Kenapa langkah ini penting. Intervensi tanpa cara semak hanyalah harapan. Medan itu memaksa anda menetapkan lebih awal bagaimana anda akan tahu sama ada ia berkesan — dan itulah yang menjadikannya Kajian Tindakan kemudian.
Jadual Murid Sasaran
Inilah tempat kesan intervensi diukur, bukan diingat.
Di Analisis, tekan Bina Intervensi pada salah satu kumpulan silang. Murid, kelas, TP sebelum, SP paling lemah dan punca terisi sendiri di sini. Tiada senarai ditaip semula.
Jadual itu boleh disunting: betulkan TP sebelum, tambah catatan, atau buang murid yang tidak sesuai. Kotak catatan tidak melukis semula jadual semasa anda menaip, jadi kursor anda tidak hilang di tengah ayat.
Selepas tempoh intervensi tamat dan anda menaksir semula, isi TP selepas setiap murid. Baris bertukar warna mengikut arah, dan kepala jadual mengira sendiri berapa murid meningkat.
Murid yang TP selepas-nya masih kosong tidak dikira dalam dapatan. Ia bukan dianggap “tiada perubahan” — mengira murid yang belum ditaksir sebagai tidak berubah akan menurunkan purata anda secara palsu, dan purata palsu itulah yang akan dibaca semasa pemantauan.
Kumpulan “TP baik + kehadiran rendah” datang tanpa TP sebelum. Murid itu tidak berada dalam senarai bawah-sasaran, jadi sistem tiada purata TP untuknya dan tidak menekanya. Isi sendiri daripada rekod PBD kalau anda mahu mengukur kesan — nombor yang diteka di sini akan merosakkan kiraan sebelum/selepas dalam Kajian Tindakan, dan kiraan itulah yang dilaporkan.
ManualAnda kawal
Anda rancang sendiri.
Nyatakan kemahiran yang belum dikuasai dan tahap sasaran selepas intervensi.
Isi punca murid belum menguasai — ini bahagian yang paling kerap dilangkau, dan paling penting.
Isi strategi, tempoh dalam minggu, dan cara semak keberkesanan.
Ejen AIAI buat
AI cadang pelan.
Tekan AI Autopilot — Jana Pelan. Kalau anda datang daripada Analisis, data sebenar kelas turut dihantar (tanpa nama murid).
AI diarahkan mencadangkan strategi yang praktikal untuk kelas besar dengan masa terhad, bukan cadangan ideal yang mustahil dilaksanakan.
Semak dan ubah sebelum menyimpan — anda yang mengenali murid itu, bukan AI.