Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tingkatan 4 (SPM) · 2.0 Hadis

2.8 Merumus kefahaman hadis dan mengamalkan secara beradab dan istiqamah.

Unit ini membincangkan hadis tentang tujuh dosa besar yang membinasakan (riwayat al-Bukhari dan Muslim) serta mendidik anda meninggalkannya. Bacaan hadis sebenar perlu disemak bersama guru.

  • KSSM
  • 5 SP
  • 13 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 4

SP 2.8.1Membaca hadis dengan betul.
  1. عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: اجْتَنِبُوا السَّبْعَ المُوبِقَاتِ قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ ، وَمَا هُنَّ ؟ قَالَ: الشِّرْكُ بِاللَّهِ، وَالسِّحْرُ، وَقَتْلُ النَّفْسِ الَّتِي حَرَّمَ اللَّهُ إِلا بِالحَقِّ، وَأَكْلُ الرِّبَا، وَأَكْلُ مَالِ اليَتِيمِ، وَالتَّوَلِّي يَوْمَ الزَّحْفِ، وَقَذْفُ المُحْصَنَاتِ المُؤْمِنَاتِ الغَافِلاَتِ (متفق عليه).

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca matan hadis tujuh perkara yang membinasakan dengan baris dan sebutan yang betul daripada buku teks, termasuk nama perawi dan periwayatnya.

  1. IsiBahagian hadis
    Huraian

    Bacaan dimulakan dengan perawi (daripada Abu Hurairah RA), diikuti matan hadis dan diakhiri dengan periwayat (muttafaq alaih, iaitu al-Bukhari dan Muslim).

    Contoh

    Murid menyebut nama perawi, membaca matan dan menutup dengan menyebut muttafaq alaih.

  2. IsiSebutan yang betul
    Huraian

    Baris, makhraj dan tempat berhenti dijaga supaya maksud tidak berubah; bacaan disemak oleh guru.

    Contoh

    Kalimah اجْتَنِبُوا (jauhilah) dan الْمُوبِقَاتِ (yang membinasakan) disebut dengan jelas.

HadisTeks hadis

Teks hadisMaksud ringkas
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: اجْتَنِبُوا السَّبْعَ المُوبِقَاتِ قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ ، وَمَا هُنَّ ؟ قَالَ: الشِّرْكُ بِاللَّهِ، وَالسِّحْرُ، وَقَتْلُ النَّفْسِ الَّتِي حَرَّمَ اللَّهُ إِلا بِالحَقِّ، وَأَكْلُ الرِّبَا، وَأَكْلُ مَالِ اليَتِيمِ، وَالتَّوَلِّي يَوْمَ الزَّحْفِ، وَقَذْفُ المُحْصَنَاتِ المُؤْمِنَاتِ الغَافِلاَتِ .(متفق عليه)Jauhilah tujuh perkara yang membinasakan. Sahabat bertanya: Wahai Rasulullah, apakah perkara itu? Baginda bersabda: Syirik kepada Allah, sihir, membunuh jiwa yang diharamkan Allah kecuali dengan hak, memakan riba, memakan harta anak yatim, lari dari medan perang, dan menuduh wanita mukminah yang suci lagi terpelihara dengan tuduhan berzina.

Teks hadis: Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KPM. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.8.1

NotaMembaca hadis dengan betul

Hadis ini diriwayatkan daripada Abu Hurairah RA dan disepakati oleh al-Bukhari dan Muslim (muttafaq alaih). Baca matan hadis daripada buku teks dengan baris yang betul, makhraj yang jelas dan berhenti pada tempat yang sesuai. Kalimah penting: اجْتَنِبُوا (jauhilah) dan الْمُوبِقَاتِ (yang membinasakan).

SP 2.8.1

Peta alirLangkah membaca hadis

  1. Baca nama perawi: daripada Abu Hurairah RA
  2. Baca matan dengan baris yang betul
  3. Sebut makhraj huruf dengan jelas
  4. Berhenti pada tempat yang sesuai
  5. Akhiri dengan nama periwayat: muttafaq alaih
SP 2.8.1

SP 2.8.2Menyatakan maksud hadis.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud hadis tentang tujuh perkara yang membinasakan dengan tepat.

  1. IsiPerintah menjauhi
    Huraian

    Rasulullah SAW memerintahkan umatnya menjauhi tujuh perkara yang membinasakan.

    Contoh

    Perkataan 'jauhilah' bermaksud tidak mendekati, bukan sekadar tidak melakukan.

  2. IsiTujuh perkara
    Huraian

    Syirik kepada Allah, sihir, membunuh jiwa yang diharamkan Allah kecuali dengan hak, memakan riba, memakan harta anak yatim, lari dari medan perang, dan menuduh wanita mukminah yang suci berzina.

    Contoh

    Murid dapat menyenaraikan ketujuh-tujuh perkara mengikut susunan hadis.

HadisTeks hadis

Teks hadisMaksud ringkas
اجْتَنِبُوا السَّبْعَ الْمُوبِقَاتِ(Riwayat al-Bukhari, no. 2766)Jauhilah tujuh perkara yang membinasakan: syirik kepada Allah, sihir, membunuh jiwa yang diharamkan Allah kecuali dengan hak, memakan riba, memakan harta anak yatim, lari dari medan perang dan menuduh wanita mukminah yang suci berzina.

Teks hadis: Hadith API sumber terbuka (github.com/fawazahmed0/hadith-api), tidak diubah. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.8.2

NotaMaksud hadis

Jauhilah tujuh perkara yang membinasakan. Sahabat bertanya: Wahai Rasulullah, apakah perkara itu? Baginda bersabda: Syirik kepada Allah, sihir, membunuh jiwa yang diharamkan Allah kecuali dengan hak, memakan riba, memakan harta anak yatim, lari dari medan perang, dan menuduh wanita mukminah yang suci lagi terpelihara dengan tuduhan berzina.

SP 2.8.2

SP 2.8.3Menerangkan tujuh dosa besar yang terkandung dalam hadis.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menghuraikan setiap daripada tujuh dosa besar dalam hadis serta sebab ia membinasakan.

  1. IsiDosa yang merosakkan akidah dan nyawa
    Huraian

    Syirik ialah menyekutukan Allah; sihir menggunakan bantuan syaitan untuk memudaratkan orang; membunuh tanpa hak menghilangkan nyawa yang dipelihara Allah.

    Contoh

    Memakai tangkal kerana percaya ia memberi perlindungan selain Allah membawa kepada syirik.

  2. IsiDosa yang merosakkan harta
    Huraian

    Memakan riba ialah mengambil tambahan yang disyaratkan dalam pinjaman; memakan harta anak yatim ialah mengambil hak mereka secara zalim.

    Contoh

    Penjaga yang menggunakan wang pusaka anak yatim untuk kepentingan sendiri.

  3. IsiDosa yang merosakkan maruah dan perpaduan
    Huraian

    Lari dari medan perang ketika berhadapan musuh melemahkan umat; qazaf ialah menuduh wanita suci berzina tanpa empat orang saksi.

    Contoh

    Menyebarkan tuduhan zina terhadap seseorang tanpa bukti di media sosial termasuk perbuatan qazaf.

Ayat al-QuranSurah An-Nisa, ayat 10

AyatTeks ayatMaksud ringkas
10إِنَّ ٱلَّذِينَ يَأْكُلُونَ أَمْوَٰلَ ٱلْيَتَٰمَىٰ ظُلْمًا إِنَّمَا يَأْكُلُونَ فِى بُطُونِهِمْ نَارًۭا ۖ وَسَيَصْلَوْنَ سَعِيرًۭا ﴿١٠﴾Orang yang memakan harta anak yatim secara zalim sebenarnya menelan api ke dalam perut mereka dan akan masuk ke dalam neraka.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 2.8.3

JadualTujuh dosa besar

Dosa besarHuraian ringkas
SyirikMenyekutukan Allah dengan sesuatu yang lain
SihirMenggunakan bantuan syaitan untuk memudaratkan orang
Membunuh tanpa hakMenghilangkan nyawa yang diharamkan Allah
Memakan ribaMengambil faedah atau tambahan secara zalim dalam pinjaman
Memakan harta anak yatimMengambil harta anak yatim secara zalim
Lari dari medan perangMelarikan diri ketika berhadapan musuh dalam jihad
Menuduh wanita suci berzina (qazaf)Menuduh tanpa empat saksi
SP 2.8.3

SP 2.8.4Merumuskan pengajaran hadis dan menghubung kaitkannya dengan kehidupan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumuskan

Murid perlu menyimpulkan pengajaran hadis dan mengaitkannya dengan kehidupan masa kini.

  1. IsiMenjaga akidah dan harta
    Huraian

    Tauhid perlu dijaga daripada syirik dan sihir, dan harta mesti bebas daripada riba serta hak anak yatim dipelihara.

    Contoh

    Memilih akaun simpanan dan pembiayaan patuh syariah.

  2. IsiMenjaga nyawa dan maruah
    Huraian

    Nyawa dan maruah manusia wajib dihormati; lidah dijaga daripada menuduh dan memfitnah.

    Contoh

    Tidak berkongsi khabar angin yang menuduh seseorang melakukan perbuatan keji.

Peta pokokPengajaran hadis

Pengajaran hadis tujuh dosa besar
Akidah
  • Menjaga tauhid
  • Menjauhi syirik dan sihir
Muamalat
  • Menjauhi riba
  • Menjaga hak anak yatim
Masyarakat
  • Menghormati nyawa dan maruah
  • Setia mempertahankan agama dan negara
SP 2.8.4

SP 2.8.5Meninggalkan dosa besar secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Meninggalkan

Murid perlu menjauhi dosa besar dalam kehidupan dengan adab yang baik dan secara berterusan.

  1. IsiLangkah pencegahan
    Huraian

    Menguatkan iman melalui ilmu dan ibadah, memilih rakan yang baik dan menjaga lidah.

    Contoh

    Murid menjaga solat berjemaah dan tidak menyertai rakan yang mengajak berjudi dalam talian.

  2. IsiTaubat dan istiqamah
    Huraian

    Jika terlanjur, segera bertaubat dan tidak mengulanginya, serta terus menjauhi dosa sepanjang hayat.

    Contoh

    Murid beristighfar setiap hari dan membuang aplikasi yang mendorong kepada maksiat.

Poin utamaMeninggalkan dosa besar secara beradab dan istiqamah

  • Menguatkan iman dengan ilmu dan ibadah.
  • Bertaubat segera apabila melakukan dosa.
  • Memilih rakan dan persekitaran yang baik.
  • Menjaga lidah daripada menuduh dan memfitnah.
  • Menggunakan perkhidmatan kewangan Islam yang bebas riba.
SP 2.8.5

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

SSBRYLQ
Tujuh dosa besar: Syirik, Sihir, Bunuh, Riba, Yatim (harta), Lari perang, Qazaf

Kad imbas

Perawi hadis tujuh dosa besar
Abu Hurairah RA; muttafaq alaih (al-Bukhari dan Muslim)
Maksud اجْتَنِبُوا
Jauhilah
Maksud الْمُوبِقَاتِ
Perkara yang membinasakan
Qazaf
Menuduh wanita suci berzina tanpa saksi
Cara meninggalkan dosa besar
Kuatkan iman, bertaubat, pilih rakan yang baik

Semak kefahaman

  1. Nyatakan maksud istilah muttafaq alaih. (SP 2.8.1)

    Lihat jawapan

    Hadis yang diriwayatkan oleh al-Bukhari dan Muslim.

  2. Nyatakan maksud الْمُوبِقَاتِ. (SP 2.8.2)

    Lihat jawapan

    Perkara yang membinasakan.

  3. Nyatakan maksud riba. (SP 2.8.3)

    Lihat jawapan

    Mengambil tambahan yang disyaratkan dalam pinjaman.

  4. Nyatakan dua pengajaran hadis tujuh dosa besar. (SP 2.8.4)

    Lihat jawapan

    Menjaga tauhid daripada syirik dan sihir, menjauhi riba, menjaga hak anak yatim serta menghormati nyawa dan maruah.

  5. Nyatakan dua langkah meninggalkan dosa besar. (SP 2.8.5)

    Lihat jawapan

    Menguatkan iman dengan ilmu dan ibadah, memilih rakan yang baik, menjaga lidah dan segera bertaubat.

13 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan kefahaman hadis.
TP2Memahami kefahaman hadis.
TP3Mengaplikasi kefahaman hadis.
TP4Menganalisis kefahaman hadis serta mengamalkannya.
TP5Menilai kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab.
TP6Merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan kefahaman hadis.

    Aktiviti: Guru membaca hadis tujuh dosa besar sebaris demi sebaris dan murid mengikut. Murid menyebut semula nama tujuh dosa besar dengan bantuan kad bergambar yang disusun guru.

    Evidens PBD: Pemerhatian bacaan dan jawapan lisan menyebut tujuh dosa besar.

    SP disasar: 2.8.1, 2.8.2, 2.8.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Memahami kefahaman hadis.

    Aktiviti: Murid berpasangan memadankan tujuh kad nama dosa besar dengan kad maksud ringkas, lalu menerangkan maksud hadis dengan kata sendiri. Pasangan lain menyemak jawapan menggunakan kunci jawapan.

    Evidens PBD: Padanan kad dan penerangan lisan maksud hadis.

    SP disasar: 2.8.2, 2.8.3 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengaplikasi kefahaman hadis.

    Aktiviti: Murid membaca hadis dengan betul dan menerangkan tujuh dosa besar menggunakan satu contoh situasi kehidupan bagi setiap dosa. Murid menulis contoh pada lembaran kerja.

    Evidens PBD: Lembaran contoh situasi dan pemerhatian bacaan hadis.

    SP disasar: 2.8.1, 2.8.3 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis kefahaman hadis serta mengamalkannya.

    Aktiviti: Murid berkumpulan mengkategorikan dosa besar kepada dosa terhadap Allah, diri, harta dan maruah, lalu menganalisis kesan setiap dosa kepada individu dan masyarakat. Kumpulan membentangkan peta pemikiran.

    Evidens PBD: Peta pemikiran kategori dan kesan dosa besar.

    SP disasar: 2.8.3, 2.8.4 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab.

    Aktiviti: Murid menilai satu kes tentang remaja yang bergaul dengan kumpulan yang menghampiri perbuatan dosa besar, lalu memberi justifikasi tindakan meninggalkannya berdasarkan hadis. Murid mencadangkan langkah mengelak.

    Evidens PBD: Lembaran penilaian kes dengan justifikasi bertulis.

    SP disasar: 2.8.4, 2.8.5 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid merumuskan pengajaran hadis dengan mencipta kad komitmen meninggalkan dosa besar untuk sebulan. Murid merekod muhasabah mingguan secara beradab dan istiqamah.

    Evidens PBD: Kad komitmen, rekod muhasabah mingguan dan refleksi.

    SP disasar: 2.8.4, 2.8.5 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 25 unit Pendidikan Islam Tingkatan 4 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Pendidikan Islam Tingkatan 4

Unit lain dalam 2.0 Hadis

  1. 2.8 Merumus kefahaman hadis dan mengamalkan secara beradab dan istiqamah.
  2. 2.9 Merumus kefahaman hadis dan mengamalkan secara beradab dan istiqamah.