Langkau ke kandungan
Sains · Tahun 3 · 5.0 TUMBUHAN

5.1 Pembiakan Tumbuhan

Tumbuhan membiak dengan pelbagai cara supaya spesiesnya terus hidup. Kamu akan mengenal cara pembiakan, kepentingannya dan menjalankan projek menanam.

  • KSSR
  • 4 SP
  • 15 latihan
  • Percuma
Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sains Tahun 3

SP 5.1.1Memberi contoh tumbuhan bagi setiap cara pembiakan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Memberi

Murid perlu memberi contoh tumbuhan bagi setiap cara pembiakan: spora, biji benih, keratan batang, daun, anak pokok dan batang bawah tanah.

  1. IsiSpora, biji benih, keratan batang
    Huraian

    Paku-pakis melalui spora. Padi dan jagung melalui biji benih. Ubi kayu dan bunga raya melalui keratan batang.

    Contoh

    Petani menanam keratan batang ubi kayu.

  2. IsiDaun, anak pokok, batang bawah tanah
    Huraian

    Cocor itik melalui daun. Pisang dan serai melalui anak pokok. Ubi kentang dan halia melalui batang bawah tanah.

    Contoh

    Anak pokok pisang dipindahkan untuk ditanam di tempat lain.

Peta pokokCara pembiakan tumbuhan

Pembiakan tumbuhan
Biji benih
  • Padi
  • Jagung
  • Kacang hijau
Keratan batang
  • Ubi kayu
  • Bunga raya
Daun
  • Cocor itik
  • Begonia
Batang bawah tanah
  • Ubi kentang
  • Halia
  • Bawang
Anak pokok
  • Pisang
  • Serai
Spora
  • Paku-pakis
  • Cendawan
SP 5.1.1

Tahukah andaTahukah anda

Paku-pakis tidak mempunyai bunga atau biji benih. Ia membiak melalui spora yang terdapat di bahagian bawah daunnya.

SP 5.1.1

SP 5.1.2Menaakul kepentingan pembiakan tumbuhan kepada hidupan.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menaakul

Murid perlu memberi sebab yang logik tentang kepentingan pembiakan tumbuhan kepada hidupan.

  1. IsiKelangsungan dan makanan
    Huraian

    Pembiakan memastikan tumbuhan tidak pupus dan sumber makanan manusia serta haiwan berterusan.

    Contoh

    Jika padi tidak membiak, bekalan beras akan berkurang.

  2. IsiTeknologi pembiakan
    Huraian

    Manusia menggunakan teknologi seperti kultur tisu dan tut untuk menghasilkan banyak anak pokok.

    Contoh

    Kultur tisu menghasilkan banyak anak pokok pisang yang sama dalam masa singkat.

Peta pelbagai alirKepentingan pembiakan tumbuhan

SebabTumbuhan membiakBilangan tumbuhan bertambah
Pembiakan tumbuhan
AkibatSpesies tumbuhan tidak pupusSumber makanan untuk manusia dan haiwan berterusanTempat tinggal dan teduhan untuk haiwan
SP 5.1.2

Tahukah andaTeknologi pembiakan tumbuhan

Manusia menggunakan teknologi seperti kultur tisu dan tut untuk menghasilkan banyak anak pokok baharu.

SP 5.1.2

SP 5.1.3Mengitlak satu tumbuhan boleh membiak melalui pelbagai cara dengan menjalankan projek.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Mengitlak

Murid perlu menjalankan projek dan membuat kesimpulan umum bahawa satu tumbuhan boleh membiak melalui pelbagai cara.

  1. IsiProjek keledek
    Huraian

    Tanam pokok ubi keledek secara keratan batang dan secara ubinya (batang bawah tanah, ikut catatan RPT).

    Contoh

    Pasu A keratan batang keledek, pasu B ubi keledek. Kedua-duanya tumbuh.

  2. IsiProjek kangkong
    Huraian

    Tanam kangkong secara keratan batang dan biji benih.

    Contoh

    Keratan batang kangkong dan biji kangkong kedua-duanya tumbuh menjadi pokok baharu.

JadualSatu tumbuhan, pelbagai cara

TumbuhanCara pembiakan
KangkongBiji benih dan keratan batang
Bunga rayaBiji benih dan keratan batang
KeledekKeratan batang dan ubinya (batang bawah tanah)
SP 5.1.3

Peta alirProjek: tanam keledek dengan dua cara

  1. Sediakan dua pasu berisi tanah.
  2. Tanam satu keratan batang keledek dalam pasu A.
  3. Tanam seketul ubi keledek dalam pasu B.
  4. Siram setiap hari dan letak di tempat cerah.
  5. Perhati dan rekod pertumbuhan dalam jadual atau lakaran setiap minggu.
  6. Buat kesimpulan: satu tumbuhan boleh membiak melalui pelbagai cara.
SP 5.1.3SP 5.1.4

SP 5.1.4Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

Huraian SPApa yang perlu dikuasai

Untuk guru: kata tugas Menjelaskan

Murid perlu menyampaikan pemerhatian tentang pembiakan tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

  1. IsiLakaran dan TMK
    Huraian

    Lakar pertumbuhan setiap minggu. TMK ialah penggunaan komputer, tablet atau telefon untuk membuat slaid, poster digital atau video.

    Contoh

    Murid membuat video pendek pertumbuhan kangkong dalam dua pasu.

  2. IsiPenulisan dan lisan
    Huraian

    Tulis jadual atau buku skrap, kemudian bentangkan.

    Contoh

    Murid membentangkan buku skrap projek keledek kepada kelas.

Ingat: mnemonik & kad imbas

Mnemonik

BKDBAS
Biji benih, Keratan batang, Daun, Batang bawah tanah, Anak pokok, Spora

Kad imbas

Paku-pakis membiak melalui
Spora
Cocor itik membiak melalui
Daun
Pisang membiak melalui
Anak pokok
Kepentingan pembiakan tumbuhan
Spesies tidak pupus, sumber makanan berterusan
Keledek membiak melalui
Keratan batang dan ubinya

Semak kefahaman

  1. Berikan satu tumbuhan yang membiak melalui daun. (SP 5.1.1)

    Lihat jawapan

    Cocor itik. Contoh lain: begonia.

  2. Mengapakah pembiakan tumbuhan penting kepada manusia? (SP 5.1.2)

    Lihat jawapan

    Supaya sumber makanan berterusan dan tumbuhan tidak pupus.

  3. Namakan dua cara pembiakan kangkong. (SP 5.1.3)

    Lihat jawapan

    Biji benih dan keratan batang.

  4. Murid membuat video pertumbuhan kangkong. Cara apakah ini? (SP 5.1.4)

    Lihat jawapan

    TMK.

15 soalan latihan pelbagai aras, kad imbas dan Kad Tahniah ada dalam mod interaktif.

Tahap Penguasaan (TP)

TPTafsiran
TP1Menyatakan cara tumbuhan membiak.
TP2Memberi contoh tumbuhan dan cara pembiakan
TP3Menjana idea tentang kepentingan pembiakan tumbuhan kepada hidupan.
TP4Mengitlak terdapat tumbuhan yang boleh membiak lebih dari satu cara.
TP5Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang projek pembiakan tumbuhan yang dijalankan.
TP6Menjelaskan melalui contoh penggunaan teknologi dalam pembiakan tumbuhan.
Untuk guru: cadangan aktiviti mencapai TP (6)
  1. TP1

    Menyatakan cara tumbuhan membiak.

    Aktiviti: Guru tunjuk gambar biji benih, spora, anak pokok dan keratan batang. Murid menyatakan cara tumbuhan membiak dengan menamakan setiap cara. Lisan, 10 minit.

    Evidens PBD: Jawapan lisan murid dicatat guru.

    SP disasar: 5.1.1 · Latihan sepadan: aras Mengingat
  2. TP2

    Memberi contoh tumbuhan dan cara pembiakan

    Aktiviti: Murid memadankan kad tumbuhan dan cara pembiakan, contohnya cili dengan biji benih dan paku pakis dengan spora. Berpasangan, 15 minit.

    Evidens PBD: Padanan kad murid diperiksa guru.

    SP disasar: 5.1.1 · Latihan sepadan: aras Memahami
  3. TP3

    Menjana idea tentang kepentingan pembiakan tumbuhan kepada hidupan.

    Aktiviti: Murid menjana idea mengapa pembiakan tumbuhan penting kepada manusia dan haiwan, seperti makanan dan tempat tinggal. Murid tulis tiga idea. Kumpulan, 15 minit.

    Evidens PBD: Idea dalam lembaran kerja kumpulan.

    SP disasar: 5.1.2 · Latihan sepadan: aras Mengaplikasi
  4. TP4

    Mengitlak terdapat tumbuhan yang boleh membiak lebih dari satu cara.

    Aktiviti: Murid mengitlak bahawa keledek boleh membiak melalui biji benih, ubi dan keratan batang, selepas memerhati gambar dan sampel. Kumpulan, 20 minit.

    Evidens PBD: Pengitlakan murid dalam lembaran kerja.

    SP disasar: 5.1.3 · Latihan sepadan: aras Menganalisis
  5. TP5

    Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang projek pembiakan tumbuhan yang dijalankan.

    Aktiviti: Murid menjalankan projek menanam keledek dengan dua cara selama dua minggu dan berkomunikasi dengan kreatif tentang hasilnya dalam poster. Kumpulan, 20 minit setiap persembahan.

    Evidens PBD: Rekod projek dan poster dinilai dengan rubrik.

    SP disasar: 5.1.3, 5.1.4 · Latihan sepadan: aras Menilai dan Menghayati
  6. TP6

    Menjelaskan melalui contoh penggunaan teknologi dalam pembiakan tumbuhan.

    Aktiviti: Murid menjelaskan melalui contoh penggunaan teknologi dalam pembiakan tumbuhan, seperti rumah hijau atau kultur tisu, dengan gambar atau video. Berpasangan, 15 minit.

    Evidens PBD: Penerangan lisan murid dinilai guru.

    SP disasar: 5.1.4 · Latihan sepadan: aras Mencipta

Cadangan sahaja; TP rasmi ditentukan guru melalui pertimbangan profesional (PBD). Buka unit dan latihan

Siapkan unit ini dalam mod interaktif untuk mendapat bintang, anggaran TP dan Kad Tahniah. Siapkan semua 13 unit Sains Tahun 3 untuk Sijil Penghargaan SistemGuru.My.

Belajar & latih secara interaktifSemua unit Sains Tahun 3

Unit lain dalam 5.0 TUMBUHAN

  1. 5.1 Pembiakan Tumbuhan