolongan, memberi hadiah dan saling memaafkan.

  6. Nyatakan satu hikmah persaudaraan kepada individu. (SP 1.14.6)

    Lihat jawapan

    Hati menjadi tenang, wujud kasih sayang dan mendapat pertolongan ketika susah.

  7. Nyatakan satu pengajaran ayat 103 surah Ali Imran. (SP 1.14.7)

    Lihat jawapan

    Umat Islam wajib berpegang kepada al-Quran dan sunnah serta dilarang berpecah.

  8. Berikan satu contoh persaudaraan sesama manusia yang berlainan agama. (SP 1.14.8)

    Lihat jawapan

    Membantu jiran berlainan agama ketika ditimpa musibah atau ketika berpindah rumah.

17 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1• Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat.
TP2• Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul. • Menerangkan kefahaman ayat.
TP3• Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat.
TP4• Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya.
TP5• Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menilai kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab.
TP6• Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat.

    Aktiviti: Guru membacakan ayat 103 surah Ali Imran frasa demi frasa; murid mengulang dalam pasangan dengan bimbingan. Kemudian murid memadankan kad petikan dengan kad terjemahan untuk menyatakan terjemahan ayat dan sebab turun ayat. Masa: 15 minit.

    Evidens PBD: Bacaan berpasangan dan padanan kad terjemahan disemak guru

    SP disasar: 1.14.1, 1.14.2, 1.14.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul. • Menerangkan kefahaman ayat.

    Aktiviti: Murid membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul dan menerangkan maksud berpegang dengan tali Allah menggunakan bahasa sendiri melalui peta buih dalam kumpulan empat orang. Setiap ahli menerangkan satu cabang manakala rakan menyemak bacaan. Masa: 20 minit.

    Evidens PBD: Peta buih kumpulan dan penerangan lisan setiap murid

    SP disasar: 1.14.1, 1.14.4 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat.

    Aktiviti: Murid membaca dengan betul, lancar dan bertajwid di hadapan rakan. Guru memberi situasi: dua kumpulan rakan di kelas bertelagah kerana pertandingan sukan dan perlu didamaikan. Murid memilih kefahaman ayat 103 surah Ali Imran yang sesuai dan menjelaskan tindakan yang patut diambil, lengkap dengan alasan.

    Evidens PBD: Bacaan individu dan lembaran kerja situasi dengan penjelasan murid

    SP disasar: 1.14.1, 1.14.5 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya.

    Aktiviti: Kumpulan menganalisis cara mengukuhkan persaudaraan dan hikmah persaudaraan dalam Islam melalui jadual sebab, kesan dan pengajaran, kemudian menghubungkannya dengan satu peristiwa dalam kehidupan murid. Setiap kumpulan membentangkan satu dapatan dan merancang satu amalan yang boleh dilakukan hari ini. Masa: 25 minit.

    Evidens PBD: Jadual analisis, pembentangan kumpulan dan amalan yang dirancang

    SP disasar: 1.14.1, 1.14.5, 1.14.6 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menilai kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab.

    Aktiviti: Guru memberi dua kes: Kes 1: murid mendamaikan rakan yang bergaduh. Kes 2: murid menyebarkan cerita pergaduhan itu dalam kumpulan sembang. Murid menilai tindakan yang selari dengan ayat 103 surah Ali Imran, menulis justifikasi dua ayat dan berbincang secara beradab, lalu memilih satu tindakan baik untuk dilaksanakan.

    Evidens PBD: Justifikasi bertulis, rubrik perbincangan dan kad tindakan tiga hari

    SP disasar: 1.14.5, 1.14.6 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid merumus pengajaran ayat 103 surah Ali Imran dalam tiga ayat dan mencipta program mesra persaudaraan seminggu di kelas yang dipantau dengan kad semak. Mereka melaksanakannya selama seminggu, mencatat dalam kad amalan dan membentangkan refleksi ringkas serta cadangan penambahbaikan kepada kelas.

    Evidens PBD: Rumusan tiga ayat, kad amalan seminggu dan rubrik refleksi

    SP disasar: 1.14.7, 1.14.8 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 28 unit Pendidikan Islam Tingkatan 2 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 2

Unit lain dalam 1.0 Al-Quran

  1. 1.10 Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran serta mengamalkannya…
  2. 1.11 Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran serta mengamalkannya…
  3. 1.12 Membaca dan menghafaz ayat 26 dan 27 surah Ali Imran serta…
  4. 1.13 Menilai hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang…
  5. 1.14 Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid…
  6. 1.15 Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta…
  7. 1.16 Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid…
  8. 1.17 Membaca ayat 29 surah al-Nisa' dengan betul, lancar serta bertajwid…