Nyatakan hukum tajwid pada وَمَنْ أَحْسَنُ.

Izhar halqi kerana nun sukun bertemu hamzah.

Siapakah yang paling baik perkataannya menurut ayat 33 surah Fussilat?

Orang yang menyeru kepada Allah, mengerjakan amal soleh dan berkata dia termasuk orang Islam.

Nyatakan maksud dakwah dari segi istilah.

Usaha menyeru manusia kepada Allah SWT dengan mengajak melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran.

Nyatakan tiga tuntutan ayat 33 surah Fussilat.

Berdakwah, beramal soleh dan menjadikan Islam sebagai cara hidup.

Nyatakan dua pengajaran ayat 33 surah Fussilat.

Perkataan terbaik ialah seruan kepada Allah, dakwah perlu disertai teladan amal soleh dan setiap Muslim boleh berdakwah.

Nyatakan dua adab berdakwah.

Lemah lembut, berhikmah, menghormati perasaan dan tidak mengaibkan orang lain.

Pendidikan Islam · Tingkatan 4 (SPM) · 1.0 Al-Quran

1.32 Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Unit ini membincangkan ayat 33 surah Fussilat tentang kemuliaan berdakwah, beramal soleh dan menjadikan Islam cara hidup. Bacaan sebenar perlu ditasmik bersama guru.

KSSM
6 SP
15 latihan
Percuma

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Tingkatan 4

SP 1.32.1Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Membaca

Murid perlu membaca ayat 33 surah Fussilat dengan makhraj dan baris yang betul, lancar dan bertajwid.

IsiBetul dan lancar
Huraian
Huruf seperti ha, sad dan 'ain dalam ayat disebut dengan jelas dan ayat dibaca tanpa tersekat.
Contoh
Kalimah أَحْسَنُ disebut dengan ha yang halus dari tengah kerongkong.
IsiBertajwid
Huraian
Hukum izhar halqi, idgham maal ghunnah, ghunnah musyaddadah dan mad arid lissukun dijaga.
Contoh
وَمَنْ أَحْسَنُ: nun sukun dibaca jelas sebelum hamzah; قَوْلًا مِمَّنْ: tanwin dimasukkan ke mim dengan dengung.

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
33	وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلًۭا مِّمَّن دَعَآ إِلَى ٱللَّهِ وَعَمِلَ صَٰلِحًۭا وَقَالَ إِنَّنِى مِنَ ٱلْمُسْلِمِينَ ﴿٣٣﴾	Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada (agama) Allah, serta dia sendiri mengerjakan amal soleh, dan berkata: Sesungguhnya aku termasuk dalam golongan orang Islam (yang berserah diri).

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.32.1SP 1.32.2SP 1.32.4SP 1.32.5

JadualTajwid ayat 33 surah Fussilat

Contoh	Hukum	Cara bacaan
وَمَنْ أَحْسَنُ	Izhar halqi	Nun sukun dibaca jelas sebelum hamzah
قَوْلًا مِمَّنْ	Idgham maal ghunnah	Tanwin dimasukkan ke mim dengan dengung
مِمَّنْ	Ghunnah musyaddadah	Mim bersyaddah didengungkan 2 harakat
صَالِحًا وَقَالَ	Idgham maal ghunnah	Tanwin dimasukkan ke waw dengan dengung
الْمُسْلِمِينَ (berhenti)	Mad arid lissukun	2, 4 atau 6 harakat

SP 1.32.1

SP 1.32.2Menyatakan maksud ayat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud ayat 33 surah Fussilat dengan tepat.

IsiPerkataan terbaik
Huraian
Tiada yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada Allah.
Contoh
Mengajak adik menunaikan solat ialah perkataan yang baik.
IsiCiri orang itu
Huraian
Dia sendiri mengerjakan amal soleh dan berkata: sesungguhnya aku termasuk golongan orang Islam (yang berserah diri).
Contoh
Murid yang menasihati rakan supaya jujur juga sendiri tidak meniru dalam peperiksaan.

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
33	وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلًۭا مِّمَّن دَعَآ إِلَى ٱللَّهِ وَعَمِلَ صَٰلِحًۭا وَقَالَ إِنَّنِى مِنَ ٱلْمُسْلِمِينَ ﴿٣٣﴾	Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada (agama) Allah, serta dia sendiri mengerjakan amal soleh, dan berkata: Sesungguhnya aku termasuk dalam golongan orang Islam (yang berserah diri).

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.32.1SP 1.32.2SP 1.32.4SP 1.32.5

NotaMaksud ayat

Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada (agama) Allah, serta dia sendiri mengerjakan amal soleh, dan berkata: Sesungguhnya aku termasuk dalam golongan orang Islam (yang berserah diri).

SP 1.32.2

SP 1.32.3Menyatakan maksud dakwah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud dakwah dari segi bahasa dan istilah.

IsiBahasa
Huraian
Dakwah bermaksud seruan, panggilan atau ajakan.
Contoh
Ajakan rakan untuk menghadiri majlis ilmu di surau.
IsiIstilah
Huraian
Usaha menyeru manusia kepada Allah SWT dengan mengajak melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran.
Contoh
Kempen kelas mengajak murid menjauhi buli dan menjaga solat.

IstilahMaksud dakwah

Dakwah (bahasa): Seruan, panggilan atau ajakan.
Dakwah (istilah): Usaha menyeru manusia kepada Allah SWT dengan mengajak melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran.

SP 1.32.3

SP 1.32.4Menerangkan tuntutan ayat:
i. Berdakwah.
ii. Beramal soleh.
iii. Menjadikan Islam sebagai cara hidup.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menghuraikan tiga tuntutan ayat 33 surah Fussilat: (i) berdakwah, (ii) beramal soleh dan (iii) menjadikan Islam sebagai cara hidup.

IsiBerdakwah
Huraian
Setiap Muslim dituntut menyeru manusia kepada Allah dengan hikmah, nasihat yang baik dan teladan mengikut kemampuan.
Contoh
Mengingatkan rakan sekelas bahawa waktu Zohor sudah masuk.
IsiBeramal soleh
Huraian
Pendakwah mesti mengamalkan apa yang diseru supaya dakwahnya menjadi teladan dan diterima.
Contoh
Murid yang mengajak rakan menjaga kebersihan surau turut membersihkannya sendiri.
IsiMenjadikan Islam cara hidup
Huraian
Mengaku dan berbangga sebagai Muslim serta mengamalkan Islam dalam semua aspek seperti ibadah, pakaian, pergaulan dan muamalat.
Contoh
Berniaga mengikut syariat, berpakaian menutup aurat dan menjaga adab bergaul.

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
33	وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلًۭا مِّمَّن دَعَآ إِلَى ٱللَّهِ وَعَمِلَ صَٰلِحًۭا وَقَالَ إِنَّنِى مِنَ ٱلْمُسْلِمِينَ ﴿٣٣﴾	Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada (agama) Allah, serta dia sendiri mengerjakan amal soleh, dan berkata: Sesungguhnya aku termasuk dalam golongan orang Islam (yang berserah diri).

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.32.1SP 1.32.2SP 1.32.4SP 1.32.5

JadualTuntutan ayat 33 surah Fussilat

Tuntutan	Penerangan ringkas	Contoh
i. Berdakwah	Menyeru manusia kepada Allah dengan hikmah, nasihat yang baik dan teladan mengikut kemampuan.	Mengingatkan rakan sekelas bahawa waktu Zohor sudah masuk.
ii. Beramal soleh	Pendakwah mengamalkan apa yang diseru supaya menjadi teladan.	Murid yang mengajak menjaga kebersihan surau turut membersihkannya.
iii. Menjadikan Islam sebagai cara hidup	Berbangga sebagai Muslim dan mengamalkan Islam dalam ibadah, pakaian, pergaulan dan muamalat.	Berniaga mengikut syariat dan berpakaian menutup aurat.

SP 1.32.4

Peta pokokTuntutan ayat 33 surah Fussilat

Tuntutan ayat

Berdakwah

Menyeru manusia kepada Allah
Dengan hikmah, nasihat yang baik dan teladan

Beramal soleh

Pendakwah mesti mengamalkan apa yang diseru
Ibadah dan akhlak yang baik

Menjadikan Islam cara hidup

Mengaku dan bangga sebagai Muslim
Mengamalkan Islam dalam semua aspek kehidupan

SP 1.32.4

SP 1.32.5Merumuskan pengajaran ayat 33 surah Fussilat dan menghubung kaitkannya dengan kehidupan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Merumuskan

Murid perlu menyimpulkan pengajaran ayat 33 surah Fussilat dan mengaitkannya dengan kehidupan.

IsiKemuliaan dakwah
Huraian
Seruan kepada Allah ialah perkataan terbaik dan setiap Muslim boleh berdakwah mengikut kemampuan.
Contoh
Murid berkongsi poster nasihat yang sahih di papan kenyataan kelas.
IsiDakwah melalui teladan
Huraian
Dakwah perlu disertai amal soleh dan dilakukan dengan lemah lembut, bukan paksaan.
Contoh
Abang yang menjaga solat lebih mudah mengajak adik-adiknya bersolat.

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

Ayat	Teks ayat	Maksud ringkas
33	وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلًۭا مِّمَّن دَعَآ إِلَى ٱللَّهِ وَعَمِلَ صَٰلِحًۭا وَقَالَ إِنَّنِى مِنَ ٱلْمُسْلِمِينَ ﴿٣٣﴾	Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada (agama) Allah, serta dia sendiri mengerjakan amal soleh, dan berkata: Sesungguhnya aku termasuk dalam golongan orang Islam (yang berserah diri).

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 1.32.1SP 1.32.2SP 1.32.4SP 1.32.5

Poin utamaPengajaran dan amalan berdakwah

Perkataan terbaik ialah seruan kepada Allah.
Dakwah mesti disertai teladan amal soleh.
Setiap Muslim boleh berdakwah mengikut kemampuan.
Berdakwah dengan lemah lembut, hikmah dan tidak memaksa.
Menggunakan media sosial untuk menyebar kebaikan.

SP 1.32.5SP 1.32.6

SP 1.32.6Berdakwah secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Berdakwah

Murid perlu menyeru kepada kebaikan dengan cara yang beradab dan melakukannya secara berterusan.

IsiBeradab
Huraian
Berdakwah dengan lemah lembut, berhikmah, menghormati perasaan dan tidak mengaibkan orang lain.
Contoh
Menasihati rakan secara bersendirian, bukan di hadapan kelas.
IsiIstiqamah
Huraian
Usaha dakwah diteruskan sedikit demi sedikit dan disertai doa.
Contoh
Setiap minggu murid berkongsi satu hadis sahih bersama terjemahan di kumpulan sembang keluarga.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

DAI: Tuntutan ayat: Dakwah, Amal soleh, Islam cara hidup

Kad imbas

Hukum وَمَنْ أَحْسَنُ: Izhar halqi
Siapakah yang paling baik perkataannya menurut ayat 33?: Orang yang menyeru kepada Allah, beramal soleh dan mengaku Muslim
Maksud dakwah dari segi bahasa: Seruan atau ajakan
Tiga tuntutan ayat 33: Berdakwah, beramal soleh, menjadikan Islam cara hidup
Cara berdakwah yang beradab: Dengan hikmah, lemah lembut dan teladan

Semak kefahaman

Nyatakan hukum tajwid pada وَمَنْ أَحْسَنُ. (SP 1.32.1)
Lihat jawapan
Izhar halqi kerana nun sukun bertemu hamzah.
Siapakah yang paling baik perkataannya menurut ayat 33 surah Fussilat? (SP 1.32.2)
Lihat jawapan
Orang yang menyeru kepada Allah, mengerjakan amal soleh dan berkata dia termasuk orang Islam.
Nyatakan maksud dakwah dari segi istilah. (SP 1.32.3)
Lihat jawapan
Usaha menyeru manusia kepada Allah SWT dengan mengajak melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran.
Nyatakan tiga tuntutan ayat 33 surah Fussilat. (SP 1.32.4)
Lihat jawapan
Berdakwah, beramal soleh dan menjadikan Islam sebagai cara hidup.
Nyatakan dua pengajaran ayat 33 surah Fussilat. (SP 1.32.5)
Lihat jawapan
Perkataan terbaik ialah seruan kepada Allah, dakwah perlu disertai teladan amal soleh dan setiap Muslim boleh berdakwah.
Nyatakan dua adab berdakwah. (SP 1.32.6)
Lihat jawapan
Lemah lembut, berhikmah, menghormati perasaan dan tidak mengaibkan orang lain.

15 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TP	Tafsiran
TP1	• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat.
TP2	• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul. • Memahami kefahaman ayat.
TP3	• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat.
TP4	• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya.
TP5	• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menilai kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab.
TP6	• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)

TP1
• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat.
Aktiviti: Guru membimbing murid membaca ayat 33 surah Fussilat sebaris demi sebaris. Murid menyebut semula satu perkataan penting dalam ayat, iaitu menyeru kepada Allah, mengikut contoh guru.
Evidens PBD: Pemerhatian bacaan dan sebutan kalimah dalam ayat.
SP disasar: 1.32.1, 1.32.2 · Latihan sepadan: aras Mengingat
TP2
• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul. • Memahami kefahaman ayat.
Aktiviti: Murid membaca ayat dengan betul dan menyatakan maksud dakwah menggunakan kad perkataan yang disusun guru. Murid menerangkan maksud ayat kepada pasangan dengan kata sendiri.
Evidens PBD: Susunan kad perkataan maksud dakwah dan penerangan lisan.
SP disasar: 1.32.1, 1.32.2, 1.32.3 · Latihan sepadan: aras Memahami
TP3
• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat.
Aktiviti: Murid membaca ayat dengan lancar dan bertajwid, kemudian menerangkan tiga tuntutan ayat, iaitu berdakwah, beramal soleh dan menjadikan Islam cara hidup. Murid memberi satu contoh setiap tuntutan.
Evidens PBD: Jadual tiga tuntutan beserta contoh dan tasmik bacaan.
SP disasar: 1.32.1, 1.32.4 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
TP4
• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya.
Aktiviti: Murid berkumpulan menganalisis tiga situasi harian dan menentukan tuntutan ayat mana yang dilaksanakan atau diabaikan. Kumpulan mencadangkan cara berdakwah yang sesuai bagi setiap situasi.
Evidens PBD: Lembaran analisis situasi dan pembentangan kumpulan.
SP disasar: 1.32.4, 1.32.5 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
TP5
• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menilai kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab.
Aktiviti: Murid menilai dua cara berdakwah, satu dengan kasar dan satu dengan hikmah dan adab, lalu memberi justifikasi berdasarkan ayat. Murid memilih pendekatan yang sesuai untuk rakan sebaya.
Evidens PBD: Jadual penilaian cara dakwah dengan justifikasi bertulis.
SP disasar: 1.32.4, 1.32.5, 1.32.6 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
TP6
• Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Aktiviti: Murid mencipta projek dakwah mini seperti kempen poster kelas atau perkongsian akhlak baik selama seminggu yang merumuskan pengajaran ayat. Murid menulis refleksi pelaksanaan secara beradab dan istiqamah.
Evidens PBD: Poster atau kempen mini, rekod pelaksanaan dan refleksi bertulis.
SP disasar: 1.32.5, 1.32.6 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 25 unit Pendidikan Islam Tingkatan 4 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktif Semua unit Pendidikan Islam Tingkatan 4

SP 1.32.1Membaca ayat 33 surah Fussilat dengan betul, lancar serta bertajwid.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

JadualTajwid ayat 33 surah Fussilat

SP 1.32.2Menyatakan maksud ayat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

NotaMaksud ayat

SP 1.32.3Menyatakan maksud dakwah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

IstilahMaksud dakwah

SP 1.32.4Menerangkan tuntutan ayat:i. Berdakwah.ii. Beramal soleh.iii. Menjadikan Islam sebagai cara hidup.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

JadualTuntutan ayat 33 surah Fussilat

Peta pokokTuntutan ayat 33 surah Fussilat

SP 1.32.5Merumuskan pengajaran ayat 33 surah Fussilat dan menghubung kaitkannya dengan kehidupan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ayat al-QuranSurah Fussilat, ayat 33

Poin utamaPengajaran dan amalan berdakwah

SP 1.32.6Berdakwah secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

Kad imbas

Semak kefahaman

Tahap Penguasaan (TP)

Unit lain dalam 1.0 Al-Quran

SP 1.32.4Menerangkan tuntutan ayat:
i. Berdakwah.
ii. Beramal soleh.
iii. Menjadikan Islam sebagai cara hidup.