Langkau ke kandungan
Pendidikan Islam · Tingkatan 5 (SPM) · 4.0 Fiqh

4.26 Merumus kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Unit ini membincangkan maksud, dalil, hukum dan hikmah perkahwinan, wanita yang haram dikahwini, rukun nikah serta perkara berkaitan seperti pemilihan calon, merisik dan meminang, mahar, walimatul urus dan kemahiran keibubapaan.

  • KSSM
  • 9 SP
  • 24 latihan
  • Percuma

SP 4.26.1Menyatakan maksud perkahwinan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menyatakan

Murid perlu menyebut maksud perkahwinan (nikah) dari segi syarak dengan tepat.

  1. IsiMaksud
    Huraian

    Akad yang menghalalkan pergaulan dan hubungan antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram sebagai suami isteri mengikut syarak.

    Contoh

    Selepas akad nikah yang sah, pasangan boleh tinggal bersama sebagai suami isteri.

  2. IsiPerkahwinan sebagai ikatan tanggungjawab
    Huraian

    Perkahwinan bukan sekadar menghalalkan hubungan, tetapi juga ikatan yang membawa hak dan tanggungjawab suami isteri seperti nafkah, ketaatan dan pendidikan anak.

    Contoh

    Selepas berkahwin, Ahmad wajib menyediakan tempat tinggal dan makanan untuk isterinya.

IstilahMaksud dan dalil

Perkahwinan (nikah)
Akad yang menghalalkan pergaulan dan hubungan antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram sebagai suami isteri mengikut syarak
Surah ar-Rum, ayat 21
Maksudnya: Allah menciptakan untuk kamu pasangan daripada jenis kamu sendiri supaya kamu tenteram kepadanya, dan dijadikan antara kamu rasa kasih sayang dan belas kasihan
Surah an-Nisa, ayat 3
Maksudnya: kahwinilah wanita yang kamu sukai dua, tiga atau empat; jika kamu takut tidak berlaku adil, maka seorang sahaja
Hadis Riwayat al-Bukhari dan Muslim
Maksudnya: wahai golongan pemuda, sesiapa yang mampu berkahwin hendaklah dia berkahwin kerana ia lebih menundukkan pandangan dan memelihara kemaluan; sesiapa yang tidak mampu hendaklah berpuasa
SP 4.26.1SP 4.26.2

SP 4.26.2Menjelaskan dalil galakan berkahwin.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan dalil al-Quran dan hadis yang menggalakkan perkahwinan serta maksudnya.

  1. IsiDalil al-Quran
    Huraian

    Surah ar-Rum, ayat 21: Allah menciptakan pasangan daripada jenis kamu sendiri supaya kamu tenteram, dan dijadikan rasa kasih sayang dan belas kasihan. Surah an-Nisa, ayat 3 juga menyuruh berkahwin.

    Contoh

    Keluarga yang bahagia menunjukkan ketenangan dan kasih sayang seperti dalam ayat 21.

  2. IsiDalil hadis
    Huraian

    Hadis riwayat al-Bukhari dan Muslim: wahai golongan pemuda, sesiapa yang mampu hendaklah berkahwin kerana ia menundukkan pandangan dan memelihara kemaluan; yang tidak mampu hendaklah berpuasa.

    Contoh

    Pemuda yang belum mampu berkahwin berpuasa sunat untuk mengawal diri.

Ayat al-QuranSurah Ar-Rum, ayat 21

AyatTeks ayatMaksud ringkas
21وَمِنْ ءَايَٰتِهِۦٓ أَنْ خَلَقَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَٰجًۭا لِّتَسْكُنُوٓا۟ إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُم مَّوَدَّةًۭ وَرَحْمَةً ۚ إِنَّ فِى ذَٰلِكَ لَـَٔايَٰتٍۢ لِّقَوْمٍۢ يَتَفَكَّرُونَ ﴿٢١﴾Allah menciptakan pasangan daripada jenis kamu sendiri supaya kamu tenteram, dan dijadikan rasa kasih sayang dan belas kasihan.

Teks ayat: Tanzil Project (Rasm Uthmani, riwayat Hafs), tidak diubah — tanzil.net. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 4.26.2

HadisTeks hadis

Teks hadisMaksud ringkas
يَا مَعْشَرَ الشَّبَابِ مَنِ اسْتَطَاعَ(Riwayat al-Bukhari, no. 5066)Wahai golongan pemuda, sesiapa yang mampu hendaklah berkahwin.

Teks hadis: Hadith API sumber terbuka (github.com/fawazahmed0/hadith-api), tidak diubah. Maksud ringkas untuk pembelajaran, bukan terjemahan rasmi. Rujuk terjemahan muktabar.

SP 4.26.2

SP 4.26.3Menjelaskan hukum berkahwin.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan lima hukum berkahwin dan keadaan yang menentukan setiap hukum.

  1. IsiWajib dan sunat
    Huraian

    Wajib bagi yang mampu dan bimbang terjerumus ke dalam zina; sunat bagi yang berkeinginan dan mampu tetapi masih dapat mengawal diri.

    Contoh

    Lelaki yang mampu memberi nafkah dan sukar mengawal diri wajib berkahwin.

  2. IsiHarus, makruh dan haram
    Huraian

    Harus jika tiada pendorong dan tiada halangan; makruh jika tidak berkeinginan dan tidak mampu memberi nafkah; haram jika berniat menganiaya pasangan atau yakin tidak mampu menunaikan tanggungjawab.

    Contoh

    Berkahwin dengan niat menganiaya isteri hukumnya haram.

JadualHukum berkahwin

HukumKeadaan
WajibMampu memberi nafkah dan bimbang terjerumus ke dalam zina jika tidak berkahwin
SunatBerkeinginan dan mampu, tetapi masih dapat mengawal diri
HarusTiada pendorong dan tiada halangan untuk berkahwin
MakruhTidak berkeinginan dan tidak mampu memberi nafkah
HaramBerniat menganiaya pasangan atau yakin tidak mampu menunaikan tanggungjawab
SP 4.26.3

SP 4.26.4Menerangkan hikmah perkahwinan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menjelaskan hikmah perkahwinan kepada individu, keluarga dan masyarakat.

  1. IsiKepada individu
    Huraian

    Memelihara diri daripada zina, memberi ketenangan jiwa dan kasih sayang, serta melatih tanggungjawab.

    Contoh

    Suami isteri saling menyokong ketika susah.

  2. IsiKepada keluarga dan masyarakat
    Huraian

    Menyambung zuriat yang sah, menjaga nasab dan hak pusaka, serta membina keluarga dan masyarakat.

    Contoh

    Anak yang lahir daripada perkahwinan sah jelas nasab dan hak warisnya.

Peta buihHikmah perkahwinan

Hikmah perkahwinan
Memelihara diri daripada zinaMenyambung zuriat dan keturunan yang sahKetenangan jiwa dan kasih sayangMembina keluarga dan masyarakatMenjaga nasab dan hak pusakaMelatih tanggungjawab
SP 4.26.4

SP 4.26.5Menjelaskan golongan wanita yang haram dikahwini.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan golongan wanita yang haram dikahwini selama-lamanya dan sementara berdasarkan Surah an-Nisa, ayat 23.

  1. IsiHaram selama-lamanya
    Huraian

    Sebab keturunan (ibu, nenek, anak, saudara perempuan, emak saudara, anak saudara), susuan (ibu susuan, saudara susuan) dan persemendaan (ibu mertua, ibu tiri, menantu, anak tiri jika telah bersetubuh dengan ibunya).

    Contoh

    Seorang lelaki tidak boleh berkahwin dengan ibu susuannya sampai bila-bila.

  2. IsiHaram sementara
    Huraian

    Adik-beradik isteri (tidak boleh dihimpunkan), isteri orang, wanita dalam iddah, dan bekas isteri yang ditalak tiga sebelum dia berkahwin dengan lelaki lain.

    Contoh

    Adik ipar perempuan boleh dikahwini hanya selepas isteri meninggal dunia atau diceraikan dan habis iddah.

Peta pokokWanita yang haram dikahwini (Surah an-Nisa, ayat 23)

Wanita haram dikahwini
Selama-lamanya: keturunan
  • Ibu dan nenek
  • Anak dan cucu perempuan
  • Saudara perempuan
  • Emak saudara sebelah bapa dan ibu
  • Anak saudara perempuan
Selama-lamanya: susuan
  • Ibu susuan
  • Saudara perempuan susuan
Selama-lamanya: persemendaan
  • Ibu mertua
  • Ibu tiri (isteri bapa)
  • Menantu perempuan (isteri anak)
  • Anak tiri jika telah bersetubuh dengan ibunya
Sementara
  • Adik-beradik isteri (menghimpunkan dua beradik)
  • Isteri orang
  • Wanita dalam iddah
  • Bekas isteri yang ditalak tiga sebelum berkahwin dengan lelaki lain
SP 4.26.5

SP 4.26.6Menerangkan lima rukun nikah dari aspek:
  • i. Maksud.
  • ii. Syarat.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menjelaskan lima rukun nikah dari aspek maksud dan syarat setiap rukun.

  1. Isii. Maksud rukun
    Huraian

    Suami (lelaki yang berkahwin), isteri (perempuan yang dikahwini), wali (lelaki yang berhak mengahwinkan perempuan), dua saksi (dua lelaki yang menyaksikan akad) dan sighah (lafaz ijab oleh wali dan qabul oleh suami).

    Contoh

    Dalam majlis akad, bapa pengantin perempuan bertindak sebagai wali.

  2. Isiii. Syarat rukun
    Huraian

    Suami dan isteri Islam, bukan mahram, tidak dalam ihram; isteri bukan isteri orang dan tidak dalam iddah; wali dan saksi Islam, lelaki, baligh, berakal, merdeka dan adil; sighah jelas, bersambung, tidak bertaklik dan tidak dihadkan tempoh.

    Contoh

    Lafaz nikah untuk tempoh setahun tidak sah kerana dihadkan tempoh.

JadualLima rukun nikah: maksud dan syarat

RukunMaksudSyarat
SuamiLelaki yang berkahwinIslam, lelaki sebenar, bukan mahram bakal isteri, tidak dalam ihram, dengan kerelaan sendiri
IsteriPerempuan yang dikahwiniIslam, perempuan sebenar, bukan mahram, bukan isteri orang, tidak dalam iddah, tidak dalam ihram
WaliLelaki yang berhak mengahwinkan perempuan (bapa, datuk dan seterusnya; wali hakim jika tiada)Islam, lelaki, baligh, berakal, merdeka, adil, tidak dalam ihram
Dua orang saksiDua lelaki yang menyaksikan akad nikahIslam, lelaki, baligh, berakal, merdeka, adil, boleh mendengar, melihat dan memahami lafaz akad
Sighah (ijab dan qabul)Lafaz ijab oleh wali dan lafaz qabul oleh suamiLafaz jelas, bersambung tanpa diselangi perkara lain, tidak bertaklik dan tidak dihadkan tempoh
SP 4.26.6

SP 4.26.7Menjelaskan perkara-perkara berkaitan perkahwinan dalam Islam. I. Pemilihan calon suami isteri.
  1. Menjelaskan perkara-perkara berkaitan perkahwinan dalam Islam: ii. Merisik dan meminang.
  2. Menjelaskan perkara-perkara berkaitan perkahwinan dalam Islam: iii. Mahar.
  3. Menjelaskan perkara-perkara berkaitan perkahwinan dalam Islam: iv. Walimatul urus.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menerangkan empat perkara berkaitan perkahwinan: pemilihan calon, merisik dan meminang, mahar, serta walimatul urus.

  1. Isii. Pemilihan calon
    Huraian

    Utamakan agama dan akhlak. Hadis riwayat al-Bukhari dan Muslim: wanita dinikahi kerana harta, keturunan, kecantikan dan agama; pilihlah yang beragama.

    Contoh

    Memilih calon yang menjaga solat dan berakhlak baik.

  2. Isiii. Merisik dan meminang
    Huraian

    Merisik ialah menyelidik latar belakang calon secara beradab; meminang (khitbah) ialah menyatakan hasrat berkahwin. Haram meminang perempuan dalam pinangan orang lain.

    Contoh

    Keluarga lelaki bertanya tentang calon melalui saudara terdekat sebelum menghantar rombongan meminang.

  3. Isiiii. Mahar dan iv. Walimatul urus
    Huraian

    Mahar ialah pemberian wajib suami kepada isteri (Surah an-Nisa, ayat 4), jenisnya mahar musamma dan mahar misil. Walimatul urus ialah kenduri kahwin, hukumnya sunat muakkad, dan memenuhi jemputannya dituntut.

    Contoh

    Mahar disebut ketika akad; kenduri diadakan secara sederhana tanpa membazir.

JadualPerkara berkaitan perkahwinan

PerkaraPenerangan ringkasContoh
i. Pemilihan calonUtamakan agama dan akhlak calonMemilih calon yang menjaga solat dan berakhlak baik
ii. Merisik dan meminangMerisik: menyelidik latar belakang calon; meminang: menyatakan hasrat berkahwin; haram meminang pinangan orangBertanya melalui saudara terdekat sebelum menghantar rombongan
iii. MaharPemberian wajib suami kepada isteri; jenisnya mahar musamma dan mahar misilMahar disebut ketika akad nikah
iv. Walimatul urusKenduri kahwin, hukumnya sunat muakkad; memenuhi jemputan dituntutKenduri diadakan secara sederhana tanpa membazir
SP 4.26.7

Peta alirPerkara berkaitan perkahwinan

  1. Pemilihan calon: utamakan agama dan akhlak. Hadis Riwayat al-Bukhari dan Muslim: maksudnya wanita dinikahi kerana harta, keturunan, kecantikan dan agamanya; pilihlah yang beragama
  2. Merisik: menyelidik latar belakang calon secara beradab
  3. Meminang (khitbah): menyatakan hasrat untuk berkahwin; haram meminang perempuan yang sedang dalam pinangan orang lain
  4. Akad nikah dengan mahar: pemberian wajib suami kepada isteri (Surah an-Nisa, ayat 4: berikanlah maskahwin kepada wanita sebagai pemberian dengan penuh kerelaan); jenis mahar musamma (disebut) dan mahar misil (setara)
  5. Walimatul urus: kenduri kahwin, hukumnya sunat muakkad; Nabi SAW berpesan kepada Abdul Rahman bin Auf RA supaya mengadakan walimah walaupun dengan seekor kambing (Riwayat al-Bukhari dan Muslim); memenuhi jemputan walimah adalah dituntut
SP 4.26.7

SP 4.26.8Menerangkan kemahiran keibubapaan.
  • I. Tanggungjawab suami.
  • Ii. Tanggungjawab isteri.
  • Iii. Tanggungjawab bersama dari segi akidah, ibadah dan akhlak.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menerangkan

Murid perlu menjelaskan kemahiran keibubapaan dari segi tanggungjawab suami, isteri dan tanggungjawab bersama dalam akidah, ibadah dan akhlak anak.

  1. Isii. Tanggungjawab suami
    Huraian

    Memberi nafkah zahir (makanan, pakaian, tempat tinggal) dan batin, mendidik dan memimpin keluarga serta bergaul secara makruf.

    Contoh

    Bapa memastikan keperluan sekolah anak lengkap dan mengimamkan solat di rumah.

  2. Isiii. Tanggungjawab isteri
    Huraian

    Taat kepada suami dalam perkara makruf, menjaga maruah dan harta suami, serta menguruskan rumah tangga dan anak.

    Contoh

    Ibu menguruskan jadual harian anak dan berbelanja dengan berhemat.

  3. Isiiii. Tanggungjawab bersama
    Huraian

    Akidah: menanam iman sejak kecil; ibadah: menyuruh anak solat sejak umur tujuh tahun dan menjadi contoh; akhlak: mendidik adab dengan teladan.

    Contoh

    Ibu bapa solat berjemaah bersama anak setiap Maghrib.

JadualKemahiran keibubapaan

TanggungjawabPenerangan ringkasContoh
i. SuamiMemberi nafkah zahir dan batin, mendidik dan memimpin keluargaMelengkapkan keperluan sekolah anak dan mengimamkan solat
ii. IsteriTaat dalam perkara makruf, menjaga maruah dan harta suami, mengurus rumah tanggaMengurus jadual anak dan berbelanja berhemat
iii. Bersama (akidah, ibadah, akhlak)Menanam iman sejak kecil, menyuruh solat sejak tujuh tahun, mendidik adab dengan teladanSolat berjemaah bersama anak setiap Maghrib
SP 4.26.8

Peta pokokKemahiran keibubapaan

Tanggungjawab dalam keluarga
Suami
  • Memberi nafkah zahir (makanan, pakaian, tempat tinggal) dan batin
  • Mendidik dan memimpin keluarga
  • Bergaul dengan isteri secara baik (makruf)
Isteri
  • Taat kepada suami dalam perkara makruf
  • Menjaga maruah diri dan harta suami
  • Menguruskan rumah tangga dan anak
Bersama
  • Akidah: menanam iman dan tauhid kepada anak sejak kecil
  • Ibadah: menyuruh anak solat sejak umur tujuh tahun dan menjadi contoh
  • Akhlak: mendidik adab dan menunjukkan teladan yang baik
SP 4.26.8

SP 4.26.9Berazam untuk mengikuti sunnah Rasul Allah SAW dalam hidup berkeluarga secara beradab dan istiqamah.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Berazam

Murid perlu menanam tekad untuk mengikuti sunnah Rasul Allah SAW dalam kehidupan berkeluarga secara beradab dan berterusan.

  1. IsiSunnah dalam rumah
    Huraian

    Rasul Allah SAW membantu kerja rumah, bergurau dengan keluarga dan berlemah lembut.

    Contoh

    Murid membantu ibu mengemas rumah dan bercakap lembut dengan adik.

  2. IsiAzam masa depan
    Huraian

    Berazam memilih pasangan beragama dan membina keluarga sakinah, mawaddah dan rahmah.

    Contoh

    Menulis azam peribadi untuk menjadi anak yang baik sekarang dan ibu atau bapa yang bertanggungjawab kelak.

Tahukah andaSunnah berkeluarga

Rasul Allah SAW membantu kerja rumah, bergurau dengan ahli keluarga dan berlemah lembut. Mengikuti sunnah ini menjadikan rumah tangga sakinah, mawaddah dan rahmah.

SP 4.26.9

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

SIWSS
Rukun nikah: Suami, Isteri, Wali, dua Saksi, Sighah (ijab dan kabul).
WSHMH
Hukum kahwin: Wajib, Sunat, Harus, Makruh, Haram

Kad imbas

Maksud nikah
Akad yang menghalalkan hubungan suami isteri
Surah ar-Rum ayat 21
Pasangan untuk ketenangan, kasih sayang dan belas kasihan
Hukum kahwin jika bimbang berzina dan mampu
Wajib
Bilangan rukun nikah
Lima
Mahar
Pemberian wajib suami kepada isteri
Hukum walimatul urus
Sunat muakkad
Tanggungjawab bersama ibu bapa
Akidah, ibadah dan akhlak anak

Semak kefahaman

  1. Nyatakan maksud perkahwinan dari segi syarak. (SP 4.26.1)

    Lihat jawapan

    Akad yang menghalalkan pergaulan dan hubungan antara lelaki dan perempuan bukan mahram sebagai suami isteri.

  2. Nyatakan dua tujuan perkahwinan menurut Surah ar-Rum, ayat 21. (SP 4.26.2)

    Lihat jawapan

    Supaya mendapat ketenangan serta kasih sayang dan belas kasihan.

  3. Bilakah hukum berkahwin menjadi sunat? (SP 4.26.3)

    Lihat jawapan

    Sunat bagi yang berkeinginan dan mampu tetapi masih dapat mengawal diri.

  4. Nyatakan satu hikmah perkahwinan kepada individu. (SP 4.26.4)

    Lihat jawapan

    Memelihara diri daripada zina dan memberi ketenangan jiwa.

  5. Nyatakan tiga sebab wanita haram dikahwini selama-lamanya. (SP 4.26.5)

    Lihat jawapan

    Sebab keturunan, susuan dan persemendaan.

  6. Senaraikan lima rukun nikah. (SP 4.26.6)

    Lihat jawapan

    Suami, isteri, wali, dua saksi dan sighah.

  7. Apakah kriteria paling utama dalam memilih calon suami atau isteri? (SP 4.26.7)

    Lihat jawapan

    Agama dan akhlak.

  8. Nyatakan satu tanggungjawab isteri dalam keluarga. (SP 4.26.8)

    Lihat jawapan

    Taat kepada suami dalam perkara makruf serta menjaga maruah dan harta suami.

  9. Berikan satu sunnah Rasulullah SAW dalam kehidupan berkeluarga. (SP 4.26.9)

    Lihat jawapan

    Membantu kerja rumah, bergurau dengan keluarga dan berlemah lembut.

24 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan perkara asas ibadah perkahwinan.
TP2Memahami kefahaman mengenai perkahwinan.
TP3Mengaplikasi kefahaman mengenai perkahwinan.
TP4Menganalisis kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya.
TP5Menilai kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya secara beradab.
TP6Merumus kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan perkara asas ibadah perkahwinan.

    Aktiviti: Murid memadankan kad maksud perkahwinan dan kad hukum berkahwin dengan kad istilah. Guru menyebut dalil galakan berkahwin secara maksud dan murid mengulang secara lisan.

    Evidens PBD: Padanan kad dan jawapan lisan maksud serta hukum.

    SP disasar: 4.26.1, 4.26.2, 4.26.3 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Memahami kefahaman mengenai perkahwinan.

    Aktiviti: Murid menerangkan hikmah perkahwinan, golongan wanita yang haram dikahwini dan lima rukun nikah kepada rakan menggunakan kad ringkas. Guru menyemak penerangan melalui soal jawab.

    Evidens PBD: Penerangan lisan murid dan kad rukun nikah yang betul.

    SP disasar: 4.26.4, 4.26.5, 4.26.6 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Mengaplikasi kefahaman mengenai perkahwinan.

    Aktiviti: Murid mengaplikasi rukun dan syarat nikah dengan memeriksa tiga contoh akad rekaan: sah atau tidak, dan sebabnya. Mereka juga menyusun urutan merisik, meminang, mahar dan walimatul urus.

    Evidens PBD: Lembaran semakan akad dan susunan urutan majlis.

    SP disasar: 4.26.6, 4.26.7 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Menganalisis kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya.

    Aktiviti: Kumpulan menganalisis pemilihan calon suami isteri dan tanggungjawab suami, isteri dan bersama dalam akidah, ibadah serta akhlak dengan jadual, serta mengenal pasti kekurangan dalam satu kes keluarga.

    Evidens PBD: Jadual analisis kes kumpulan dan pemerhatian perbincangan.

    SP disasar: 4.26.7, 4.26.8 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Menilai kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya secara beradab.

    Aktiviti: Murid menilai dua cara majlis perkahwinan, bersederhana dan berlebihan, berdasarkan walimatul urus dan mahar. Mereka memberi justifikasi dan berbincang secara beradab tentang pilihan yang lebih menepati sunnah.

    Evidens PBD: Justifikasi bertulis dan rubrik adab perbincangan.

    SP disasar: 4.26.7, 4.26.9 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Merumus kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

    Aktiviti: Murid merumus ciri keluarga bahagia mengikut sunnah dalam poster, mereka senarai azam membina keluarga, dan menyampaikan satu azam kepada kumpulan dengan adab dan tanpa menyentuh hal peribadi.

    Evidens PBD: Poster rumusan, senarai azam dan pemerhatian penyampaian.

    SP disasar: 4.26.8, 4.26.9 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 21 unit Pendidikan Islam Tingkatan 5 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Unit lain dalam 4.0 Fiqh

  1. 4.25 Merumus kefahaman mengenai ibadah solat sunat yang dipelajari dan…
  2. 4.26 Merumus kefahaman mengenai perkahwinan serta mengamalkannya secara…
  3. 4.27 Merumus kefahaman mengenai isu-isu dalam perkahwinan dan menanganinya…
  4. 4.28 Merumus pengenalan pengurusan harta selepas kematian serta…
  5. 4.29 Merumus kefahaman mengenai jenayah dalam Islam dan menghindarinya…